《歷史第2單元 中國近代史 第10課時(shí) 中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史第2單元 中國近代史 第10課時(shí) 中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活 川教版（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1010課時(shí)中國近代科課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生技、思想文化與社會(huì)生活活重重 難難 突突 破破重重 難難 突突 破破考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展1 1近代民族工業(yè)產(chǎn)生的時(shí)間：近代民族工業(yè)產(chǎn)生的時(shí)間：1919世紀(jì)六七十年代。世紀(jì)六七十年代。 2 2發(fā)展發(fā)展 (1)(1)原因：辛亥革命的沖擊和推動(dòng)
2、。原因：辛亥革命的沖擊和推動(dòng)。 (2)(2)主要分布：上海、廣東、天津等沿海地區(qū)。主要分布：上海、廣東、天津等沿海地區(qū)。 (3)(3)最著名企業(yè)：最著名企業(yè)： 、發(fā)昌機(jī)器廠和同文書局等。、發(fā)昌機(jī)器廠和同文書局等。 第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活繼昌隆繅絲廠繼昌隆繅絲廠 重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 3 3短暫發(fā)展短暫發(fā)展(“(“短暫的春天短暫的春天”) ) (1) (1)時(shí)間：時(shí)間：_ _期間。期間。 (2)(2)原因：原因：_ _忙于戰(zhàn)爭，暫時(shí)放松了對中國忙于戰(zhàn)爭，暫時(shí)放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略。的經(jīng)濟(jì)侵略。 (3)(3)發(fā)展
3、最快的行業(yè)：發(fā)展最快的行業(yè)：_ _業(yè)和面粉業(yè)。業(yè)和面粉業(yè)。 (4)(4)著名實(shí)業(yè)家：張謇、周學(xué)熙、劉鴻生和榮宗敬、榮著名實(shí)業(yè)家：張謇、周學(xué)熙、劉鴻生和榮宗敬、榮德生兄弟等。德生兄弟等。 4 4崩潰邊緣：第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略崩潰邊緣：第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略和抗戰(zhàn)勝利后內(nèi)戰(zhàn)的影響。和抗戰(zhàn)勝利后內(nèi)戰(zhàn)的影響。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn) 帝國主義帝國主義紡織紡織重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2張謇興辦實(shí)業(yè)張謇興辦實(shí)業(yè)1 1張謇身份：江蘇南通人，張謇身份：江蘇南通人，
4、 實(shí)業(yè)家。實(shí)業(yè)家。 2 2思想：思想：“實(shí)業(yè)救國實(shí)業(yè)救國”“”“父教育而母實(shí)業(yè)父教育而母實(shí)業(yè)”。 3 3實(shí)業(yè)貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦了實(shí)業(yè)貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦了 等等1818個(gè)企業(yè)，參個(gè)企業(yè)，參加加9 9個(gè)公司的投資。個(gè)公司的投資。 4 4文化教育貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦了中國第一所師范學(xué)校文化教育貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦了中國第一所師范學(xué)校通州通州師范學(xué)校和中國第一座博物館師范學(xué)校和中國第一座博物館南通博物苑。南通博物苑。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活狀元狀元南通大生紗廠南通大生紗廠重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦1 1原因：西方工業(yè)資本主義打開中國國門，隨著侵略的原因：西方工
5、業(yè)資本主義打開中國國門，隨著侵略的加深和通商口岸增多，新的工業(yè)技術(shù)傳入中國，中國社會(huì)加深和通商口岸增多，新的工業(yè)技術(shù)傳入中國，中國社會(huì)開始向近代化轉(zhuǎn)變。開始向近代化轉(zhuǎn)變。 2 2交通工具交通工具 (1)(1)傳統(tǒng)交通工具：轎子和馬車。傳統(tǒng)交通工具：轎子和馬車。 (2)(2)新式交通工具：新式交通工具： 、 。 (3)(3)中國人開辦的第一家輪船運(yùn)輸公司：李鴻章在上海創(chuàng)中國人開辦的第一家輪船運(yùn)輸公司：李鴻章在上海創(chuàng)辦的辦的“ ”。 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3近代交通、通訊工具、輪船、火車、電報(bào)近代交通、通訊工具、輪船、火車、電報(bào)等在中國的出現(xiàn)等在中國的出現(xiàn)第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國
