2019-2020學年新教材高中物理 第四章 運動和力的關(guān)系 1 牛頓第一定律練習（含解析）新人教版必修第一冊

《2019-2020學年新教材高中物理 第四章 運動和力的關(guān)系 1 牛頓第一定律練習（含解析）新人教版必修第一冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學年新教材高中物理 第四章 運動和力的關(guān)系 1 牛頓第一定律練習（含解析）新人教版必修第一冊（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1．牛頓第一定律 1．了解人們對運動和力的關(guān)系的認識歷程，知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論，知道理想實驗是科學研究的重要方法。 2．理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義。 3．知道什么是慣性，會正確地解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象，知道慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)。 一、理想實驗的魅力 1．人類對運動和力的關(guān)系的認識歷程 2．伽利略的理想實驗 (1)斜面實驗：讓一個小球沿斜面從靜止狀態(tài)開始運動，小球?qū)ⅰ皼_”上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球?qū)⒌竭_原來的高度。如果第二個斜面的傾角減小，小球在這個斜面上仍將到達原來的高度，但這時它運動的距離更長。繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，球達到同一高度時運動

2、的距離就會更長。 (2)推理結(jié)論：若將第二個斜面放平，小球?qū)⒂肋h運動下去。這說明，力不是維持物體運動的原因。 二、牛頓第一定律 1．牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。 2．慣性：物體這種保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，叫作慣性。牛頓第一定律也被叫作慣性定律。 3．意義 (1)揭示了運動和力的關(guān)系：力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。 (2)揭示了一切物體都具有的一種固有屬性——慣性。 三、慣性與質(zhì)量 1．描述物體慣性的物理量是它的質(zhì)量。質(zhì)量大的物體慣性大。 2．質(zhì)量：只有大小，沒有

3、方向，是標量。在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，符號為kg。 判一判 (1)亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止，只有當它受到力的作用才會運動。(　　) (2)伽利略認為力不是維持物體運動的原因。(　　) (3)伽利略理想實驗結(jié)論是以可靠事實為基礎(chǔ)，經(jīng)科學抽象、運用分析推理得出的。(　　) (4)牛頓第一定律可以用實驗直接驗證。(　　) (5)物體的慣性總是以保持“原狀”或反抗“改變”兩種形式表現(xiàn)出來。(　　) (6)力無法改變物體的慣性。(　　) 提示：(1)√　(2)√　(3)√　(4)×　(5)√　(6)√ 想一想 (1)“理想實驗”能否通過科技的不斷發(fā)展而變成真實的科

4、學實驗？ 提示：不能，理想實驗是人們在抽象思維中設想出來而實際上無法做到的實驗。 (2)如圖所示，用力踢球，球才會運動起來，難道不能證明有力才有運動，運動需要外力來維持嗎？ 提示：不能，正是由于腳對球的力，改變了足球原來的運動狀態(tài)(靜止)，故力是改變物體運動狀態(tài)的原因。腳離開球后，腳不再給球作用力，球仍然運動，故不是有力才有運動，力不是維持物體運動的原因。 (3)有人說“只有做勻速直線運動或靜止的物體才具有慣性”，也有人說“速度越大慣性越大”“受力越大慣性越小”，這些說法對嗎？ 提示：不對，慣性是物體的固有屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)和受力情況無關(guān)。 課堂任務

5、　對伽利略的理想實驗的理解 仔細觀察下列圖片，認真參與“師生互動”。 活動1：關(guān)于力和運動的關(guān)系，在很長的時間里，人們都信奉亞里士多德的觀點，其內(nèi)容是什么？ 提示：必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就要靜止在某個地方。 活動2：根據(jù)觀察，小鋼球沿斜面向下滾動時，速度如何變化？如果向上滾動呢？由此猜想，小球沿水平面滾動時速度如何？ 提示：速度增大；速度減小；速度應該不增不減。 活動3：實際上小鋼球沿水平面滾動時，會越來越慢，最后停下來，這是為什么？ 提示：這是因為小球受到摩擦力作用。 活動4：如圖甲所示的實驗，不斷改變斜面的材料(例如由毛巾依次換成棉布

