歷史北師大八年級下冊 艱難曲折的探索歷程

《歷史北師大八年級下冊 艱難曲折的探索歷程》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史北師大八年級下冊 艱難曲折的探索歷程（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、會計學1歷史北師大八年級下冊歷史北師大八年級下冊 艱難曲折的探索艱難曲折的探索歷程歷程 三大改造的基本完成，標志著社會主義制度已經(jīng)在中國建立起來，社會主義經(jīng)濟、政治、文化應(yīng)該怎樣建設(shè)和發(fā)展，這是黨和人民所面臨的新的課題。我國開始走上了社會主義道路的艱辛和曲折的探索。第1頁/共23頁艱難曲折的探索歷程第第6 6課課第2頁/共23頁學習目標學習目標講授新課講授新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂演練課堂演練第3頁/共23頁1 1、知識目標：了解中共、知識目標：了解中共“八大八大”的主要內(nèi)容，的主要內(nèi)容，掌握我國在探索建設(shè)社會主久道路中的失誤：掌握我國在探索建設(shè)社會主久道路中的失誤：“大躍動大躍動”和人民公社化

2、運動。和人民公社化運動。2 2、能力目標：通過對社會主義道路在探索過程、能力目標：通過對社會主義道路在探索過程中的失誤和挫折的討論分析，培養(yǎng)學生正確認識中的失誤和挫折的討論分析，培養(yǎng)學生正確認識國情和分析問題、總結(jié)規(guī)律的能力。國情和分析問題、總結(jié)規(guī)律的能力。3 3、情感目標：、情感目標：認識社會主義建設(shè)是一個曲折漫認識社會主義建設(shè)是一個曲折漫長的過程，探索、曲折、發(fā)展貫穿十年探索社會長的過程，探索、曲折、發(fā)展貫穿十年探索社會主義道路的歷史，但其主流是前進的主義道路的歷史，但其主流是前進的。第4頁/共23頁一、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會一、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會第5頁/共23頁結(jié)合影片內(nèi)

3、容回答下列問題。（1956年、北京） （主要矛盾和主要任務(wù)） （取得的重要成果）一、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會一、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會第6頁/共23頁一、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會一、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會1、中共八大在探索我國自已的建設(shè)社會主義道路方面取得哪些初步成果？、如果下面的歷史是按中共八大所探索的道路走又將會怎樣？第7頁/共23頁閱讀下列材料，結(jié)合教材探究相關(guān)問題閱讀下列材料，結(jié)合教材探究相關(guān)問題1 1、社會主義建設(shè)總路線的內(nèi)容是什么？、社會主義建設(shè)總路線的內(nèi)容是什么？2 2、八大二次會議后在此路線的指導下，掀起了什么運動？主要標志是什么？、八大二次會議后在此路線的

4、指導下，掀起了什么運動？主要標志是什么？二、二、“大躍進大躍進”和人民公社化運和人民公社化運動動第8頁/共23頁二、二、“大躍進大躍進”和人民公社化運和人民公社化運動動第9頁/共23頁二、“大躍進”和人民公社化運動第10頁/共23頁觀察上述報刊中的內(nèi)容，說一說我國在實行觀察上述報刊中的內(nèi)容，說一說我國在實行“大躍進大躍進”運動的同時，在農(nóng)村進行了一場什運動的同時，在農(nóng)村進行了一場什么運動？這一運動的特點是什么？么運動？這一運動的特點是什么？二、二、“大躍進大躍進”和人民公社化運動和人民公社化運動第11頁/共23頁人民公社的“一大二公”對發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有好處嗎？答案：答案：“一大二公一大二公”就是

5、經(jīng)營規(guī)模大，公有就是經(jīng)營規(guī)模大，公有化程度高，它違背客觀經(jīng)濟規(guī)律、使農(nóng)村生化程度高，它違背客觀經(jīng)濟規(guī)律、使農(nóng)村生產(chǎn)力遭到嚴重錯誤破壞，這是黨在探索中國產(chǎn)力遭到嚴重錯誤破壞，這是黨在探索中國自己的建設(shè)社會主義道路的一次失誤。自己的建設(shè)社會主義道路的一次失誤。二、二、“大躍進大躍進”和人民公社化運動和人民公社化運動第12頁/共23頁二、二、“大躍進大躍進”和人民公社化運動和人民公社化運動第13頁/共23頁二、二、“大躍進大躍進”和人民公社化運動和人民公社化運動如何評價如何評價“大躍進大躍進”和人和人民公社化運動？民公社化運動？第14頁/共23頁三、國民經(jīng)濟的調(diào)整三、國民經(jīng)濟的調(diào)整調(diào)整：調(diào)整：1 1