6、近代科技、思想文化與社會(huì)生活輪船輪船火車火車輪船招商局輪船招商局重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 (4)(4)影響：促進(jìn)了商品的流通，方便了全國各地人們的影響：促進(jìn)了商品的流通，方便了全國各地人們的交往。交往。 3 3通訊工具通訊工具 (1)(1)新式通訊工具：新式通訊工具： 、 。 (2)(2)中國自行架設(shè)的第一條電報(bào)線：中國自行架設(shè)的第一條電報(bào)線：1919世紀(jì)世紀(jì)7070年代出現(xiàn)年代出現(xiàn)在在 到到 之間。之間。 (3)(3)首先使用電話的地點(diǎn)：上海租界。首先使用電話的地點(diǎn)：上海租界。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活電報(bào)電報(bào)電話
7、電話香港香港上海上海重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4大眾傳播媒體對近代社會(huì)生活的影響大眾傳播媒體對近代社會(huì)生活的影響1 1中國人自辦的第一份近代報(bào)紙：中國人自辦的第一份近代報(bào)紙：18581858年，在香港出版的年，在香港出版的 。 2 2最為著名的報(bào)紙：最為著名的報(bào)紙：18721872年，在上海創(chuàng)辦的年，在上海創(chuàng)辦的 。 3 3近代民營出版業(yè)近代民營出版業(yè) (1)(1)出現(xiàn)時(shí)間：戊戌維新時(shí)期。出現(xiàn)時(shí)間：戊戌維新時(shí)期。 (2)(2)著名企業(yè)：著名企業(yè)：18971897年，創(chuàng)辦于上海的以出版工具書等為主年，創(chuàng)辦于上海的以出版工具書等為主的的 最負(fù)盛名。最負(fù)盛名。 (
8、3)(3)影響：在廣泛傳播西方先進(jìn)思想和科學(xué)文化、保存中國影響：在廣泛傳播西方先進(jìn)思想和科學(xué)文化、保存中國傳統(tǒng)文化和促進(jìn)近代教育的發(fā)展上起到了十分重要的作用。傳統(tǒng)文化和促進(jìn)近代教育的發(fā)展上起到了十分重要的作用。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中外新報(bào)中外新報(bào)申報(bào)申報(bào)商務(wù)印書館商務(wù)印書館重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 4 4娛樂方式的變化娛樂方式的變化 (1)(1)照相技術(shù)和電影藝術(shù)于照相技術(shù)和電影藝術(shù)于1919世紀(jì)末世紀(jì)末2020世紀(jì)初從西方傳到世紀(jì)初從西方傳到中國。中國。 (2)(2)作用：豐富了人們的精神生活。作用：豐富了人
9、們的精神生活。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)5 5社會(huì)習(xí)俗的變化社會(huì)習(xí)俗的變化1 1變化時(shí)間：變化時(shí)間： 后。后。 2 2變化原因：辛亥革命的影響。變化原因：辛亥革命的影響。 3 3表現(xiàn)表現(xiàn) (1)(1)男子剪男子剪 。 (2)(2) 、西服、新式旗袍流行。、西服、新式旗袍流行。 (3)(3)叩頭禮改點(diǎn)頭鞠躬禮，后發(fā)展到握手禮。叩頭禮改點(diǎn)頭鞠躬禮，后發(fā)展到握手禮。 (4)(4)改改“大人大人”“”“老爺老爺”等稱呼為等稱呼為“先生先生”“”“君君”“”“同同志志”。第第10課時(shí)課時(shí)中國近
10、代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活辛亥革命辛亥革命辮子辮子中山裝中山裝重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)6 6詹天佑、侯德榜的科技成就和魏源、嚴(yán)復(fù)的思想詹天佑、侯德榜的科技成就和魏源、嚴(yán)復(fù)的思想1 1京張鐵路京張鐵路 (1)(1)通車時(shí)間：通車時(shí)間： 年。年。 (2)(2)設(shè)計(jì)施工者：設(shè)計(jì)施工者： ( (貢獻(xiàn)：貢獻(xiàn)：“人人”字形路軌字形路軌) )。 (3)(3)意義：京張鐵路是中國人自己設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵意義：京張鐵路是中國人自己設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路。路。 2 2化學(xué)家侯德榜：寫成專著化學(xué)家侯德榜：寫成專著制堿制堿和發(fā)明和發(fā)明“侯氏制堿侯氏制
11、堿法法”。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活19091909詹天佑詹天佑重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 3 3海國圖志海國圖志 (1) (1)作者：作者： 。 (2)(2)著書目的：著書目的：“ ”。 (3)(3)主要內(nèi)容：系統(tǒng)介紹了世界各國的歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、主要內(nèi)容：系統(tǒng)介紹了世界各國的歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事，總結(jié)了鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的教訓(xùn)。文化和軍事，總結(jié)了鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的教訓(xùn)。 (4)(4)影響：是我國第一部比較系統(tǒng)地介紹世界各國情況的影響：是我國第一部比較系統(tǒng)地介紹世界各國情況的著作，對于幫助人們開闊視野和了解世界