6、、木板、玻璃)，使其越來越光滑，你觀察到小球到達的最大高度如何變化？ 提示：越來越高。 活動5：如果斜面絕對光滑，小球能達到多高？ 提示：小球?qū)⑦_到原來的高度。 活動6：如圖乙所示，減小第二個斜面的傾角，若斜面絕對光滑，小球能到達多高？與活動5相比運動的距離如何？ 提示：小球仍將到達原來的高度；運動的距離更長。 活動7：如圖丙所示，當絕對光滑的斜面最終水平時，小球如何運動？ 提示：小球要達到原來的高度，將永遠運動下去。 活動8：將上述理想實驗與亞里士多德的觀點對比，你能總結(jié)出什么？ 提示：力不是維持物體運動的原因。 活動9：討論、交流、展示，得出結(jié)論。 1．“理想實驗”揭

7、示了力不是維持物體運動的原因，物體的運動不需要力來維持。 2．“理想實驗”是一種思維活動，是人們在抽象思維中設想出來的，而實際上無法做到的實驗。 3．“理想實驗”是一種以可靠的事實為依據(jù)，忽略次要因素，并把實驗的情況合理外推到理想狀態(tài)，從而揭示自然現(xiàn)象本質(zhì)的假想實驗。所以說伽利略理想實驗方法是科學的，結(jié)論是可靠的。 例1　(多選)下列關(guān)于伽利略的理想實驗的敘述中正確的是(　　) A．這個實驗是憑空想象的 B．這個實驗雖然是想象的，但它得出的結(jié)論是可靠的 C．理想實驗是一種科學方法 D．理想實驗是一個純思維實驗，其正確性應該再接受實驗驗證 伽利略的理想實驗是想象中的實驗，有科

8、學性嗎？ 提示：伽利略的理想實驗雖然是想象中的實驗，但這個實驗反映了一種物理科學方法，它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)之上的，以事實為依據(jù)，以抽象為指導，抓住主要因素，忽略次要因素，從而深刻地揭示了自然規(guī)律。 [規(guī)范解答]　伽利略的理想實驗是在實驗基礎(chǔ)上假想的，A錯誤；伽利略的理想實驗雖然是假想的，但是是在實驗基礎(chǔ)上，抓住主要因素，忽略次要因素，合理推理得到的，它得出的結(jié)論是可靠的，B正確；理想實驗是一種科學方法，C正確；理想實驗是一種以可靠的事實為依據(jù)，忽略次要因素，并把實驗的情況合理外推到理想狀態(tài)，從而揭示自然現(xiàn)象本質(zhì)的假想實驗，不能用實驗驗證，D錯誤。 [完美答案]　BC “理想實驗

9、”在自然科學的理論研究中有著重要的作用，但“理想實驗”的方法有一定的局限性，“理想實驗”是一種邏輯推理的思維過程，它的作用只限于邏輯上的證明與反駁，而不能用作檢驗認識正確與否的標準。由“理想實驗”所得出的任何推論，都必須由觀察或?qū)嶒灥慕Y(jié)果來檢驗。 　在探究物體運動的原因時，伽利略利用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示。伽利略設計這個實驗的目的是為了說明(　　) A．如果沒有摩擦，小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度 B．即使沒有摩擦，小球最終也一定會停下來 C．力不是維持物體運動的原因 D．如果物體不

10、受力的作用就不會運動 答案　C 解析　伽利略的理想實驗證明了：力不是維持物體運動的原因，運動不需要力來維持，物體不受外力作用時，總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，A、B、D錯誤，C正確。 課堂任務　牛頓第一定律 仔細觀察下列圖片，認真參與“師生互動”。 活動1：如圖甲所示，關(guān)于力和運動的關(guān)系，伽利略的結(jié)論是什么？ 提示：力不是維持物體運動的原因。 活動2：如圖甲所示，考慮速度的矢量性，試進一步總結(jié)物體不受力時速度有什么特點？如果物體開始時靜止呢？ 提示：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不會停下來，也不會偏離原來的方向，即速度的

