蘇教版數(shù)學(xué)(七下)課堂同步練習(xí)

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1、《新課程課堂同步練習(xí)冊·數(shù)學(xué)（華東版七年級下冊）》參考答案 第8章 一元一次不等式 §8.3 一元一次不等式組（一） 一、1. A 2. B 二、1. x＞-1 2. -1＜x≤-2 3. x≤-1 三、1. (1) x≥6 (2) 1＜x＜3 （3）4≤x＜10 (4) x＞2 (圖略) 2. 設(shè)幼兒園有x位小朋友，則這批玩具共有3x+59件，依題意得 1≤3x+59-5（x-1）≤3，解得30.5≤x≤31.5，因x為整數(shù)，所以x=31，3x+59=3×31+59=152（件） §8.

2、3 一元一次不等式組（二） 一、1. C 2. B. 3.A 二、1. m≥2 2. ＜x＜ 三、1. （1）3＜x＜5 （2）-2≤x＜3 （3）-2≤x＜5 (4) x≥13(圖略) 2×3+2.5x＜20 4×3+2x＞20 2. 設(shè)蘋果的單價為x元，依題意得 解得4＜x＜5，因x恰為整數(shù)，所以x=5（元）（答略） 3. -2＜x≤3 正整數(shù)解是1,2,3 4. 設(shè)剩余經(jīng)費還能為x名山區(qū)小學(xué)的學(xué)生每人購買一個書包和一件文化衫，依題意得 350≤1800-（18

3、+30）x≤400，解得29≤x≤30，因人數(shù)應(yīng)為整數(shù)，所以x=30. 5.(1)這批貨物有66噸 (2)用2輛載重為5噸的車,7輛載重為8噸的車. 第九章 多邊形 §9.1三角形（一） 一、1. C 2. C 二、1. 3，1，1； 2. 直角 內(nèi) 3. 12 三、1. 8個；△ABC、△FDC、△ADC是銳角三角形；△ABD、△AFC是鈍角三角形；△AEF、△AEC、△BEC是直角三角形. 2.（1）略（2）三條中線交于一點，交點把每條中線分成的兩條線段的比均為1:2. 3.不符合，因為三角形內(nèi)角和應(yīng)等于180°. 4.∠A=95°∠B=52.5

4、°∠C=32.5° §9.1三角形（二） 一、1.C 2.B _______________________________________________________________________________________________________________________3. A. 二、1.(1）45°；（2）20°，40°（3）25°，35° 2. 165° 3. 20°4. 20° 5.3:2:1 三、1. ∠BDC應(yīng)為21°+ 32°+ 90°=143°（提示：作射線AD） 2. 70° 3. 20° §9.1

5、三角形（三） 一、1.D 2.A 二、1.12cm 2. 3個 3. 5

6、點拼在一起的正多邊形的內(nèi)角的和為360°.（2）不能，因為正八邊形的每個內(nèi)角都為135°，不能整除360°.（3）略. 2.應(yīng)選“80×80cm2”這種規(guī)格的瓷磚，因為長方形客廳的長和寬都是80cm的整數(shù)倍，需要這種瓷磚32塊。 §9.3用多種正多邊形拼地板（二） 一、1.D 2. D. 3.C 二、1. 十二 2.（1）①②③，（2）①②、①③、①⑤、②④均可（3）①②③、①②⑤、②③⑤. 三、解答題 1、不能密鋪，因為正八邊形、正九邊形、正十邊形的內(nèi)角分別是135°、140°、144°，圍繞同一點處內(nèi)角和不等于360° 2、需要3個正三角形和2個正方形；

7、如圖 第十章 軸對稱 §10.1生活中的軸對稱 一、1.D 2. B 3. B. 二、1. 略2. 略 3. W17906. 三、1.略 2.（1）P2（2）如圖 §10.2軸對稱的認識（一） P 一、1.B 2.A 3.C 二、1. 2 2. 50° 三、1. 21cm 2. AD=BD；AE=BE=AC 3. §10.2軸對稱的認識（二） 一、1.C 2. A 3.B. 4.A 二、1.四，無數(shù)；2.角平分線所在的直線 三、 1.

