（江蘇專用）2021版新高考英語一輪復習 板塊1 復雜多變的動詞 第1講 謂語動詞教學案 牛津譯林版

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1、第1講　謂語動詞 [全國卷考情分析] 題型 典題試做 命題解讀 語 法 填 空 1.(2019·全國卷Ⅰ)In recent years some Inuit people in Nunavut have_reported(report) increases in bear sightings around human settlements, leading to a belief that populations are increasing. 2．(2019·全國卷Ⅰ) Of the nineteen recognized polar bear subpopulat

2、ions, three are declining, six are (be) stable, one is increasing, and nine lack enough data. 3．(2019·全國卷Ⅱ) I love coming here and seeing my family and all the friends I have_made(make) over the years. 4．(2018·全國卷Ⅰ)While running regularly can't make you live forever, the review says it is(be) more

3、 effective at lengthening life than walking, cycling or swimming. 1.時態(tài)的考查主要是一般現在時、一般過去時和現在完成時； 2．考查被動語態(tài)的用法； 3．考查主謂一致。 考點一 一般時態(tài) 單句語法填空 1．(2019·福州四校聯考)It always ________(lift) my spirits, but now I know that it's because it is an act of gratitude(感激) to the musicians and the music. lifts　[

4、考查動詞時態(tài)。由but可知，此處是對一般情況的敘述，空處應用一般現在時，故填lifts。] 2．(2019·廣州調研)One rainy day，as he went for a walk，a leaping frog ________(draw) his attention to a puddle. drew　[考查動詞時態(tài)。句意：在一個雨天，他散步的時候，一個跳躍的青蛙使他注意到一個水坑。根據One rainy day可知，本句應用一般過去時，故填drew。] 3．(2019·福建五校統考)According to a recent survey, violence did exis

5、t in schools. Students showed their fear and parents and teachers also ________ (express) their great concern about it. expressed　[考查時態(tài)。and前后并列時態(tài)一致，根據句中showed可知，該句敘述的是發(fā)生在過去的事情，故用一般過去時。] 4．(2019·湖南省長沙市雅禮中學高三一模)The movie _________ (adapt) from the true story of a road trip through the southern US in

6、 the early 1960s. In the film, the black pianist Don Shirley hires Italian-American Tony to drive him to performances, but they face problems because of Shirley's skin color. was adapted　[考查一般過去時態(tài)的被動語態(tài)。這部電影改編自一個真實的故事，且時間為過去，故答案為was adapted。] 5．(2019·浙江嘉興基礎測試)They made up their minds that they ___

7、_____(buy) a new house once Larry changed jobs. would buy　[句意：他們決定一旦拉里換了工作，他們就買座新房子。that引導的從句為復合句，其中once引導的時間狀語從句用的是一般過去時，故主句用過去將來時。] 一、一般現在時 1．一般現在時的構成 主要由動詞原形構成。動詞be的第一人稱單數形式用am，第三人稱單數形式用is，其他人稱形式均用are。動詞have的第三人稱單數形式用has。實義動詞的第三人稱單數形式的變化規(guī)則是： 一般情況直接加-s hate→hates 結尾為-s，-x，-sh，-ch或-o，在

8、詞尾加-es discuss→discusses　wash→washes　teach→teaches fix→fixes　go→goes 結尾為“輔音字母＋y” 變y為i再加-es carry→carries study→studies 2.一般現在時的用法 (1)表示經常發(fā)生的、習慣性的、反復出現的動作或狀態(tài)。常與表示習慣的副詞(詞組)always，every time，now and then，occasionally，often，seldom，never，sometimes，usually，every day/night等連用。 He often goes to wor

9、k by bus，and he takes a walk with his wife after dinner every day.他經常乘公共汽車去上班，而且每天正餐后和妻子一塊兒散步。 (2)按時間表、時刻表、日程表等安排將要發(fā)生的動作。只限于go，arrive，leave，start，stay，return，begin，come等動詞。 Look at the timetable.Hurry up! Flight 4026 takes off at 18：20. 看看時間表?？禳c兒吧！4026航班18：20起飛。 (3)在狀語從句中，當主句是一般將來時態(tài)時，從句用一般現在時表示將

