《2016年五年級數(shù)學(xué)上冊 復(fù)習(xí)資料解題思路節(jié)選（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年五年級數(shù)學(xué)上冊 復(fù)習(xí)資料解題思路節(jié)選（無答案） 蘇教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
復(fù)習(xí)資料解題思路節(jié)選
思考過程：因為平行四邊形的底是3，高是4，它的面積是3×4=12，而三角形A的底也是3，高也是4，三角形A的面積是：3×4÷2=6。同理：三角形D的底是4，高是3，三角形D的面積是4×3÷2=6，所以說三角形A和三角形D的面積是平行四邊形面積的一半。而三角形B和三角形C的面積就不是6了。
答：（ ）是平行四邊形面積的一半，因為：（ ）。
思考過程：將長方形框拉成平行四邊形，它們
2、相鄰兩條邊長度的大小沒有改變，也就是周長沒有變，但平行四邊形的高比長方形的寬短了，也就是說長方形框拉成平行四邊形后面積變小了。（長方形框拉成平行四邊形后周長的大小不變，面積變小了）反之（平行四邊形框拉成長方形后周長的大小不變，面積變大了——這是因為長方形的寬比平行四邊形的高長了）
長方形 C： S：
答：
如果拉成平行四邊形它的周長（ ），面積（ ）。
思考過程：因為正方形的周長是20厘米，所以正方形的邊長是20÷4=5厘米。由圖可知，平行四邊形的底和高都正方形的邊長5厘米，則平行四邊形的
3、面積就是5×5=25平方厘米。
思考過程：我是這樣想的：如果將長方形的面積增加180平方厘米后，就是兩個面積相等的梯形；如將長方形的面積減少180平方厘米后，就是兩個面積相等的三角形。
梯形面積： 三角形面積：
思考過程一：這是一個組合圖形，我想用切割的方法將這個組合圖形分成兩個圖形，一個是長方形，它的長是5m,寬是6-2=4m。另一個是正方形，它的邊長是2m。長方形的面積加上正方形的面積就是組合圖形的面積。
長方形面積： 正方形面積：
組合圖形面積：
4、
思考過程二：這是一個組合圖形，我想用補的方法將這個組合圖形補成一個大的長方形圖形，它的長是6m，寬是5m 。補上的圖形也是一個長方形，它的長是5-2=3m，寬是2m。用大長方形的面積減去補上的小長方形面積就是組合圖形的面積。
大長方形面積： 補上的小長方形面積：
組合圖形面積：
思考過程：我是用補全的方法，將圖形補成一個完整的正方形，這個正方形的邊長是8厘米。而補上的圖形則是一個等腰直角三角形，它的兩條直角邊的長度
5、就是正方形邊長的一半，也就是8÷2=4厘米。
正方形面積： 剪去的直角三角形面積：
邊長：
面積：
思考過程：4.80是一個兩位小數(shù)，它是由三位小數(shù)四舍五入而得到的，也就是說它的千分位如是4或比4小就舍去，如是5或比5大舍去后就要向前一位（百分位上）進(jìn)一。而4.80的百分位上是0，如是五入法，則4.80的原三個數(shù)字應(yīng)該是4.79（因為9+1=10）。
四舍法：4.801 五
6、入法：4.795（最小的數(shù)）
4.802 4.796
4.803 4.797
4.804（最大的數(shù)） 4.798
4.799
答：
思考過程：小力把“加號”看成了“減號”后，得出的結(jié)果就是“差”。這時的5.1就成了被減數(shù)，2.76就是差，5.1加的“一個兩位小
7、數(shù)”就成了“減數(shù)”，只要先求出這個“減數(shù)”，問題就能解決了。
思考過程：從題意中可以知道“甲數(shù)的小數(shù)點向右移動一位正好等于乙數(shù)”，也就是甲數(shù)擴(kuò)大10倍后才能與乙數(shù)相等，即甲數(shù)小乙數(shù)大；如把甲數(shù)看成1份，則乙數(shù)就是10份，甲、乙兩數(shù)的和就是11份。
甲數(shù)： 乙數(shù)：
答：
思考過程：第（1）題我是這樣想的：用卡車裝運橘子，不滿一車也要算一車，也就是用“進(jìn)一法”。
第（2）題是購物，如帶的錢不夠買一件，不好買，也就是用“去尾法”。
第一題：
8、 第二題：
思考過程：根據(jù)題意，我是這樣想的：可以列出如下兩個等式：
3支圓珠筆的價錢+2支鉛筆的價錢=8.7元
2支圓珠筆的價錢+3支鉛筆的價錢=6.8元
從上面兩個等式中可以看出：
5支圓珠筆的價錢+5支鉛筆的價錢=15.5元 可以知道：
1支圓珠筆的價錢+1支鉛筆的價錢=3.1元
3支圓珠筆的價錢+3支鉛筆的價錢=9.3元
鉛筆每支：9.3-8.7=0.6元/支. 圓珠筆每支：3.1-0.6=2.5元
簡便計算題解題思路
12.06＋5.07＋2.94 想
9、：
7.325-3.29-3.325 想：
34÷4÷1.7 想：
102×7.3÷5.1 想：
25×7×4 想：
7.5+2.5-7.5+2.5 想：
36.54－1.76－4.54 想：
41.06－19.72－20.28 想：
3.29+0.73-2.29+2.27 想：
23.4－0.8－13.4－7.2 想：
10、
3.25＋1.79－0.59＋1.75 想：
18.6÷2.5÷0.4 想：
1.06×2.5×4 想：
1.25×（ 213×0.8） 想：
1.25×（ 8 ÷0.5） 想：
15÷（0.15×0.4） 想：
7.35÷(7.35÷0.25) 想：
（2.5－0.25）×0.4? 想：
（12.5+0.125）×0.8 想：
0.92×1.41＋0.92×8.59
11、想：
1.3×11.6－1.6×1.3 想：
9999+999+99+9 想：
432－299 想：
567＋199 想：
3.2×12.5×25 想：
1.25×88 想：
4.5÷1.8 想：
5.6÷0.125 想：
3.8×9.9＋0.38 想：
3.6－3.6×0.5 想：
28.6×101－28.6?想：
1.01×9.6 想：
2.6×9.9 想：
12、
5.3×0.25+2.7÷4 想：
28×21.6－2.8×16 想：
5.6×1.7＋0.56×83 想：
(32+5.6)÷0.8? 想：
3.5÷0.6-0.5÷0.6 想：
3.6×0.25 想：
4.2÷3.5?想：
解決問題的策略解題思路
解題思路：我是用一一列舉的方法解決問題。
長方形長和寬的和是22÷2=11（米）
寬/m
長/m
面積
13、/
?
解題思路一：我是用排列法，分別列舉出各場比賽。
紅——黃
紅——綠 黃——綠
紅——藍(lán) 黃——藍(lán) 綠——藍(lán)
解題思路二：我是通過畫圖列舉的方法得出各場比賽。
紅隊
.
14、 黃隊 . . 綠隊
.
藍(lán)隊
解題思路三：我是通過列表的方法得出各場比賽
紅 隊
√
√
√
黃 隊
√
√
√
藍(lán) 隊
√
√
√
綠 隊
√
√
√
9
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