2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 專題六 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)練習(xí).doc

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2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 專題六 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)練習(xí) 1．(xx新課標(biāo)全國Ⅰ，15)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)(3分) 隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機(jī)動(dòng)車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，________。有鑒于此，我國將加快促進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國家專項(xiàng)行動(dòng)。 A．即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10% B．汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的 C．再加上對(duì)現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上 D．不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10% 2．(xx新課標(biāo)全國Ⅱ，15)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)(3分) 辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮，這是因?yàn)槔苯匪氐壤蔽段镔|(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí)，會(huì)在大腦中形成類似灼燒的感覺，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，________，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌，多巴胺能在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。 A．大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來 B．內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來 C．這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽 D．這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來 3．(xx重慶卷，3)依次填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(3分) 中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要________，________，________，________，________。銘記這段歷史，是因?yàn)樗膽K烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。 ①永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國人士 ②永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人 ③永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞 ④永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女 ⑤永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．⑤③④②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤ 4．(xx江蘇卷，4)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) 自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。________，________。________，________，________，________。 ①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的 ②于是在郊游踏青時(shí) ③它便成了人類文化中生命力的象征 ④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上 ⑤不會(huì)忘記順便折一些柳條回來 ⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③① 5．(xx廣東卷，4)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) ①從漢字筆畫的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律來看，這種看法是值得商榷的。 ②不少人認(rèn)為簡化漢字的理想目標(biāo)是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫。 ③為了增強(qiáng)區(qū)別性，對(duì)那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好。 ④文字的應(yīng)用首先要保證看和讀的方便，要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。 ⑤但把筆畫全部減到的十畫或不足十畫，勢必增加大量的形近字，給看和讀帶來困難。 ⑥其次才是筆畫簡單，寫起來省事。 A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥ C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②① 6．