10、來。 If it is fine tomorrow，we will go there. 要是明天晴天，我們就去那里。 二、一般過去時 1．一般過去時的構成 一般過去時由動詞的過去式構成。不規(guī)則動詞的過去式的變化規(guī)則 變化規(guī)則 例詞 一般情況在動詞后加-ed look→looked 以-e結尾的動詞后加-d hope→hoped like→liked 以“輔音字母＋y”結尾的動 詞，變y為i再加-ed study→studied try→tried 以重讀閉音節(jié)或/r/音節(jié) 結尾，詞尾只有一個輔音 字母時雙寫詞尾的輔音 字母再加-ed stop→stop

11、ped prefer→preferred admit→admitted permit→permitted 2.一般過去時的用法 表示過去一段時間內經常性或習慣性的動作。常與often，usually，seldom 等表示頻度的副詞連用。還可以表示在過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，與現在沒有關系，常與yesterday，the other day，last week，the day before yesterday等過去的時間狀語連用。 In 1931，Addams became the first American woman to win the Nobel Peace P

12、rize. 1931年，亞當斯成為第一個贏得諾貝爾和平獎的美國女性。 三、一般將來時 1．一般將來時的構成 由“shall/will＋動詞原形”構成。其中shall用于第一人稱，will用于一切人稱。 2．一般將來時的用法 表示現在看以后要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將來的時間狀語tomorrow，next year，in＋一段時間等連用?！皐ill＋動詞原形”還可以表示說話時臨時做出的決定。 —What time is it? 幾點了？ —I have no idea.But just a minute，I will check it for you. 我不知道。你稍等

13、，我給你查查。 3．其他表示“將來”的結構及用法 (1)“be going to＋動詞原形”表示按計劃、打算要做某事或根據某種跡象預示著要發(fā)生某事。 Look，dark clouds are gathering.It is going to rain soon，I think. 瞧，烏云正在聚集，我想快要下雨了。 Whether in the home or the workplace，social robots are going to become a lot more common in the next few years. 無論是在家里還是在工作場所，在未來的幾年里社交機

14、器人將會變得越來越普遍。 (2)“be to＋動詞原形”表示按計劃、約定或按職責、義務必須做的事或即將發(fā)生的動作。 You are to hand in your papers by 10 o'clock. 到10點你得交上試卷。 (3)“be about to＋動詞原形”表示正要或即將要做某事，該結構不與表示具體的將來時間狀語連用。 Tom was about to close the windows when his attention was caught by a bird.湯姆正要關上窗戶，就在這時一只鳥引起了他的注意。 [易錯提醒]　如果表示從過去某時看將要發(fā)生的動作或

15、存在的狀態(tài)，要用過去將來時(would/should＋動詞原形)。該時態(tài)主要出現在間接引語中。 I telephoned him yesterday to ask what I would/should do next week. 我昨天給他打電話，問他我下周要干什么。 考點二 進行時態(tài) 單句語法填空 1．(2019·江西師范大學附屬中學高三三模)Compared with the life we ______ (live) on the earth now, the future life on Mars will be totally different. are li

16、ving　[考查現在進行時。句意：與我們現在地球上的生活相比較，未來火星上的生活將完全不同。由“now”可知，本句為現在進行時。故填 are living 。] 2．(2019·浙江湖州期末考試)One day, when I was drawing diagrams on the balcony and he ________(bathe) inside, the volcano erupted unexpectedly. was bathing　[由前面的“I was drawing diagrams”可知，本句應用過去進行時，而且and連接的并列句要保持時態(tài)一致。] 3．(2019

17、·湖北武昌區(qū)高三調考)Hurry up！Mark and Carol ________ (expect) us. are expecting　[句意：快點！馬克和卡羅爾正等著咱們呢。根據題干中的Hurry up可知此處表達expect的動作正在進行中。] 4．(2019·浙江臺州模擬考試)The water supply has been cut off temporarily because the workers _______(repair)one of the main pipes. are repairing　[句意：因為工人們正在修理其中一條主管道，所以供水系統臨時被切斷了。