11、大小和方向都不變。若物體開始時靜止，即速度為零，因為速度不變，所以以后仍保持靜止。 活動3：如圖乙、丙所示，總結(jié)力對運動有什么影響？ 提示：圖乙中磁力使鋼球的速度變大，圖丙中磁力使鋼球的速度方向改變；因此力能改變物體的速度。 活動4：結(jié)合以上活動，試總結(jié)力和運動的關(guān)系。 提示：由活動1、3可知，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體速度的原因；由活動2可知，物體不受力時，速度不變，即物體總保持速度不變(勻速直線運動或靜止)的狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。 活動5：討論、交流、展示，得出結(jié)論。 1．牛頓第一定律 一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它

12、上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。 2．對牛頓第一定律的理解 (1)運動狀態(tài)改變即速度發(fā)生變化，有三種情況： ①速度的方向不變，大小改變。 ②速度的大小不變，方向改變。 ③速度的大小和方向同時發(fā)生改變。 (2)牛頓第一定律所描述的狀態(tài)是一種理想狀態(tài)，它是利用邏輯思維進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接驗證。 3．牛頓第一定律的意義 (1)揭示了運動和力的關(guān)系 ①力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。 ②物體不受外力時的運動狀態(tài)：勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。 (2)揭示了一切物體都具有的一種固有屬性——慣性，即物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，因此牛頓第一

13、定律也被叫作慣性定律。 例2　(多選)關(guān)于牛頓第一定律有下列說法，其中正確的是(　　) A．牛頓第一定律可用實驗來驗證 B．牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因 C．慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的 D．物體的運動不需要力來維持 (1)牛頓第一定律描述的是什么狀態(tài)？這種狀態(tài)存在嗎？ 提示：牛頓第一定律描述的是物體不受力的狀態(tài)，這種狀態(tài)不存在，因為不受力作用的物體是不存在的。 (2)物體不受力能運動嗎？ 提示：牛頓第一定律指出運動的物體不受力時保持勻速直線運動狀態(tài)，所以物體的運動不需要力來維持。我們常見的物體不受力會停止，是因為我們只考慮我們看得見的施加的外力，而忽略了看

14、不見的摩擦力和空氣阻力等。 [規(guī)范解答]　不受力的物體是不存在的，牛頓第一定律不是實驗定律，故不能用實驗來驗證，A錯誤；牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，B正確；慣性定律是物體遵循的規(guī)律，而慣性是物體的性質(zhì)，實質(zhì)是不相同的，C錯誤；物體的運動不需要力來維持，D正確。 [完美答案]　BD 物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫作慣性；而物體因為具有慣性而總是保持這種運動狀態(tài)，除非有力作用在它上面迫使它改變這種運動狀態(tài)，這是牛頓第一定律，也被叫作慣性定律，兩者是不同的。 　關(guān)于牛頓第一定律，以下說法錯誤的是(　　) A．牛頓第一定律又叫慣性定律 B．牛頓第一定

15、律是牛頓通過大量實驗總結(jié)出來的實驗結(jié)論 C．牛頓第一定律說明一切物體都有慣性 D．牛頓第一定律說明力可以改變物體的運動狀態(tài) 答案　B 解析　牛頓第一定律又叫慣性定律，A正確；牛頓第一定律是牛頓在伽利略和笛卡兒工作的基礎(chǔ)上，通過抽象推理總結(jié)出來的結(jié)論，B錯誤；牛頓第一定律說明一切物體都有慣性，C正確；牛頓第一定律說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，D正確。 課堂任務　慣性的理解和應用 仔細觀察下列圖片，認真參與“師生互動”。 活動1：如圖甲，鉛球質(zhì)量越小，運動員投擲的距離越遠，從運動和力的關(guān)系分析，這說明什么？ 提示：這說明鉛球質(zhì)量越小，越容易獲得更大的速度，即運動狀態(tài)越容易改