(xx浙江卷，5)填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) 我需要清靜……最好去處是到個(gè)廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，________。雨季來時(shí)上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小小藍(lán)花白花，有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。 A．陽光和雨露把這石頭漂白磨光了 B．這石頭被陽光和雨露漂白磨光了 C．陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的 D．這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的 7．(xx湖南卷，4)說著，進(jìn)入石洞來，只見佳木蔥蘢，奇花灼，一帶清流，從花木深處曲折瀉于石隙之下。________，皆隱于山坳樹杪之間。俯而視之，則清溪瀉雪，石磴穿云，白石為欄，環(huán)抱池沿，石橋三港，獸面銜吐。橋上有亭。 下列語句填入語段中畫橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) A．再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，兩邊飛樓插空，平坦寬豁，雕甍繡檻 B．漸向北邊，再進(jìn)數(shù)步，雕甍繡檻，兩邊飛樓插空，平坦寬豁 C．再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，平坦寬豁，兩邊飛樓插空，雕甍繡檻 D．漸向北邊，雕甍繡檻，再進(jìn)數(shù)步，平坦寬豁，兩邊飛樓插空 8．(xx新課標(biāo)全國Ⅰ，16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(5分) 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，____①____。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，____②____，還易于達(dá)到貨比三家，快樂購物的目的，在信息多元化的21世紀(jì)，____③____，完成購物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 答：①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 9．(xx新課標(biāo)全國Ⅱ，16)在下面—段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(5分) 讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的____①____。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求____②____，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想，能通過閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑，____③____，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。 答：①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 10．(xx重慶卷，20)閱讀下邊一段文字，按要求答題。(5分) 在山谷里，有一處高數(shù)千尺的斷崖，崖上有一株小小的百合，長得和野草一模一樣，但它知道自己并不是野草。它心里有一個(gè)的念頭：“我是百合，不是野草。能證明這一點(diǎn)的，就是開出美麗的花朵?！卑俸仙钌畹卦?，努力地吸收水分和陽光，終于結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合很高興，雜草卻很不屑，七嘴八舌地嘲諷道：“你別費(fèi)力氣了，即使你真的能開花，在這荒郊野外，不也是沒人欣賞嗎？” 百合說：“我會(huì)開花，________?！庇幸惶欤俸辖K于開花了，那潔白成為斷崖上最美麗的顏色。 (1)請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫一句話。要求：①既能回應(yīng)野草的嘲諷，又能表現(xiàn)百合堅(jiān)定的信念；②不少于20字，不多于25字。(2分) 答：________________________________________________________________________ (2)文中①②③④⑤⑥處，有三處多余，這三處是____________。(3分) 11．(xx四川卷，20)《論語》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，蘊(yùn)含了豐富的人生智慧。請(qǐng)根據(jù)其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關(guān)系的想法和做法。要求：①內(nèi)容具體；②句式工整；③語言簡明、得體；④60～80字。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．(xx廣東卷，22)在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(6分) 產(chǎn)品說明書的出現(xiàn)是商品生產(chǎn)的一大進(jìn)步。隨著社會(huì)工業(yè)化進(jìn)程的加快與科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，商品的技術(shù)含量越來越高，許多商品的使用方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人們的常識(shí)。____①____，就可能給消費(fèi)者帶來不便，如不會(huì)使用或者使用不當(dāng)?？梢娬f明書是不可或缺的。____②____，否則，文字的任何錯(cuò)誤都有可能使消費(fèi)者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價(jià)。