18、根據語境可知設空處表示現在的情況正在進行，故用現在進行時。] 5．(2019·安徽百所重點高中二模)Jim ________(watch) a late-night film at home when，right in the middle of a thrilling scene，the television went blank. was watching　[句意：吉姆正在家看一部午夜電影，正看到令人毛骨悚然的場景時，電視變成空白了。根據句意可知，此處表示過去某時間正在進行的動作。] 一、進行時的構成 現在進行時由“am/is/are＋現在分詞”構成；過去進行時由“was/we

19、re＋現在分詞”構成；將來進行時由“will/shall＋be＋現在分詞”構成?，F在分詞的變化規(guī)則如下： 變化規(guī)則 例詞 一般情況在詞尾直接加-ing ask→asking 以不發(fā)音的e結尾的 動詞，去e再加-ing write→writing take→taking face→facing 以重讀閉音節(jié)結尾，且末尾 只有一個輔音字母，雙寫該 輔音字母再加-ing cut→cutting begin→beginning swim→swimming 以-ie結尾的動詞，變-ie為y 再加-ing lie→lying die→dying 二、進行時的用法

20、1．現在進行時 (1)表示說話時正在進行或表示現階段正在進行的動作，雖然此時此刻該動作不一定正在進行。 —I hear you are working in a pub.What's it like? ——我聽說你在酒吧工作。感覺怎么樣？ —Well，it's very hard work and I'm always tired，but I don't mind. ——哦，工作很辛苦，我也總是很累，不過我不介意。 (2)表示按計劃或安排即將發(fā)生的動作，常用于go，come，leave，start，arrive，return，work，sleep，stay，have，wear，ru

21、n out等動詞。 Food supplies in the flood-stricken area are running out.We must act immediately before there's none left.洪災區(qū)的食物供給快要用完了。我們必須在食物吃完前馬上行動。 2．過去進行時 (1)表示過去某一時刻或某一段時間內正在進行的動作，常同表示過去的時間狀語從句以及at that time，at that moment，at this time yesterday，at ten o'clock yesterday等連用。 He must have sensed t

22、hat I was looking at him.He suddenly glanced at me and said quietly，“Why are you staring at me like that？”他一定感覺到了我正在看他。他突然瞥了我一眼，輕聲地說：“你為什么那樣盯著我看？” (2)表示過去的兩個動作中持續(xù)進行的一個，常與when，while引導的時間狀語從句連用。 Jack was working in the lab when the power cut occurred. 突然斷電時，杰克正在實驗室里工作。 3．將來進行時 表示將來某一時刻或某一時段正在發(fā)生或

23、進行的動作，常與一些標志性的時間狀語連用，如：at this time tomorrow，by then，from 1：30 to 4：30 tomorrow等。 Jane can't attend the meeting at 3 o'clock this afternoon because she will be teaching a class at that time. 簡不能參加今天下午三點的會議了，因為她那個時間在授課。 考點三 完成時態(tài) 單句語法填空 1．(2019·山西省太原五中高三下學期階段性檢測)Over the years, aerospace engin

24、eering ________ (make) huge leaps in aeroplane technology, meaning planes can carry more passengers and go faster. has made　[考查時態(tài)。句意：多年來，航空航天工程在飛機技術上取得了巨大的飛躍，這意味著飛機可以裝載更多的乘客，速度更快。根據Over the years“在最近的這些年里”，所以句子用現在完成時態(tài)，且主語是aerospace engineering，單數第三人稱形式，故答案為has made。] 2．(2019·湖北省黃岡市高三模擬)In 1990

25、about 750 million Chinese people lived in extreme poverty; today fewer than 10 million do. Its GDP per person, in terms of purchasing power, ________ (rise) ten times since 1990. has risen　[考查時態(tài)和主謂一致。句意：1990年，中國大約有7.5億人生活在極度貧困中，而現在只有不到1 000萬人生活在極度貧困中。按購買實力計算，中國人均GDP自1990年增長了10倍。主語是GDP per person，

26、謂語動詞用第三人稱單數，“since 1990”表明用現在完成時，故填has risen。] 3．(2019·浙江金華十校模擬)Doctors and scientists ________(learn) a great deal about sleep in the last thirty years. have learned　[根據in the last thirty years可知，本句應用現在完成時。] 一、完成時的構成 現在完成時由“have/has＋過去分詞”構成；過去完成時由“had＋過去分詞”構成。 二、完成時的用法 1．現在完成時 (1)表示發(fā)生在過去的動