16、變，慣性越小。 活動2：如圖乙，轟炸機為了攜帶更多的炸彈，質(zhì)量很大，但是戰(zhàn)斗機(圖丙)質(zhì)量都很小，為什么？這說明了什么？ 提示：戰(zhàn)斗機要求動作靈活，例如在極短的時間加速或轉(zhuǎn)彎，以躲避來襲導彈，即戰(zhàn)斗機要求運動狀態(tài)容易改變，慣性小。說明物體的慣性大小與其質(zhì)量有關(guān)。 活動3：討論、交流、展示，得出結(jié)論。 1．大量的事例說明，不同質(zhì)量的物體，慣性的大小不一樣。描述物體慣性的物理量是它的質(zhì)量。 2．對慣性的理解 (1)慣性與質(zhì)量 ①慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。 ②質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度。質(zhì)量越大，慣性越大。 (2)慣性與力 ①慣性是物體本身固有的一種性質(zhì)，因

17、此說“物體受到了慣性作用”“產(chǎn)生了慣性”“受到慣性力”等都是錯誤的。 ②力是改變物體運動狀態(tài)的原因，慣性是維持物體運動狀態(tài)的原因。力越大，運動狀態(tài)越易改變；慣性越大，運動狀態(tài)越難改變。 ③慣性與物體的受力情況無關(guān)。 (3)慣性與速度 ①速度是表示物體運動快慢的物理量，慣性是物體本身固有的性質(zhì)。 ②一切物體都有慣性，慣性和物體是否有速度及速度的大小均無關(guān)。不能說“速度大慣性就大”。 (4)慣性與慣性定律 慣性不是慣性定律。慣性沒有條件限制，是物體的一種固有屬性。慣性定律是物體不受外力作用時物體運動所遵循的一條規(guī)律。 　(1)物體在不受力(或合力為零)的條件下，慣性表現(xiàn)為物體保持原

18、來的運動狀態(tài)。 (2)在受力條件下，慣性表現(xiàn)為物體運動狀態(tài)改變的難易程度。 例3　打水漂是人類最古老的游戲之一。如圖所示，僅需要一塊小瓦片，在手上呈水平放置后，用力使它水平飛出，瓦片擦水面飛行，不斷地在水面上向前彈跳，直至下沉。下列判斷正確的是(　　) A．瓦片飛出時的初速度越大，它的慣性一定越大 B．瓦片飛行時所用時間越長，它的慣性一定越大 C．瓦片飛出去的距離越長，它的慣性一定越大 D．瓦片的質(zhì)量越大，它的慣性一定越大 (1)慣性與物體的運動速度有關(guān)嗎？速度越大慣性越大嗎？ 提示：慣性與物體的速度無關(guān)；速度越大，慣性不一定越大。 (2)物體的慣性大小由什么決定？

19、 提示：只由物體的質(zhì)量決定。 [規(guī)范解答]　慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以瓦片的質(zhì)量越大，它的慣性一定越大，慣性與初速度、飛行時間、飛行距離等因素無關(guān)，A、B、C錯誤，D正確。 [完美答案]　D 利用慣性解釋現(xiàn)象的步驟 (1)明確研究的物體原來處于怎樣的運動狀態(tài)。 (2)明確當外力作用在該物體的某一部分或與該物體有關(guān)聯(lián)的其他物體上時，這一部分或其他物體的運動狀態(tài)的變化情況。 (3)明確該物體由于慣性保持怎樣的運動狀態(tài)，判斷最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。 　(多選)如圖所示，小車上豎直放置一個木塊，讓木塊隨小車沿著桌面向右運動，當小車被擋板制動時，車

20、上的木塊向右傾倒。下列分析正確的是(　　) A．木塊上部有慣性，下部沒有慣性 B．木塊傾倒是因為木塊有慣性 C．小車碰到擋板時，木塊上部受到了慣性力的作用而向前運動 D．木塊底部受到摩擦力很快停止運動，上部沒有受摩擦力由于慣性要繼續(xù)運動 答案　BD 解析　慣性是物體的固有屬性，慣性的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，木塊的上部與下部都有慣性，A錯誤；當小車被制動后，木塊底部受到摩擦力很快停止運動，上部沒有受摩擦力由于慣性要繼續(xù)運動，最后木塊傾倒，B、D正確；小車碰到擋板時，木塊上部由于慣性繼續(xù)前行才傾倒，不能說受到了慣性力的作用而向前運動，C錯誤。 A組：合格性水平訓練 1．(