除了文字錯(cuò)誤以外，產(chǎn)品說明書還存在諸如專業(yè)術(shù)語艱澀難懂、產(chǎn)品說明與實(shí)際不符等各種問題。現(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多，____③____，許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產(chǎn)品，這意味著大多數(shù)消費(fèi)者還沒有意識(shí)到說明書的重要性。 答：①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 13．(xx廣東卷，23)下圖是北京市控?zé)焻f(xié)會(huì)遴選的兩個(gè)勸阻吸煙的手勢，分別是“我介意”和“不可以”。請(qǐng)寫一段話分析這兩個(gè)手勢的勸阻效果。要求語意完整，前后連貫，不少于50字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．(xx安徽卷，18)請(qǐng)根據(jù)上下文，在材料的空格處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過12個(gè)字。(4分) 文學(xué)形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細(xì)節(jié)，方能落筆。____①____，繪畫是片段靜止的文學(xué)。文學(xué)用文字作畫，所有文字都是色彩；____②____，所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩、一闋詞、一段散文而已；站在畫面上千姿萬態(tài)的樹，全是感動(dòng)過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、疾進(jìn)，還是迷茫虛渺，更是我一時(shí)真切的情緒，這與寫作的心態(tài)又有何異？ 答：①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 15．(xx福建卷，16)在畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分) 宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字____①____寫出濃濃春意，____②____把視覺與聽覺結(jié)合在一起寫出了場面感。李清照的“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能都經(jīng)歷過，____③____，____④____像李清照這樣的高手____⑤____能傳神地將這精微的心理描寫出來。 答：①______　②________?、踎_______?、躝_______?、輄_______ 16．(xx福建卷，19)閱讀下面材料，按要求答題。(5分) 我們?yōu)槭裁匆^生日？班主任在主題班會(huì)上提出這個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們做出了不同的回答： “當(dāng)然是為了慶祝自己又長大了一歲?！? “我覺得應(yīng)該是為了感謝母親給了我們生命?！? “我認(rèn)為是與朋友分享自己生日的快樂?！? …… 對(duì)同學(xué)們過生日的緣由各不相同這一現(xiàn)象，你有什么看法？請(qǐng)簡要闡述。(要求：表達(dá)簡明連貫，言之成理。120字左右。) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．(xx山東卷，18)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(4分) 中國的茶俗以大眾化為主流，茶館茶客盈門，就足以說明這一點(diǎn)；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的研究者在飲茶著述中，試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式即茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶水最好是甘冽的泉水主賓身份情趣要相宜，或有詩文唱和、書畫助興或會(huì)心賞鑒；主賓不解茶道和飲茶時(shí)佐以葷食；茶舍布置混亂茶具粗劣，。 (1)為了表達(dá)簡明，畫線的詞語有兩處應(yīng)該刪除，序號(hào)分別是________和________。 (2)畫線的標(biāo)點(diǎn)有兩處錯(cuò)誤，序號(hào)分別是________和________。 1．(xx全國新課標(biāo)卷Ⅰ，15)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(3分) 中國珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，借助算盤和口訣，通過人手指撥動(dòng)算珠，就可以完成高難度計(jì)算。________，________，________，________，________，________。2013年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 ①即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握?、谥樗闼惚P結(jié)構(gòu)簡單，操作方便?、郯酥樗愕乃忻孛堋、芴N(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理?、萦弥樗氵\(yùn)算，無論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美?、拗樗憧谠E則是一套完整的韻味詩歌 A．②③⑥④⑤①　　　　　　B．⑤②③⑥④① C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤ 2．(xx全國新課標(biāo)卷Ⅱ，15)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(3分) 馬是中國人喜愛的動(dòng)物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是極其溫順又充滿野性魅力的動(dòng)物。________，________，________，________，________，________，馬已經(jīng)成為力量與神行的代表。 ①還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習(xí)俗 ②對(duì)人們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大影響 ③它幫人們種地運(yùn)貨，和人們一起南征北戰(zhàn) ④作為六畜之首 ⑤馬是人類的朋友和伴侶 ⑥千里馬、老馬識(shí)途等故事也十分深入人心 A．③②④①⑤⑥ B．③⑥①④⑤② C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥ 3．(xx江西卷，5)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(3分) 瓦爾登湖“波平如鏡”，________。________?；蛟S，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了湖水。____________。____________。____________。 ①或許，還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛?、谄鋾r(shí)，只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面③有時(shí)，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧?、茉谶h(yuǎn)處，有一條魚在空中畫出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來?、菟S起時(shí)一道閃光，降落入水，又一道閃光 A．④⑤③②① B．①②③⑤④ C．②①④⑤③ D．①②④③⑤ 4．(xx重慶卷，3)依次填入下邊一段話中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(3分) 樂觀的人看見問題后面的機(jī)會(huì)，________。機(jī)會(huì)從來不會(huì)主動(dòng)敲響你的門，無論你等待多少年，________。朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，________。 ①悲觀的人則看見機(jī)會(huì)后面的問題 ②悲觀的人只看見機(jī)會(huì)后面的問題 ③它只如一陣風(fēng)拂面而過，需要你有反應(yīng)能力和追隨速度 ④需要你有反應(yīng)能力和追隨速度，它只如一陣風(fēng)拂面而過 ⑤你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的存在，充分發(fā)揮你的潛能 ⑥盡量發(fā)揮你的潛能，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的存在 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑥ 5．(xx江蘇卷，4)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) 遙遠(yuǎn)的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。________我在那個(gè)遺址上發(fā)掘了很久，但一無所獲。 ①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。 ②箕頂寬敞平坦，煙樹素淡，悄寂無聲。 ③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。 ④山勢平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達(dá)箕頂。 ⑤如此空曠，讓人略感凄涼。 A．①②④⑤③　　　　　　B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③ 6．(xx廣東卷，4)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) ①然而，我們的大腦對(duì)音樂的感知卻不是這樣。 ②所以要有交響樂，也正是這樣的“和聲”才使得我們這個(gè)世界充滿趣味。 ③例如管弦樂的合奏，音波雖然混合，但是管樂聲和弦樂聲仍然保持各自的特點(diǎn)。 ④物理學(xué)家們長期熱衷于研究的現(xiàn)象都是整體等于所有部分的加合，聲音就是這樣的。 ⑤整體可以大于部分之和，這一事實(shí)現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說已經(jīng)是顯而易見的了，但是曾經(jīng)讓物理學(xué)家們感到非常窘困。 ⑥雖然管樂聲和弦樂聲獨(dú)立地進(jìn)入我們的耳朵，但是這兩種聲音的“和聲”對(duì)我們的情感所產(chǎn)生的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這兩種樂器的單獨(dú)作用。 A．④①③⑥②⑤ B．④③①⑤⑥② C．⑤③④①②⑥ D．⑤④③①⑥② 7．(xx遼寧卷，15)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(3分) ①比如告訴你的父母，陪他們一起逛街感覺非常開心 ②如果只是將快樂私藏，積極的情緒便會(huì)很快消失 ③它不僅有助于快樂感的延續(xù)，還能拉近人與人之間的關(guān)系 ④告訴你的朋友，很懷念在一起時(shí)開心的時(shí)光，并開始籌劃新的聚會(huì)等等 ⑤傳遞快樂其實(shí)很簡單 ⑥積極與他人分享快樂的記憶和經(jīng)歷，是放大快樂感的最佳方法 A．⑤⑥①②④③ B．⑤③②⑥①④ C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③ 8．(xx大綱卷，4)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(3分) 信息時(shí)代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，________，________，________，________，________，________。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。 ①能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成 ②能夠更好地滿足人們溝通交流的需求 ③與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真 ④提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容 ⑤它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式 ⑥還具有共享性、開放性和互動(dòng)性 A．③②⑤④①⑥ B．③⑥⑤①②④ C．⑤①④③⑥② D．⑤④③②①⑥ 9．(xx江蘇卷，3)下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！ B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！ C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！ 10．(xx北京卷，6)日常交際中，“得體”是語言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求。完成①②題。(5分) ①下文是一份請(qǐng)柬中的四句話，其中表述不得體的一句是(　　)(2分) (甲)我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。(乙)您是著名民俗專家，對(duì)民俗文化的研究造詣?lì)H深。(丙)今誠摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議，為我社民俗文化活動(dòng)的開展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。(丁)敬請(qǐng)屆時(shí)光臨。 A．(甲) B．(乙) C．(丙) D．(丁) ②午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？ B．謝謝足下，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。 C．不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？ D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。 11．(xx全國新課標(biāo)卷Ⅰ，16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分) 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，__①__。然而，也有研究指出，__②__：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染，__③__，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．(xx全國新課標(biāo)卷Ⅱ，16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(5分) 大家都知道，__①__，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。人體通過呼吸，__②__，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè)__③__的過程。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．(xx廣東卷，22)在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~語，使整段文字語意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分) 大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的珍貴樹種。如今在地球上已難覓蹤影。__①__？科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認(rèn)為，__②__，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹也就跟著消失了；后來，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹的消失。不過，這個(gè)假說需要進(jìn)一步驗(yàn)證：__③__；如果被證偽，則會(huì)被拋棄。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．(xx安徽卷，20)閱讀下面的材料，完成(1)～(2)題。(5分) 徽菜發(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽(yù)海內(nèi)外?；詹说胤缴术r明，文化底蘊(yùn)深厚，具有三大特色。一是____甲____?；罩莸靥幧絽^(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時(shí)常鮮的食材。二是精于燒燉，講究火功。①常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒，充分呈現(xiàn)食材的特點(diǎn)。②加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。③清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習(xí)用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。④紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。三是____乙____?；詹嗽诎l(fā)展過程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補(bǔ)養(yǎng)生之道。 (1)材料中畫線的句子順序已打亂，請(qǐng)準(zhǔn)確排序。(只寫序號(hào)) 答：________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)根據(jù)上下文，在甲、乙兩個(gè)空格處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過10個(gè)字。 甲：________________________________________________________________________ 乙：________________________________________________________________________ 15．