27、作或存在的狀態(tài)到說話時剛剛完成或結束，而對現在仍有影響。常用的時間狀語：already，just，yet，never，before，lately，recently，in the last(past) few days/years，up to now，till now，so far等。 He has already received three similar invitations this week.本周他已經收到了三個相似的邀請。 In the past few years thousands of films have been produced all over the world

28、. 在過去的幾年里，全世界拍攝了數以千計的電影。 (2)表示從過去某時開始而延續(xù)至今(可能還要延續(xù)下去)的動作或狀態(tài)。常用的時間狀語：since＋時間點； for＋時間段等。 —I remember you were a talented pianist at college.Can you play the piano for me? ——我記得你在大學時是一位極有才華的鋼琴師。你能為我彈鋼琴嗎？ —Sorry，I haven't played the piano for years. ——抱歉，我好多年沒有彈鋼琴了。 (3)在條件和時間狀語從句中，用現在完成時表示將來某時前已

29、完成的動作。 Will you come to my office when you have finished your work? 你完成工作后到我辦公室來一下，好嗎？ 2．過去完成時 (1)表示在過去某一時間或某一動作之前完成的動作或存在的狀態(tài)，即過去的過去。句中一般有明確的表示“過去的過去”的時間狀語(從句)。 (天津卷)When walking down the street，I came across David，whom I hadn't seen for years.沿街走路時，我偶然遇見了戴維，我們已經有好幾年沒見了。 (2)表示從過去某一時間開始，一直延續(xù)到過

30、去的另一時間的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語：before，by then，by that time，by the end of，by the time＋從句等。 It took me a long time before I was able to fully appreciate what they had done for me. 很久以后我才能夠完全領會到他們?yōu)槲易龅囊磺小? (3)表示“愿望、打算”的動詞(如hope，want，expect，think，mean，suppose，plan，intend)用于過去完成時表示過去本打算實現而未實現的希望或計劃。 I had intend

31、ed to call on you yesterday，but I had an unexpected visitor. 昨天我本來打算去看你，但是來了一位不速之客。 3．常使用完成時的句型 (1)This/It/That is the first/...time＋that sb.has/have done； This/It/That was the first/...time＋that sb.had done sth.這是某人第幾次做某事。 It was the third time(that)he had made the same mistake.那是他第三次犯同樣的錯誤了。

32、 (2)It(This)is/was the＋最高級＋名詞＋(that)定語從句，從句中的謂語用完成時。 (3)It is/has been＋一段時間＋since sb.did； It was/had been＋一段時間＋since sb.had done sth.自從……以來多久了。 (4)hardly(scarcely)．..when.../no sooner...than...( 一……就……)主句用過去完成時，從句用一般過去時。 Hardly/No sooner had I got home when/than the rain poured down.我一到家，就下起了傾盆大

33、雨。 考點四 完成進行時 單句語法填空 1．(2019·云南玉溪一中第二次月考)—Tony，why are your eyes red? —I ________(cut)up peppers for the last five minutes. have been cutting　[句意：“托尼，為什么你的眼睛紅了？” “過去的五分鐘里我一直都在剁辣椒?！备鶕绢}中的for the last five minutes可以判斷動作從過去開始，持續(xù)到現在，并且可能現在還在進行，故用現在完成進行時。] 2．(2019·湖北武漢高三調考)When Alice came to life

34、，she did not know how long she ________(lie)there. had been lying　[句意：當艾麗斯蘇醒過來的時候，她不知道自己已在那兒躺了多久。由句意可知，“她躺在那兒”發(fā)生在came to life和did not know之前，且表示動作的延續(xù)，應用過去完成進行時。] 一、現在完成進行時的用法 1．常用來表示開始于過去某個時間、一直持續(xù)到現在并且會繼續(xù)進行下去的動作。 I'm very tired.I have been checking the students' papers all the morning. 我很累。我整

35、個上午都在批改學生的試卷。 2．表示到目前為止的一段時間里一直在反復進行的動作。 I have been calling him many times this morning，but there's no answer.今天上午我給他打了很多次電話，但目前一直沒有收到答復。 現在完成時與現在完成進行時的區(qū)別 現在 完成時 表示過去開始的一個動作到目前為止已經完成，體現動作的結果 現在完 成進行時 表示過去開始的一個動作到目前為止仍在進行，甚至仍將繼續(xù) I've read Tiny Times.我已經讀過《小時代》了。(已經完成) I have been reading

