七年級歷史下冊第910課導學案無答案新人教版

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1、第9-10課 學習目標 示標導航 一、本課教與學的目標： 應知： 知道契丹的興起，陳橋兵變和北宋的建立，記住遼、宋、夏的和戰(zhàn)及澶淵之盟；記住金和南宋的對峙和岳飛抗金 應會：總結(jié)這一時期并立的各政權(quán)之間關系的特點，認識民族友好、民族融合始終是我國多民族國家發(fā)展的主流 情感：正確認識民族戰(zhàn)爭的性質(zhì)，正確看待歷史上的民族關系 二、重點與難點： 重點：契丹與北宋的關系、女真建金和岳飛抗金； 難點：正確性評價澶淵之盟。 自主學習 知識點一：契丹的興起和陳橋兵變 1、 契丹的興起： 契丹人原來居住在遼河一帶，過著游牧和漁獵生活。______時期，契丹逐步強大起來。10世紀初

2、，契丹杰出首領____________統(tǒng)一契丹各部，建立_________，都城在_________，他就是遼太祖。后來，遼太宗時，占領了_____________，從此與中原政權(quán)沖突加劇。 2、唐朝滅亡以后，黃河流域相繼由五個朝代統(tǒng)治，合稱為“_________”。 3、陳橋兵變 960年，后周大將____________在陳橋驛發(fā)動兵變，建立_______，以_______為東京，作為都城，史稱_______。北宋建立后，消滅了其他割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了分裂局面。 知識點二：遼、宋、夏的和戰(zhàn) 1、 澶淵之盟：宋真宗時，遼軍大舉進攻北宋，兵臨澶州城下，宋真宗勉強去澶州，宋軍士氣大振，打退

3、遼軍。遼宋議和，遼朝撤兵，宋給遼_______，史稱_____________，此后很長時間，_____________________________________。 2、宋和西夏議和：（1）11世紀黨項族首領___________建立大夏國，都城_______，史稱___________。（2）北宋和西夏連年混戰(zhàn)，后來雙方議和，_____向_____稱臣，_____給_____歲幣。 知識點三：金和南宋的對峙 1、金的建立：12世紀初期，女真的杰出首領___________，起兵抗遼，接著在_______稱帝，國號______，他就是金太祖。 2、南宋的建立：金先滅了______

4、，由于1127年滅亡了______。同年，______登上皇位，定都______，史稱______。 3、宋金議和：（1）南宋抗金名將________從金軍手中收復建康。后來金軍又大舉進攻南宋。岳飛在________大敗金軍，收復許多失地。（2）________和權(quán)臣________害怕抗金力量壯大，威脅他們的統(tǒng)治，就向金求和。岳飛班師回朝以后，宋金達成和議，________向 ___稱臣，并給歲幣，雙方以__________________一線劃定分界線。宋金________局面形成。后來，金遷都燕京，改名為__________。 合作探究 怎樣正確認識澶淵之盟？

5、 達標訓導 （ 列表歸納：《民族政權(quán)并立的時代》 政權(quán) 建立 民族 建立 時間 建立者 都城 契丹（遼） 10世紀初 上京 北宋 漢族 960年 宋太祖 西夏 11世紀前期 金 12世紀初期 后遷都_____ 南宋 漢族 1127年 宋高宗 學生盤點收獲 教學反思 本課提綱： 一、契丹的興起和陳橋兵變 1.遼的建立：10世紀初 契丹族 阿保機 都城上京 2.陳橋兵變（北宋建立）：960年 趙

6、匡胤（宋太祖） 都城東京 二、遼、宋、夏的和戰(zhàn) 1.遼宋和戰(zhàn)：澶淵之盟（宋真宗時，宋給遼歲幣） 2.西夏和遼的和戰(zhàn)： 西夏建立：11世紀初 黨項族 元昊 都城興慶 三、金和南宋的對峙 1.金的建立：12世紀 女真族 完顏阿骨打 都城會寧 2.南宋建立：1127年 宋高宗（趙構(gòu)） 都城臨安 3.南宋抗金：抗金將領岳飛 郾城大戰(zhàn) 后被秦檜、宋高宗所害 4.宋金議和：南宋向金稱臣形成宋金對峙局面，金遷都燕京 歷史學科七年級下導學案 備課時間： 授課時間： _______ 課　題 第10課 經(jīng)濟重心的南移 （唐中后期——南宋