6、、提出、提出“調(diào)整、鞏固、充實、提高調(diào)整、鞏固、充實、提高”的國民的國民經(jīng)濟調(diào)整八字方針。經(jīng)濟調(diào)整八字方針。2 2、召開、召開“七千人大會七千人大會”總結(jié)大躍進以來經(jīng)濟總結(jié)大躍進以來經(jīng)濟建設(shè)中的缺點、錯誤和教訓。建設(shè)中的缺點、錯誤和教訓。作用：作用：19621962年底，國民經(jīng)濟開始復蘇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到年底，國民經(jīng)濟開始復蘇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展，市場供應(yīng)得到改善，財政收支達恢復和發(fā)展，市場供應(yīng)得到改善，財政收支達到平衡，全國物價超于穩(wěn)定。到平衡，全國物價超于穩(wěn)定。第15頁/共23頁三、國民經(jīng)濟的調(diào)整三、國民經(jīng)濟的調(diào)整第16頁/共23頁三、國民經(jīng)濟的調(diào)整三、國民經(jīng)濟的調(diào)整答案：說明經(jīng)過國民經(jīng)濟

7、的調(diào)整，經(jīng)濟開始復蘇，農(nóng)業(yè)、工業(yè)和交通運輸業(yè)得到發(fā)展。國民經(jīng)濟的調(diào)整，為進一步探索中國建設(shè)社會主義的道路積累了新的經(jīng)驗。第17頁/共23頁第18頁/共23頁1一個人的名字其實只是一個代號，但有的人的名字往往反映了其出生時的時代特征，如“文革”時期出生的叫“馬文革”“李紅衛(wèi)”等，抗美援朝時期出生的叫“劉援朝”等，按照這一邏輯去推斷，“張躍進”應(yīng)該出生于（ ）A1949年 B1952年 C1958年 D1967年2見右圖，圖中的報導的題目是花生畝產(chǎn)13241斤，這個數(shù)字說明了（ ）A “農(nóng)業(yè)增長有限”論的錯誤 B“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”C浮夸風的“左”傾錯誤 D 黨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視3。下列的特點

8、中，能體現(xiàn)出我國19561966年的社會主義經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的是（ ）A處于沒有起步階段 B遇到了嚴重的挫折 C成就突出 D在探索中曲折前進CCD第19頁/共23頁漫畫是一種以簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用漫畫是一種以簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象征的方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌變形、比擬、象征的方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。觀察下列一組漫畫，回答問題：頌的效果。觀察下列一組漫畫，回答問題：（1 1）這組漫畫突出反映的是哪一運動中哪一方面的特征？）這組漫畫突出反映的是哪一運動中哪一方面的特征？（2 2）這一運動中

9、還有許多流行的荒謬提法，請列舉一條。）這一運動中還有許多流行的荒謬提法，請列舉一條。（3 3）這一運動給我國帶來哪些危害？（至少總結(jié)兩條）。）這一運動給我國帶來哪些危害？（至少總結(jié)兩條）。（4 4）看了上述漫畫后，你感觸最深的是什么？（只要回答出一個要）看了上述漫畫后，你感觸最深的是什么？（只要回答出一個要點即可）點即可）第20頁/共23頁參考答案：（參考答案：（1 1）“大躍進大躍進”運動，浮夸風。（運動，浮夸風。（2 2）“人有多人有多大膽，地有多大產(chǎn)。大膽，地有多大產(chǎn)?！保? 3）盲目追求高速度，導致國民經(jīng)）盲目追求高速度，導致國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)，國家和人民面臨建國以來前所未有的嚴重濟比例嚴重失調(diào)，國家和人民面臨建國以來前所未有的嚴重經(jīng)濟困難。另外土法煉鋼造成了生態(tài)環(huán)境的極大破壞。（經(jīng)濟困難。另外土法煉鋼造成了生態(tài)環(huán)境的極大破壞。（4 4）經(jīng)濟建設(shè)一定要遵循客觀規(guī)律?；蛞⒆惚緡鴩?，既反對經(jīng)濟建設(shè)一定要遵循客觀規(guī)律?；蛞⒆惚緡鴩椋确磳ΡＪ?，又反對冒進，保持穩(wěn)定的經(jīng)濟增長速度?；驁猿謱嵤卤Ｊ兀址磳γ斑M，保持穩(wěn)定的經(jīng)濟增長速度?；驁猿謱嵤虑笫牵磺袕膶嶋H出發(fā)。（只要回答出一個要點即可，或只求是，一切從實際出發(fā)。（只要回答出一個要點即可，或只要學生的回答符合題意，言之有理即可）要學生的回答符合題意，言之有理即可）第21頁/共23頁第22頁/共23頁