36、Tiny Times these days.這些天我一直在讀《小時代》。(仍在進行甚至仍將繼續(xù)) 二、過去完成進行時 過去完成進行時主要表示過去某一時間以前一直在進行的動作。過去完成進行時由“had＋been＋v.-ing”構成。表示動作在過去某一時間之前開始并延續(xù)到過去某一時間。這一動作可能已經停止也可能還在進行。 She told me that she had been studying French for 5 years. 她告訴我她已經學習法語5年了。(動作仍繼續(xù)) She told me that she had been waiting for me for an h

37、our. 她告訴我她已經等我一個鐘頭了。(動作不再繼續(xù)) The girl has a great interest in sport and has been taking badminton classes twice a week over the last three years. 這位女孩對運動很感興趣，在過去的三年里一直一周兩次去上羽毛球課。 考點五 被動語態(tài) 單句語法填空 1．(2019·河南省八市重點高中聯盟“領軍考試”高三第五次測評)Calligraphy________(consider) as one of the four best friends o

38、f ancient Chinese literati(文人), along with playing stringed musical instrument, the board game “go”， and painting. There are some general standardizations of the various styles of calligraphy in this tradition. is considered　[考查語態(tài)。主語Calligraphy與動詞consider之間為被動關系，故用被動語態(tài)。句意：書法被認為是中國古代文人最好的四個朋友之一，此外還有

39、弦樂器、棋類游戲、“圍棋”和繪畫。在這一傳統中，各種書法風格都有一些普遍的規(guī)范。故填is considered。] 2．(2019·武漢武昌區(qū)調研)This medicine ________(taste) terrible. I hate it. tastes　[由整個語境可知，此處為一般現在時，表示對客觀事實的描述。此處taste為系動詞，表示事物本身具有的性質時不使用被動語態(tài)。] 3．(2019·武漢武昌區(qū)調研)As a foreigner, I ________(absorb) and charmed by the genuine warmth of welcome and un

40、ique culture during the trip. was absorbed　[考查動詞時態(tài)和語態(tài)。此處描述當時旅行的情景，故應用一般過去時；由語境可知，作者被吸引住了，故應用被動語態(tài)。] 4．(2019·江西南昌一模)John, as well as the other children who have no parents ________(take) good care of in the city now. is being taken　[由now可知此處應為現在進行時，表示該動作正在進行。此句主語為John，as well as the other children為

41、伴隨狀語，故使用單數的謂語動詞。] 一、被動語態(tài)的構成形式 被動語態(tài)由“be＋過去分詞”構成，be動詞有人稱、數和時態(tài)的變化。被動語態(tài)的構成形式還有：get/become＋過去分詞。各種時態(tài)的被動語態(tài)形式如下(以動詞give為例)： 現在時 過去時 將來時 過去將來時 一 般 式 am given is given are given was given were given shall be given will be given should be given would be given 進 行 式 am being

42、 given is being given are being given was being given were being given 無 無 完 成 式 has been given have been given had been given shall have been given will have been given should have been given would have been given 被動語態(tài)的使用場合：(1)不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者時；(2)強調動作的承受者時。

43、It is reported that a space station will be built on the moon in years to come.據報道，一個空間站將在未來的幾年內在月球上被建成。 In my hometown，there is always a harvest supper for the farmers after all the wheat has been cut.在我的家鄉(xiāng)，所有的麥子被收割后，總是要給農民們準備一頓收獲的晚餐。 With many forests being destroyed，huge quantities of good eart

44、h are being washed away each year. 因為許多森林被毀，每年大量肥沃的泥土被沖走。 [易錯提醒]　(1)有些及物動詞(短語)不能用于被動語態(tài)。常見的有：have有；cost花費；lack缺少；own擁有；belong to屬于；take part in參加。 (2)不及物動詞(短語)不能用于被動語態(tài)。常見的有：happen/take place/occur發(fā)生；remain剩下；break out爆發(fā)；last持續(xù)；come out出版；come up被提出；lose heart失去信心；date from/back to追溯到；run out用完。 二