7、） 課型 新課 學生姓名 學習目標 示標導航 一、本課教與學的目標： 應知：掌握宋代絲織業(yè)的發(fā)展，景德鎮(zhèn)的興起和造船業(yè)的發(fā)達，知道開封和杭州的繁榮及對外貿(mào)易發(fā)展的主要史實，知道紙幣的產(chǎn)生與影響 應會：通過問題的設置，讓學生思考和總結(jié)這一時期南方經(jīng)濟發(fā)展的原因 情感：學生通過自學，歸納、概括出唐朝中晚期到宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的主要成就。增強民族自豪感 二、重點與難點： 重點：南方商業(yè)的繁榮； 難點：南方經(jīng)濟發(fā)展的原因。 自主學習 知識點一：南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展（閱讀課本第56頁第一目） 1、南方經(jīng)濟發(fā)展的原因： ①政治方面：南方_________較少； ②經(jīng)濟方面

8、：中原人_________，帶去了_________和_________； ③自然方面：自然條件優(yōu)越。 2、南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)： ①引進新品種──從越南引進_________。②太湖流域的_________、_________，成為重要的糧倉，民間流傳著“____________，______________”的諺語。③_________在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方。④棉花的種植，由兩廣、福建擴展到_________。⑤_____的栽培有很大發(fā)展，江南的丘陵地區(qū)新辟許多茶園。 知識點二：南方手工業(yè)的興旺（閱讀課本第57頁第二目） 1、絲織業(yè)和棉織業(yè)： _________的

9、絲織品“號為冠天下”。 2、制瓷業(yè)： _________是中國瓷器史上的輝煌時代。南宋時，_________地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。_________燒制的_________瓷器，給人別致美感。北宋興起的_______，后來發(fā)展成著名的_________。 3、造船業(yè)： 宋朝的造船業(yè)居世界_________。_________、_________造船業(yè)發(fā)達。 知識點三：南方商業(yè)的繁榮（閱讀課本第58頁第三目） 1、商業(yè)都市：南宋時最大的商業(yè)都市是_________?！百I賣晝夜不絕”說明除了有早市，還有_________。 2、海外貿(mào)易：宋朝海外貿(mào)易超過前代，成為當時世界上從事海

10、外貿(mào)易的重要國家。_________、_________是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立_________加以管理。 3、最早的紙幣：_________時期，_________地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣。 ▲ 結(jié)論：（經(jīng)濟重心南移）從_________時期開始的經(jīng)濟重心南移，到________最后完成。那時政府的財政收入，主要來自于_______特別是_________地區(qū)。 合作探究 1.歸納南方經(jīng)濟發(fā)展的原因？ 2.為什么要發(fā)明紙幣？紙幣與金屬貨幣相比有哪些優(yōu)點紙？今天的貨幣又有什么進展？ 達標訓導 1、如果你回到了北宋東京，可能

11、會遇到下列哪幾種情況？（??? ） ①使用交子買東西 ②吃上太湖流域的大米③用上景德鎮(zhèn)的瓷器④晚上蓋棉被睡覺? A、①②③④??? B、①②③???? C、①④???? D、②③④ 2、南宋最大的商業(yè)都市是（???? ） A、開封???? B、廣州??? C、臨安??? D、泉州 3、世界上最早的紙幣——交子出現(xiàn)在（? ） A.北宋的四川地區(qū)? B.南宋的四川地區(qū) C.北宋的汴梁地區(qū)??? D.南宋的臨安地區(qū) 4、北宋興起的（? ）后來發(fā)展為著名的瓷都： A、杭州?? B、蘇州? C、景德鎮(zhèn)? D、明州 5、經(jīng)濟中心南移到何時最后完成（???? ） A、唐朝中后

12、期? B、北宋??? C、 南宋?? D、元朝 6、南宋時期，有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售，他抵達泉州后辦理有關手續(xù)應到? A.?蕃市?? B.市舶司?? C.蕃學??? D.蕃坊 7、?在一次拍賣會上，人們見到了一件珍貴的拍品，專家鑒定它是出自當時浙江范圍內(nèi)的一個名窯，距今近千年。它應該出自（? ） A.越窯???? B.哥窯????? C.邢窯???? D.景德鎮(zhèn) 學生盤點收獲 教學反思 本課提綱： 一、 南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展 1.南方經(jīng)濟發(fā)展的原因：①政治方面：②經(jīng)濟方面： ③自然方面： 2.南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：占城稻 “蘇湖熟，天下足” 二：南方手工業(yè)的興旺 1.絲織業(yè)和棉織業(yè) 2.制瓷業(yè)：景德鎮(zhèn)（瓷都） 3.造船業(yè) 三、南方商業(yè)的繁榮： 管理海外貿(mào)易的機構(gòu)（市舶司）； 世界最早的紙幣----北宋 四川地區(qū) 交子