21、物理學史)在物理學史上，正確認識運動與力的關(guān)系并且推翻“力是維持運動的原因”的物理學家和建立慣性定律的物理學家分別是(　　) A．亞里士多德、伽利略 B．亞里士多德、牛頓 C．伽利略、牛頓 D．伽利略、愛因斯坦 答案　C 解析　在物理學史上，正確認識運動與力的關(guān)系并且推翻“力是維持運動的原因”的物理學家和建立慣性定律的物理學家分別是伽利略和牛頓，故C正確。 2．(慣性、理想實驗)關(guān)于慣性和理想實驗，下列說法中正確的是(　　) A．靜止的物體可能沒有慣性 B．速度越大的物體慣性越大 C．同一物體在地球上和月球上的慣性不同 D．伽利略的斜槽實驗以可靠的事實為基礎(chǔ)并把實驗探

22、究和邏輯推理和諧地結(jié)合在一起 答案　D 解析　慣性是物體的固有屬性，任何物體都具有慣性，與運動狀態(tài)無關(guān)，故A錯誤；質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，與速度、環(huán)境等因素無關(guān)，故B、C錯誤；伽利略的斜槽實驗以可靠的事實為基礎(chǔ)，并把實驗探究和邏輯推理和諧地結(jié)合在一起，故D正確。 3．(牛頓第一定律的理解)下列關(guān)于牛頓第一定律的說法中正確的是(　　) A．牛頓第一定律是實驗定律 B．牛頓第一定律是科學家憑空想象出來的，沒有實驗依據(jù) C．牛頓第一定律提出了當物體受到的合外力為零時，物體將處于靜止狀態(tài) D．牛頓第一定律既提出了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，又提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 答案　

23、D 解析　牛頓第一定律不是實驗定律，A錯誤；牛頓第一定律是建立在日常經(jīng)驗、科學猜想、實驗和推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上的，B錯誤；牛頓第一定律提出了當物體不受外力作用時，物體將處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，C錯誤；牛頓第一定律既提出了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，又提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，D正確。 4．(牛頓第一定律的理解)中國古代科技取得了輝煌的成就，在很多方面走在世界前列。例如春秋戰(zhàn)國時期，墨家的代表人物墨翟在《墨經(jīng)》中，就已對力做了比較科學的闡述：“力，刑(形)之所以奮也”。這句話的意思是力能使物體由靜止開始運動，或使運動的物體運動得越來越快。下列說法中，與墨翟對力的闡述最接近的是

24、(　　) A．力是維持物體運動的原因 B．力是物體位移變化的原因 C．力是物體位置變化的原因 D．力是物體運動狀態(tài)改變的原因 答案　D 解析　力能使物體由靜止開始運動，或使運動的物體運動得越來越快，即力起到了改變物體運動狀態(tài)的作用，這句話的意思與“力是物體運動狀態(tài)改變的原因”相接近，D正確。 5．(慣性)古詩詞是我國五千年燦爛文化的精髓，先人在創(chuàng)作時巧妙地借用了許多物理知識，使其作品大放異彩。下列涉及慣性的詩句是(　　) A．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河 B．船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚 C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 答案　

25、B 解析　“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，是說地球自轉(zhuǎn)一圈的路程為八萬里，而人與地面保持相對靜止，速度相同，不涉及慣性，A錯誤；“船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚”，是說物體有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這就是慣性，B正確；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明環(huán)境與溫度對生物的影響，不涉及慣性，C錯誤；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是描寫瀑布的自然景象，不涉及慣性，D錯誤。 6.(慣性與牛頓第一定律的綜合應用)如圖，冰壺是冬奧會的正式比賽項目，冰壺在冰面上運動時受到的阻力很小，以下有關(guān)冰壺運動的說法正確的是(　　) A．冰壺在冰面上的運動直接驗證了牛頓第一定律 B．冰壺在