12、有重要作用。對著作，對于幫助人們開闊視野和了解世界有重要作用。對中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和日本明治維新都產(chǎn)生了影響。中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和日本明治維新都產(chǎn)生了影響。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活魏源魏源師夷長技以制夷師夷長技以制夷重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 4 4天演論天演論 (1) (1)譯述者：譯述者： 。 (2)(2)主要觀點(diǎn)：主要觀點(diǎn)：“物競天擇，適者生存物競天擇，適者生存”的生物進(jìn)化觀點(diǎn)和的生物進(jìn)化觀點(diǎn)和“世道必進(jìn)，后勝于今世道必進(jìn)，后勝于今”的社會(huì)進(jìn)步理論。的社會(huì)進(jìn)步理論。 (3)(3)影響：對當(dāng)時(shí)救亡圖存的影響：對當(dāng)時(shí)救亡圖存的
13、 運(yùn)動(dòng)起了推動(dòng)作用。運(yùn)動(dòng)起了推動(dòng)作用。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活嚴(yán)復(fù)嚴(yán)復(fù)變法維新變法維新重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)7 7教育的變革教育的變革1 1教育的變革教育的變革 (1)(1)洋務(wù)派興辦新式學(xué)堂洋務(wù)派興辦新式學(xué)堂 創(chuàng)辦中國近代第一所新式學(xué)堂創(chuàng)辦中國近代第一所新式學(xué)堂 。 意義：打破了儒學(xué)一統(tǒng)天下、壟斷教育的局面，推動(dòng)意義：打破了儒學(xué)一統(tǒng)天下、壟斷教育的局面，推動(dòng)了西方近代科技的引進(jìn)和傳播，揭開了近代教育改革的序了西方近代科技的引進(jìn)和傳播，揭開了近代教育改革的序幕。幕。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化
14、與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活京師同文館京師同文館重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦(2)(2)維新變法運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦京師大學(xué)堂維新變法運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦京師大學(xué)堂時(shí)間：時(shí)間： 年。年。辦學(xué)方針：辦學(xué)方針：“中西并用中西并用”。宗旨：宗旨：“廣育人才，講求時(shí)務(wù)廣育人才，講求時(shí)務(wù)”。意義：開創(chuàng)中國高等教育的先河。意義：開創(chuàng)中國高等教育的先河。發(fā)展：辛亥革命后，京師大學(xué)堂改名為發(fā)展：辛亥革命后，京師大學(xué)堂改名為 ；北；北京大學(xué)奉行京大學(xué)奉行“兼容并包兼容并包”的辦學(xué)方針，使之成為新文化運(yùn)的辦學(xué)方針，使之成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。第第10課時(shí)課
15、時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活18981898北京大學(xué)北京大學(xué)重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦2 2科舉制度的廢除科舉制度的廢除(1)(1)時(shí)間：時(shí)間： 年。年。(2)(2)原因：科舉制度嚴(yán)重阻礙了教育的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)。原因：科舉制度嚴(yán)重阻礙了教育的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)。(3)(3)影響：歷時(shí)影響：歷時(shí) 多年的科舉制度退出了歷史舞臺(tái)。多年的科舉制度退出了歷史舞臺(tái)。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活1905190513001300重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)8 8文學(xué)與藝
16、術(shù)文學(xué)與藝術(shù)1 1魯迅魯迅(1)(1)代表小說集：代表小說集： 彷徨彷徨故事新編故事新編。(2)(2)評價(jià)：偉大的革命文學(xué)家，現(xiàn)代雜文的開拓者。評價(jià)：偉大的革命文學(xué)家，現(xiàn)代雜文的開拓者。2 2徐悲鴻徐悲鴻(1)(1)代表作品：國畫代表作品：國畫奔馬奔馬愚公移山愚公移山和油畫和油畫田橫五田橫五百士百士等。等。(2)(2)評價(jià)：中國杰出的評價(jià)：中國杰出的 畫家。畫家。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活吶喊吶喊寫實(shí)主義寫實(shí)主義重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦3 3音樂家聶耳和冼星海音樂家聶耳和冼星海(1)(1)聶耳代表作品：聶耳代表作品：