8、2. §10.2軸對稱的認識（三） 一、1. B 2. C 二、1. 點B，線段DF，中垂線； 2. 60° 3.3 三、1. 早上8點 2. 如圖所示 §10.2軸對稱的認識（四） 一、1. C 2. D． 二、1. 2.（1）這些圖形都是軸對稱圖形，這些圖形的面積都等于4個平方單位 （2）一，第一個圖形只有兩條對稱軸，而其它三個圖形都有4條對稱軸. 三、1. 略 2. §10.3等腰三角形（一） 一、1. C 2. B 3.B 4. D 二、1. 36 2

9、. 等腰三角形底邊上的中線與頂角的平分線相互重合 3. 7 4.＜x＜5 三、1. 22cm 2.（1）∠PCD=∠PDC，因為OP是∠AOB的平分線，PC⊥OA，PD⊥OB，所以PC=PD，所以 ∠PCD=∠PDC． §10.3等腰三角形（二） 一、1. C 2. D 二、1. 5 2. 等腰直角 3. 3 三、1.△OBD是等腰三角形，∵長方形ABCD中AD∥BC，∴∠ODB=∠DBC，根據(jù)軸對稱的性質(zhì)，∠OBD=∠DBC，∴∠ODB=∠OBD，∴OB=OD，因此，△OBD是等腰三角形。 2.∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，又∵BO平分∠AB

10、C，∠1=∠ABC，同理：∠2=∠ACB，∴∠1=∠2，∴OB=OC，故△OBC是等腰三角形． 3.BF+CE=EF 4.72° 5. ∠A=∠E 第11章體驗不確定現(xiàn)象 §11.1可能還是確定(一) 一、1.C 2.D 二、1.不確定（隨機） 2.必然（確定） 3. 不確定（隨機） 三、1. （1）不可能（2）可能（3）不可能（4）可能（5）可能（6）可能 2.（略） §11.1可能還是確定(二) 一、1.C 2.B 二、1.0，100% 2.0 3.A 三、1.不一定. 根據(jù)小玉統(tǒng)計，只能說明小玉乘坐1

11、2路車的可能性大于乘坐8路車的可能性，即乘坐12路車的機會不是100%. 2.不正確.（舉例略） §11.2機會的均等與不等(一) 一、1.B 2.B 二、1. 2. ， 3. 三、1.（1） （2） （3） （4） 2. = §11.2機會的均等與不等(二) 一、1. C 2. C 二、1.＞ 2. 公平 3.不公平 三、1. 不公平.因為1～10這十個整數(shù)中，質(zhì)數(shù)有四個：2、3、5、7，甲獲勝的機會==，乙獲勝的機會==. 2. 不公平，甲獲勝的機會大. 因為，隨機地摸出兩個小球的情況有三種：1和2

12、，或1和3，或2和3，其中和為奇數(shù)的情況有兩種，即甲獲勝的機會為，乙獲勝的機會為 §11.3在反復(fù)實驗中觀察不確定現(xiàn)象(一) 一、1. D 2. A 二、1. 25% 2. 3. 三、1. （1） 摸出紅球的頻率 70% 60% 63.3% 65% 67% 68.3% 67.9% 67.5 66.7% 67% （2）圖略；（3）67%；（4）67%. 2.（1） 拋擲次數(shù) 200 1000 5000 10000 出現(xiàn)正面的頻數(shù) 109 480 2450 5010 出現(xiàn)正面的頻率 0.545 0.4

13、8 0.49 0.501 （2）圖略； （3）50%； （4）不一樣；因為，每次實驗的結(jié)果是隨機的、無法預(yù)測的，所以，再做拋硬幣實驗10000次，記錄下的頻數(shù)和頻率表不一定會和這張表一樣. §11.3在反復(fù)實驗中觀察不確定現(xiàn)象(二) 一、1. C 2. D 二、1. 2.錯誤 3. 24 4. 三、解答題 1.指針停在紅色上的可能性最大；停在紫色上的可能性最?。恢羔樛Ｔ邳S色和綠色上的可能性一樣.理由（略）.如果不做實驗，預(yù)測指針停在綠色上的機會是. 2. （1）估計袋中白球的個數(shù)：25%×20=5；（2）這時摸中紅球的機會是=. 3.(1)18,0.55 (2)略 (3)0.55 4.(1)y=x (2)