26、冰面上做運動狀態(tài)不變的運動 C．冰壺在冰面上的運動說明冰壺在運動過程中慣性慢慢減小 D．冰壺在運動過程中抵抗運動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”是不變的 答案　D 解析　力是改變物體運動狀態(tài)的原因，冰壺在冰面上運動時受到阻力的作用，速度逐漸減小，所以并未直接驗證了牛頓第一定律，A、B錯誤；質(zhì)量是慣性大小的量度，與速度的大小無關(guān)，C錯誤；質(zhì)量是慣性大小的量度，冰壺的質(zhì)量不變，所以在運動過程中抵抗運動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”是不變的，D正確。 7.(影響慣性大小的因素)(多選)截至12月8日，太原市二級以上天氣已達到290天，實現(xiàn)了年初提出的“二級以上天數(shù)確保完成省政府下達的280天的任務并努力達到290天

27、以上”這一目標。目標的達成除加快城中村供熱改造步伐，關(guān)停燃煤設施減少污染排放量外，道路灑水對二次揚塵的污染也起到了重要的抑制作用。若灑水車在灑水過程中做勻速直線運動，則灑水車的(　　) A．運動狀態(tài)保持不變 B．運動狀態(tài)不斷改變 C．慣性越來越大 D．慣性越來越小 答案　AD 解析　灑水車做勻速直線運動，速度大小和方向都不變，即運動狀態(tài)保持不變，A正確，B錯誤；慣性的大小只和質(zhì)量有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大，而隨著水的流出，灑水車的總質(zhì)量在減小，故其慣性越來越小，C錯誤，D正確。 8．(慣性與牛頓第一定律的綜合應用)(多選)在向右行駛的汽車車廂的天花板上懸掛有一個小球A，在

28、A的正下方地板上有一點B，如圖所示。下列說法正確的是(　　) A．若汽車勻速行駛的過程中細線突然斷裂，小球A將落在B點上 B．若汽車勻速行駛的過程中細線突然斷裂，小球A將落在B點的左側(cè) C．若汽車加速行駛的過程中細線突然斷裂，小球A將落在B點的左側(cè) D．若汽車加速行駛的過程中細線突然斷裂，小球A將落在B點的右側(cè) 答案　AC 解析　汽車勻速行駛，繩子斷裂后，小球A由于慣性在水平方向繼續(xù)向前運動，水平速度和汽車的速度相同，故小球A應落在其正下方的B點，A正確，B錯誤；若汽車加速行駛，繩子斷裂后，水平方向上小球繼續(xù)保持原來的速度勻速運動，汽車加速行駛，其速度大于小球的速度，故球A將落

29、在B點的左側(cè)，C正確，D錯誤。 9．(理想實驗)理想實驗有時能更深刻地反映自然規(guī)律，如圖所示是伽利略設計的一個理想實驗： ①如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨龋? ②繼續(xù)減小右邊斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做勻速直線運動； ③減小右邊斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度； ④在兩個對接的斜面上，讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下，小球?qū)L上右邊的斜面。 (1)請將上述關(guān)于理想實驗的描述按正確的邏輯順序排列：________(只需填寫序號)。 (2)上述關(guān)于理想實驗的描述中，有的屬于可靠的事實，有的是理想化的推論，下列關(guān)于事實和推論的分類正確的是：____

30、____。 A．①是事實，②、③和④是推論 B．②是事實，①、③和④是推論 C．③是事實，①、②和④是推論 D．④是事實，①、②和③是推論 答案　(1)④①③②　(2)D 解析　(1)伽利略設計的理想實驗的步驟是：先在兩個對接的斜面上，讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下，小球?qū)L上右邊的斜面；如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨?；接著減小右邊斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度；繼續(xù)減小右邊斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做勻速直線運動。故正確的邏輯順序為④①③②。 (2)④是事實；①中不可能沒有摩擦，為推論；③中斜面上有摩擦，是不可能達到原來高度的，是推論；因