(xx大綱卷，19)下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴(yán)密。(5分) 他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個(gè)項(xiàng)目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運(yùn)行檢驗(yàn)無法進(jìn)行。但整個(gè)團(tuán)隊(duì)通宵鏖戰(zhàn)，用力攻堅(jiān)，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對(duì)難點(diǎn)的堅(jiān)韌不拔的精神而感動(dòng)。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．(xx天津卷，22)閱讀下面示例，按要求作答。(5分) “丟手絹”是幾代人童年時(shí)的游戲，多少小朋友學(xué)會(huì)洗的第一件衣物就是自己的小手絹?，F(xiàn)在的你還有手絹嗎？今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物，紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個(gè)詞?！懊利愄旖蛑厥笆纸佇袆?dòng)”倡導(dǎo)大家：少用紙巾，多用手絹。 活動(dòng)主題：把丟掉的手絹撿起來 宣傳語：撿起的是童年記憶　留下的是綠樹藍(lán)天 生活中還有什么有趣的、美好的或是有價(jià)值的東西正在離我們遠(yuǎn)去？為了留住它，請(qǐng)你策劃一個(gè)小活動(dòng)，擬出活動(dòng)主題和宣傳語。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．(xx湖南卷，19)閱讀下面的文字，完成題目。(6分) 一次，媽媽忽見阿必一臉狼狽相，鼻子上抹著一道黑。問她怎么了，她裝作若無其事，只說：“我囫圇著跌下來的?！薄班駠髦聛怼保谜Z是幼稚的創(chuàng)造，意思卻很明顯，就是整個(gè)人從樓上滾下來了。問她跌下多遠(yuǎn)，滾下多少級(jí)樓梯，她也說不清。她那時(shí)才兩歲多，還不大會(huì)說，也許當(dāng)時(shí)驚魂未定，自己也不知道滾了多遠(yuǎn)。 她是個(gè)乖孩子，只兩件事不乖：一是不肯洗臉，二是不肯睡覺。 每當(dāng)傭人端上熱騰騰的洗臉?biāo)阌X不妙，先還慢悠悠地輕聲說：“逃——逃——逃——”等媽媽擰了一把熱毛巾，她兩腳急促地逃跑，一迭連聲喊：“逃逃逃逃逃！”總被媽媽一把捉住，她哭著洗了臉。(節(jié)選自楊絳《記楊必》) 請(qǐng)為上文續(xù)寫一段阿必“不肯睡覺”的文字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．(xx福建卷，19)閱讀下面的材料，完成后面的題目。(7分) 漁民在夜間先用燈光誘集趨光性魚類，然后圍捕，稱“光誘圍網(wǎng)捕撈”。這種科學(xué)的捕魚方法，漁獲量高。有些漁民運(yùn)用這種方法，拿網(wǎng)眼極小的密網(wǎng)圍捕，連筷子粗細(xì)的、硬幣大小的幼魚，都統(tǒng)統(tǒng)撈了上來。 用密網(wǎng)進(jìn)行光誘圍捕，你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡要闡述。(要求：表達(dá)簡明連貫，言之成理。150字左右。) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．(xx浙江卷，5)根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。(4分) 師父訓(xùn)練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時(shí)，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時(shí)，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時(shí)，他才說：“小心，小心！” 徒弟問：“師父，為什么上次在高處時(shí)提醒我，這次下到低處才提醒我？” 師父回答：“________________________________________________________________________?！? 1．(xx貴州七校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 針對(duì)空間天文學(xué)研究的需求和我國的現(xiàn)狀與特色，以中國科學(xué)院空間科學(xué)先導(dǎo)專項(xiàng)為標(biāo)志，我國啟動(dòng)并規(guī)劃了若干空間天文研究計(jì)劃?？臻g天文學(xué)科規(guī)劃的基本思路是：________，________；________，________；________，________。 ①兼顧空間光學(xué)、射電、引力波以及旨在搜索宇宙暗物質(zhì)的高能粒子探測 ②適當(dāng)擴(kuò)大規(guī)模 ③瞄準(zhǔn)前沿科學(xué)問題，加強(qiáng)優(yōu)勢領(lǐng)域 ④以高能天體物理觀測為重點(diǎn) ⑤均有大幅度提升 ⑥在天文衛(wèi)星的發(fā)射數(shù)量、主導(dǎo)和實(shí)質(zhì)性參與國際空間天文衛(wèi)星計(jì)劃以及形成完整的空間天文研究體系方面 A．④①⑥⑤③②　　　　　B．④②③①⑥⑤ C．③②④①⑥⑤ D．③①④②⑥⑤ 2．(xx陜西五校高三第一次模擬)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 空氣質(zhì)量優(yōu)劣與人們健康生活息息相關(guān)，________，________。________；________，________，________。 ①霧霾天氣時(shí)，空氣中的PM2.5等懸浮顆粒及有害氣體影響人們的呼吸道健康，給身體帶來不良影響 ②并且在城市中污染物不易擴(kuò)散 ③嚴(yán)重的霧霾天氣造成空氣質(zhì)量下滑 ④進(jìn)一步對(duì)人體健康造成危害 ⑤給人們的出行、生活造成諸多不便 ⑥霧霾天氣大大降低空氣能見度，影響交通 A．①④⑥②⑤③　　　　　B．①⑥②④③⑤ C．③⑤②①⑥④ D．③⑤⑥①②④ 3．