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1、
Unit 2 What time do you go to school
單元
主題
Unit 2 What time do you go to school?
教
材
分
析
本單元主要圍繞“What time/When do you…?”等問題談論自己和他人的日常生活及習慣,進一步強化一般現(xiàn)在時態(tài)這一語法現(xiàn)象的理解和運用。通過本單元的學習,掌握表達日常生活活動的詞匯,學習使用頻度副詞與點刻的兩種表達。培養(yǎng)健康的生活意識,學會合理安排好自己的日常事務,珍惜時間,倡導健康的生活習慣。
單
元
教
學
目
標
知識目標:
2、1.掌握掌握表達日常生活活動的詞匯、頻度副詞與點刻的兩種表達法。(如:get dressed, take a shower, eat breakfast, always, usually, never, at seven ten)
2.學會使用What time/When詢問他人的日常活動的時間安排。(如:What time/When do you get dressed? I get dressed at seven.)
能力目標
能使用頻度副詞和時間短語來談論自己和他人的日常生活安排和作息習慣。
過程與方法:
利用教學圖片和多媒體課件等豐富的教學資源,借助聲、像等對學生進行
3、感官的刺激,通過學生的合作學習和自主探究,讓學生主動參與知識的認知過程。
情感態(tài)度與價值觀:
通過對本單元內(nèi)容的學習,學會合理安排好自己的日常事務,珍惜時間,倡導健康的生活習慣。
重點:利用“What time/When do you…?”等問題談論自己和他人的日常生活。
難點:掌握掌握表達日常生活活動的詞匯、頻度副詞與點刻的兩種表達法
課時安排
Period 1 Section A(1a-1c) Period 2 Section A(2a-1d)
Period 3 Section A(Grammar Focus-3c) Period 4 Section B (1a-1e)
Period 5 Section B (3a-Self Check)
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