45、、get構成的表示被動的短語：get paid/lost/hurt等 While waiting for the opportunity to get promoted，Henry did his best to perform his duty. 在等待機會被提拔期間，亨利盡量履行好自己的職責。 We get paid by the week. 我們按周獲得薪酬。 三、主動形式表示被動意義 1．“系動詞feel，sound，taste，look，smell，appear，seem，turn，stay，become，get，grow，keep等＋形容詞/名詞”構成系表結構，常常以主

46、動形式表示被動意義。 This kind of wool shirt feels soft and sells well. 這種羊毛衫摸起來很軟，賣得很好。 2．當sell，read，cut，wash，write，open，wear，run，burn等不及物動詞后帶狀語(well/easily等)修飾，用來表示主語內在的品質或性能時用主動形式表示被動含義。 Have you bought the book that sells well these days? I think it is suitable for us teenagers.你買最近銷售很好的那本書了嗎？我認為它非常適合

47、我們青少年。 3．在need，want，require，deserve，bear等動詞、worth等形容詞的后面，動名詞主動形式表示被動意義，其含義相當于動詞不定式的被動形式。 The house needs repairing/to be repaired. 這房子需要修理。 4．在某些“主語(人/物)＋be＋形容詞＋不定式”中，不定式的主動形式表示被動意義。這些形容詞有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。 The problem is difficult to work o

48、ut. 這道題很難計算出。 5．be to rent/blame主動形式表被動意義。 Who is to blame for the mistake? 誰應為此錯誤接受譴責？ 考點六 虛擬語氣(高考不作要求，只作了解) 單句語法填空 1．(2019·浙江臺州模擬考試)It's a pity that you were late, otherwise you ________(see) the star Rain from Korea. would have seen　[句意：很遺憾你遲到了，要不然你就會見到從韓國來的明星Rain了。主句中用的是過去時，otherwise表

49、示句中的“你”并沒有見到那位明星是客觀事實，故此處是與過去事實相反的虛擬語氣，故用would have done結構。] 2．I should not have laughed if I ________(think) you were serious. had thought　[句意：如果我(當時)認為你是認真的，我就不會笑了。主句中謂語動詞使用should not have laughed，表明與過去的事實相反，從句謂語動詞應該使用had done形式。] 3．(2019·西安九校聯考)Don't handle the vase as if it ________(be) made

50、of steel. were　[句意：不要把那個花瓶當作是鋼做的那樣搬運。as if引導的是與現在事實相反的虛擬語氣，謂語動詞應用一般過去時，be動詞用were。] 4．(2019·湖北武昌區(qū)高三調考)If we ________(make) adequate preparations，the conference wouldn't have been so successful. hadn't made　[句意：如果我們沒有做好充分準備的話，會議就不會如此成功。分析句子結構可知本句是一個虛擬語氣句式，根據主句中的wouldn't have been可知是對過去事情的虛擬，因此if條件從

51、句要用had done形式來表示對過去發(fā)生事情的虛擬。] 一、if條件句中的虛擬語氣 虛擬條件句 虛擬情況　　　 主句 從句 與現在事 實相反 主語＋should/would/ could/might＋do if＋主語＋過去 式(be用were) 與過去事 實相反 主語＋should/ would/could/might ＋have done if＋主語＋had ＋過去分詞 與將來事實 可能相反 主語＋should/would/ could/might＋do if＋主語＋過去 式/were to do/ should＋do If the

52、new safety system had been put to use，the accident would never have happened. 要是新的安全系統被投入使用的話，這起事故就不會發(fā)生了。 We would be back in the hotel now if you didn't lose the map. 如果你沒有把地圖丟了的話，我們現在就回到旅館了。 Grace doesn't want to move to New York because she thinks if she were to live there，she wouldn't be abl

53、e to see her parents very often. 格蕾絲不想搬到紐約，因為她認為如果住在那里，她就不能經?？吹剿母改噶?。 [易錯提醒]　(1)如果在表示虛擬語氣的if從句中含有were，had或should，可將if省略，然后將were，had或should移至主語之前。 (2)如果主句和從句是對不同時間的事實的虛擬，則被稱為錯綜虛擬語氣。此時主句常有明顯的時間狀語。 二、含蓄條件句的虛擬語氣 有時假設的條件不通過條件狀語從句表達出來，而是隱含在某些詞或短語中，或隱含在上下文中，這叫含蓄虛擬語氣。常用的這類詞或短語有：without(要是)沒有；but for要不是

