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《遠離危險，拒絕侵害》教學(xué)設(shè)計
情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生了解身邊存在的未成年人受侵害的現(xiàn)象，從而初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性，形成識別危險意識。
能力目標：結(jié)合案例，引導(dǎo)學(xué)生識別和判斷所面臨的不法侵害，提高自我保護的能力。學(xué)生運用所學(xué)知識嘗試解決實際問題，懂得面對侵害，要冷靜地用智慧去解決，提升抵御侵害和自我保護的能力。
知識目標：掌握遠離危險、拒絕侵害的基本方法。
重點：培養(yǎng)識別危險和誘惑的意識。
難點：學(xué)會認識和判斷面臨的不法侵害。
教學(xué)理念：教學(xué)內(nèi)容生活化、情景化，教
4、學(xué)過程活動化、直觀化。
教學(xué)原則：理論與實際相結(jié)合，師生互動充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
教學(xué)方法：案例分析法、情景教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、自主合作探究法
教學(xué)準備：多媒體課件，卡片。
教學(xué)時間：一課時
一、導(dǎo)入新課
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
（一）導(dǎo)語：今年8月份，發(fā)生了多起年輕女孩受侵害事件。我們一起來看看。同學(xué)們，其實我們身邊也有許多危險，我們該如何遠離危險，拒絕侵害。
（二）板書：遠離危險，拒絕侵害
以真實案例引入，讓學(xué)生感受身邊危險的存在，敲響安全警鐘。
二、講授新課
初
步
感
5、
知
，
識
別
危
險
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
活動一：危險大搜索
在我們的生活中存在的危險按原因可分為兩類：自然災(zāi)害和人為侵害。
自然災(zāi)害有：……
人為侵害有：……
學(xué)生找一找身邊的危險
讓學(xué)生感知身邊的危險
活動二：想一想，中學(xué)生更容易受到傷害的原因是什么？
教師小結(jié)：青少年社會經(jīng)驗不足，缺乏自我保護意識。不過，在現(xiàn)實生活中，學(xué)校、家庭、社會、為我們提供了方方面面的保護，最大限度的減少對青少年的侵害。然而這些保護是不夠的，最關(guān)鍵的是我們要樹立安全意識、自我保護意識。
初步感知和意識到遠離危險的重要性。
深
度
6、探
究
，
遠
離
危
險
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
案列：幾個同學(xué)在郊外迷路了。這時來了幾個穿警服的人，表示愿意用汽車送她們回家。她們應(yīng)該怎么辦？
師總結(jié)：讓兩個同學(xué)查驗他們的有效證件，其他同學(xué)保持安全距離，確認安全后再說。要提高警惕，遠離危險。
學(xué)生答略
以現(xiàn)實生活為背景，增強學(xué)生在生活中安全意識和自我保護意識。
出示幾種日常生活中的做法，適時點撥這樣做或不這樣做的原因
辨一辨，這樣做對嗎？
結(jié)合生活中的實際，培養(yǎng)學(xué)生識別危險的能力，為拒絕侵害打下基礎(chǔ)。
積
極
踐
行
，
拒
絕
侵
害
教師活動
學(xué)生活動
7、
設(shè)計意圖
《小學(xué)生一年被敲詐十多萬》
①安小偉屢次受到侵害的主要原因是什么？學(xué)生答略
教師總結(jié)：他忍氣吞聲，沒告訴父母。
②如果遇到類似的問題我們應(yīng)該怎么辦？
老師支招：告訴老師、家長或報警等等。
比一比：哪個小組的辦法多？獲勝的小組可以保管班級錦囊妙計盒。（分組進行討論后回答。）
學(xué)生運用所學(xué)知識嘗試解決實際問題，懂得面對侵害，要冷靜地用智慧去解決，提升抵御侵害和自我保護的能力。
采用小組比拼的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，增強競爭意識。
8月份發(fā)生的多起女孩受侵害的事件，其中有兩起，都與搭車有關(guān)。
①那么，獨自搭車時該怎么做？
老師支招：要記下車牌號
8、、不坐黑車、不與陌生人拼車、注意行車路線等。
②女孩究竟應(yīng)怎樣保護自己？
繼續(xù)比一比：哪個小組的辦法多？
讀一讀
《所有女孩都應(yīng)該知道的》
采用小組比拼的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，增強競爭意識。增強學(xué)生安全意識和自我保護的意識，并掌握一些遠離危險，拒絕侵害的基本方法。
三、我的收獲
我的收獲：通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了日常生活中，存在著各種各樣的危險，我們要增強自我保護的意識，識別危險，遠離危險，拒絕侵害。 國慶節(jié)即將到來，請同學(xué)們課后在卡片上寫給同齡人一段話，告訴他們國慶節(jié)的安全須知，寫好后，請班長收起來，選取其中比較實用的放在“錦囊妙計盒子”里，放假的前一天拿出來大家分享。
結(jié)束語：最后，在音樂聲中，祝愿每一位同學(xué)在今后人生的道路上都能夠保護好自己，踏踏實實地學(xué)習(xí)，健健康康地成長，快快樂樂地生活！（播放背景音樂：《未成年人自我保護問答歌》）
識 別 遠 離
危 險
拒絕侵害
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《遠離危險拒絕侵害》教學(xué)設(shè)計1