17、大路歌大路歌畢業(yè)歌畢業(yè)歌 等。等。(2)(2)冼星海代表作品：冼星海代表作品： 等。等。(3)(3)共同之處：激發(fā)人們抗日斗志，抒發(fā)愛國熱情。共同之處：激發(fā)人們抗日斗志，抒發(fā)愛國熱情。第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲黃河大合唱黃河大合唱重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦重重 難難 突突 破破1.1.中國民族工業(yè)曲折發(fā)展的階段特征中國民族工業(yè)曲折發(fā)展的階段特征第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活階段階段劃分劃分時(shí)段時(shí)段階段屬性階段屬性主要原因主要原因第一第一階段階段洋
18、務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到清末到清末民族工業(yè)萌芽民族工業(yè)萌芽洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了民族工業(yè)的產(chǎn)生；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了民族工業(yè)的產(chǎn)生；甲午甲午戰(zhàn)爭后戰(zhàn)爭后“實(shí)業(yè)救國實(shí)業(yè)救國”浪潮的推動(dòng)浪潮的推動(dòng)第二第二階段階段一戰(zhàn)期間一戰(zhàn)期間民族工業(yè)發(fā)展民族工業(yè)發(fā)展的的“短暫的春短暫的春天天”辛亥革命的沖擊；辛亥革命的沖擊；提倡國貨、抵制洋貨提倡國貨、抵制洋貨運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，放帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略第三第三階段階段一戰(zhàn)后到一戰(zhàn)后到新中國成新中國成立前夕立前夕民族工業(yè)凋謝、民族工業(yè)凋謝、萎縮萎縮一戰(zhàn)后，帝國主義經(jīng)濟(jì)勢力卷土重來；一戰(zhàn)后，帝國主義經(jīng)濟(jì)勢力卷土重來；2
19、0世紀(jì)三四十年代日本的侵略；世紀(jì)三四十年代日本的侵略；抗戰(zhàn)勝抗戰(zhàn)勝利后，國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，官僚資本主義的壓利后，國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，官僚資本主義的壓迫迫重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦2 2魏源和嚴(yán)復(fù)思想的比較魏源和嚴(yán)復(fù)思想的比較第第10課時(shí)課時(shí)中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦相同點(diǎn)相同點(diǎn)都敢于面對現(xiàn)實(shí)都敢于面對現(xiàn)實(shí)，要求改變現(xiàn)狀要求改變現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)西方的長處學(xué)習(xí)西方的長處不同點(diǎn)不同點(diǎn)時(shí)代時(shí)代背景背景魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，參加過抗英戰(zhàn)爭參加過抗英戰(zhàn)爭，目睹了目睹了侵略軍的殘暴和清政府
20、的腐敗侵略軍的殘暴和清政府的腐敗。嚴(yán)復(fù)生活在戊戌變法嚴(yán)復(fù)生活在戊戌變法時(shí)期時(shí)期，甲午戰(zhàn)爭的失敗甲午戰(zhàn)爭的失敗，給他很大震動(dòng)給他很大震動(dòng)，他認(rèn)為要救他認(rèn)為要救國國，只有效法西方只有效法西方，推行維新改革推行維新改革思想思想內(nèi)容內(nèi)容魏源著魏源著海國圖志海國圖志，提出了提出了“師夷長技以制夷師夷長技以制夷”的的思想思想。嚴(yán)復(fù)譯述嚴(yán)復(fù)譯述天演論天演論，闡述了闡述了“物競天擇物競天擇，適適者生存者生存”“”“世道必進(jìn)世道必進(jìn)，后勝于今后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)的進(jìn)步觀點(diǎn)影響影響魏源的思想啟迪著人們?nèi)ッ鎸ΜF(xiàn)實(shí)魏源的思想啟迪著人們?nèi)ッ鎸ΜF(xiàn)實(shí)，放眼全球放眼全球，去重新認(rèn)識(shí)去重新認(rèn)識(shí)世界世界，探索救國之路探索救國之路。嚴(yán)復(fù)的思想打擊了封建勢力嚴(yán)復(fù)的思想打擊了封建勢力，啟發(fā)中啟發(fā)中國知識(shí)界探索西方資本主義的政治國知識(shí)界探索西方資本主義的政治、經(jīng)濟(jì)和文化經(jīng)濟(jì)和文化，對維新變對維新變法運(yùn)動(dòng)起到了推動(dòng)作用法運(yùn)動(dòng)起到了推動(dòng)作用
歷史第2單元 中國近代史 第10課時(shí) 中國近代科技、思想文化與社會(huì)生活 川教版