54、；otherwise/or否則等。 —Do you have Betty's phone number? ——你有貝蒂的電話號碼嗎？ —Yes.Otherwise，I wouldn't have been able to reach her yesterday. ——有，不然我昨天就聯系不上她了。 Many of the things we now benefit from would not be around but for Thomas Edison.要不是托馬斯·愛迪生，我們現在從中受益的很多東西就不會存在。 三、 虛擬語氣在從句中的運用 1．在名詞性從句中的運用 (1

55、)在表示要求、命令、建議、請求等動詞后的賓語從句中，以及這些動詞的名詞形式后面的同位語或表語從句中的謂語動詞用“(should＋)動詞原形”。常見的此類動詞：一堅持(insist)、二命令(order，command)、三要求(require，demand，request)、四建議(suggest，advise，propose，recommend)。 She suggested that Dale join the debating team，believing that practice in speaking could give him the confidence and recog

56、nition that he needed. 她建議戴爾參加辯論隊，她認為辯論隊里的演講練習會給予他所需要的信心和認可。 He insisted that the problem (should) be discussed at the meeting.他執(zhí)意要求在會上討論這個問題。 My desire is that we (should) not quarrel over such things again. 我的希望是我們不再為這樣的事情爭吵了。 [易錯提醒]　當suggest作“暗示，表明”，insist作“堅持認為”講時，從句要用陳述語氣。 (2)在“It is/was＋

57、adj./done＋that...”句型中，從句中的謂語動詞用(should)＋動詞原形。常見的形容詞或過去分詞有：important，necessary，strange，suggested，ordered，advised，requested，demanded 等。 It is necessary that we (should) clean the room every day. 我們每天打掃房間是有必要的。 It is required that middle school students (should) take at least one hour's exercise eve

58、ry day. 中學生被要求每天至少進行一個小時的鍛煉。 (3) wish后的賓語從句中的謂語可用一般過去時，had＋過去分詞和could/might/would＋動詞原形，分別表示與現在、過去相反的情況和與將來情況可能相反。 I wish that I had met that film star yesterday. 我希望昨天見到那個影星。 Ellen is a fantastic dancer. I wish I danced as well as her. 埃倫是一位了不起的舞蹈家。要是我能跳得像她一樣好那該有多好啊。 (4) would rather所接的賓語從句中，

59、從句的謂語如果表示現在或將來要發(fā)生的動作，從句用一般過去時；如果表示過去發(fā)生過的動作，從句用過去完成時。 We would rather our daughter stayed at home with us，but it is her choice，and she is not a child any longer. 我們寧愿女兒待在家，陪在我們身邊，但是選擇權在她手上，畢竟她不再是個孩子了。 2．三個固定句式中的虛擬語氣 　　　虛擬情況 句式　　　　　 虛擬 現在 虛擬過去 虛擬將來 if only引導的條 件句及感嘆句 過去式 had＋ 過去分詞 would

60、/could/might ＋動詞原形 as if/though引 導的表語從句 及方式狀語從句 過去式 had＋ 過去分詞 would/could/might ＋動詞原形 It is (high) time that... 過去式或should＋動詞原形 It was John who broke the window. Why are you talking to me as if I had done it? 打破窗戶的是約翰。為什么你說得好像是我打破的似的？ It is high time that we took/should take some mea

61、sures to solve the problem. 確實到了我們采取措施解決問題的時候了。 Look at the trouble we are in. If only we had taken our teacher's advice！看看我們所處的困境，要是我們當初聽從老師的建議該多好！ [易錯提醒]　當as if/though引導的句子所敘述的是真實的或極有可能發(fā)生或存在的事實時，從句要用陳述語氣。 【技法點撥】 語法填空的一個完整句子中若沒有別的謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是并列關系時，所給動詞就是謂語動詞，就要考慮動詞的時態(tài)和語態(tài)，還要注意主謂一致和虛擬語氣。 15