31、為有摩擦，②中斜面變成水平面時，小球不可能勻速直線運動，是推論，D正確。 B組：等級性水平訓練 10．(牛頓第一定律的應用)一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上的A處有一小球。若車廂內(nèi)的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿如圖所示的曲線從A點運動到B點，則由此可以判斷列車的運行情況是(　　) A．減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎 B．減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 C．加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 D．加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎 答案　B 解析　列車以速度v向西勻速運動，車廂內(nèi)的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿如圖中的虛線從A點運動到B點，可知列車和桌子的速度減小，小球要保持以前的速度繼續(xù)運行，所以會向西運動，小球還相對桌子向北運動，是

32、因為桌子跟著列車向南拐彎，而小球要保持以前的速度做勻速直線運動，B正確，A、C、D錯誤。 11．(牛頓第一定律的理解)如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球(m1>m2)，兩小球原來隨車一起運動。當車突然停止時，如不考慮其他阻力，則兩個小球(　　) A．一定相碰 B．一定不相碰 C．不一定相碰 D．無法確定 答案　B 解析　小車表面光滑，因此球在水平方向上不受外力作用。原來兩球與小車有相同的速度，當車突然停止時，由于慣性，兩小球的速度不變，仍然以原來的速度勻速前進，所以兩小球不會相碰，B正確。 12.(慣性的理解)(多選)如圖所示，一重球

33、系于細繩DC下端，重球下再系一根同樣的繩BA，下列說法正確的是(　　) A．在繩的A端緩慢增加拉力，結(jié)果CD繩先斷 B．在繩的A端緩慢增加拉力，結(jié)果AB繩先斷 C．在繩的A端突然用很大的力猛一拉，結(jié)果AB繩先斷 D．在繩的A端突然用很大的力猛一拉，結(jié)果CD繩先斷 答案　AC 解析　重球受力如圖所示，在繩的A端緩慢增加拉力，可以認為重球始終處于平衡狀態(tài)，即FT2＝FT1＋mg，隨著FT1增大，F(xiàn)T2也增大，且FT2總是大于FT1，所以CD繩先被拉斷，A正確，B錯誤；若在A端猛拉，由于重球質(zhì)量很大，力FT1很大，但作用時間極短，由于慣性，重球仍要保持靜止狀態(tài)，在極短時間內(nèi)，這種靜止

34、狀態(tài)沒來得及改變，以致CD繩所受的拉力幾乎未增加，AB繩所受的拉力已達到極限程度，故AB繩先斷，C正確，D錯誤。 13.(慣性的應用)某同學為了取出如圖所示羽毛球筒中的羽毛球，一只手拿著球筒的中部，另一只手用力擊打羽毛球筒的上端，則(　　) A．此同學無法取出羽毛球 B．該同學是在利用羽毛球的慣性 C．羽毛球筒向下運動過程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會從上端出來 D．羽毛球會從筒的下端出來 答案　B 解析　一只手拿著球筒的中部，另一只手用力擊打羽毛球筒的上端，羽毛球筒在力的作用下向下運動，而羽毛球由于慣性保持靜止，所以羽毛球最終會從筒的上端出來，這是利用了羽毛球的慣性，B正確。 14.(慣性的應用)如圖所示，在瓶內(nèi)裝滿水，將乒乓球用細線拴住并按入水中，線的另一端固定在瓶蓋上。蓋上瓶蓋并將瓶子翻轉(zhuǎn)，乒乓球?qū)⒏≡谒小Ｓ檬滞兄孔铀较蛴易黾铀僦本€運動，乒乓球在瓶中的位置會如何變化？請解釋說明。 答案　見解析 解析　乒乓球在瓶中的位置會向右移動。因為同體積水的質(zhì)量大于乒乓球的質(zhì)量，所以同體積水的慣性大于乒乓球的慣性。當用手托著瓶子水平向右做加速直線運動時，水和乒乓球都要保持前一時刻的運動狀態(tài)而相對瓶子向左移動，因水的慣性大，比乒乓球更難改變它的運動狀態(tài)，所以瓶子的水留在了左側(cè)，乒乓球相對于水向右移動了。 - 15 -