(xx云南部分名校高三12月統(tǒng)一考試)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ________，________。________。________，________，________。印度洋海平面局部比澳大利亞海岸的西太平洋海平面低190米。原因是地球內(nèi)部曠日持久的巖石熔化和不規(guī)律的漂流。 ①重力小的地區(qū)凹陷比較明顯 ②它像一只巨大的土豆一樣有很多凹陷和凸起 ③不均勻的地心引力使地球上各個(gè)地方受到不同的引力 ④地球也不會(huì)是圓的 ⑤即便人們使所有的山脈和海盆都變平 ⑥而凸起的地方地心引力特別高 A．③②①⑤④⑥ B．③①⑤④②⑥ C．⑤③④②⑥① D．⑤④②③①⑥ 4．(xx重慶巴蜀中學(xué)高三第一次模擬)依次填入下面一段話的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 災(zāi)難性的歷史從來就有兩個(gè)含義，即死去的歷史和活著的歷史。________，________。________，________________________________________________________________________。 ________，________。只有在災(zāi)難的句號(hào)化為一片良藥時(shí)，我們才有權(quán)力說災(zāi)難性的歷史已經(jīng)結(jié)束了。 ①活著的歷史則貽害猶存 ②而是冷靜的反省與清明的思辨 ③活著的歷史屬于現(xiàn)實(shí) ④死去的歷史徒具殘骸而不能復(fù)生 ⑤但終結(jié)的方式，不是遮掩，不是忘卻，不是佯裝不知 ⑥死去的歷史才是一種終結(jié) A．④①③⑥⑤② B．⑥⑤②③④① C．④①⑥⑤②③ D．③④⑥⑤②① 5．(xx邯鄲市高三教學(xué)質(zhì)量檢測)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 當(dāng)下，有人覺得反腐太嚴(yán)，感嘆“官不聊生”。有這些想法的人的出發(fā)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。________。________。 ________。________，________。________。這個(gè)典故包含著深刻的興衰治亂之理。 ①他卻認(rèn)為，秦以無道，政苛民怨，高祖因之，可以弘濟(jì) ②諸葛亮治蜀時(shí)，頗尚嚴(yán)峻，人多怨嘆 ③知古可以鑒今 ④而如今“德政不舉，威刑不肅” ⑤有人勸他學(xué)習(xí)漢高祖約法三章，“緩刑弛禁以慰其望” ⑥所以，應(yīng)當(dāng)“威之以法，限之以爵” A．②⑤①④⑥③ B．②①⑤③⑥④ C．③②⑤①④⑥ D．③②①⑤⑥④ 6．(xx江西五校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 羊伴隨人類的時(shí)間之久遠(yuǎn)、與人關(guān)系之密切，的確值得大書特書。________，__________，________。__________，________。________。足以說明其在古人心目中的重要位置。 ①又因其食之者草，產(chǎn)出者奶、肉、毛、皮，加之其性格溫順，易于馴服 ②不似豺狼虎豹之兇猛令人毛骨悚然 ③因其形體適中，攻擊力差，對(duì)人幾乎毫無威脅 ④古人以“馬牛羊雞犬豕”為六畜，羊“榜”上有名，且位居前列 ⑤故而成為人類最早飼養(yǎng)的動(dòng)物 ⑥于是便成為最理想的狩獵目標(biāo)之一 A．③②⑥①⑤④ B．③①②⑤⑥④ C．④⑥⑤②③① D．④⑤②③⑥① 7．(xx嘉興一中等五校高三第一次聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盤踞一個(gè)低矮的小食案，一人享用一份飯菜，類似今天的西餐。進(jìn)入唐代，________，________。________，________，________。________，他們?yōu)橹杠S不已。 ①高桌大椅幫助唐人實(shí)現(xiàn)了從分食制到會(huì)食制的飛躍 ②一群人圍聚一桌共享佳肴有了現(xiàn)實(shí)條件 ③而是一件共同享受和娛樂的事 ④新式家具高桌大椅出現(xiàn) ⑤吃飯不再是一件各顧各的事 ⑥唐人發(fā)現(xiàn)了隱藏在生活中的新樂趣 A．⑤③④②①⑥ B．④②①⑤③⑥ C．⑥④②①⑤③ D．⑥④⑤③①② 8．(xx河北五校高三第二次聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 在有“詩魔”之稱的臺(tái)灣著名詩人洛夫看來，________。________。________。________。________。________。 ①“詩意的活著”不但是一個(gè)詩人的生命與美學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也是一個(gè)民族的生存境界與精神內(nèi)涵的表現(xiàn) ②如以世俗眼光來看，這個(gè)時(shí)期也許是他們生命中、事業(yè)中最黯淡的歲月 ③今天是一個(gè)需要詩的時(shí)代，因?yàn)檫@個(gè)世界太物質(zhì)，太缺乏價(jià)值感、美感 ④而詩人以優(yōu)雅而真誠的語言，忠實(shí)地呈現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界，他們最高的使命是“希望” ⑤但他們卻活得有境界，有品位，有尊嚴(yán)，他們寂寞的生命點(diǎn)燃了歷史上千萬人心靈的光和熱 ⑥比如，陶淵明罷官之后“采菊東籬下”，王維晚年隱居終南山麓，杜甫因安史之亂流落成都 A．①⑥②⑤③④ B．③④①⑥②⑤ C．③①④⑥②⑤ D．①③④②⑤⑥ 9．(xx貴州七校高三第一次聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 元代“文人畫”已然成為主流。無論畫家所畫是山林丘壑還是枯木竹石，他們最先的前提，________，________。________，________。而這種舒適筆墨下的物象，又與他們的詩情相結(jié)合，成為一種新的東西。在這種創(chuàng)作思想支配下________，________。 ①不是物象是否得真 ②即是志在筆墨 ③畫上的題詩，與物象是舍是離 ④就更不在他們考慮之中了 ⑤而是點(diǎn)畫是否舒適 ⑥而不是志在物象 A．①②③⑤⑥④ B．①⑤②⑥③④ C．②⑥①⑤③④ D．②⑥③④①⑤ 10．(xx寧夏銀川一中高三第二次聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 柳宗元與山水的相遇，多少有些偶然、被動(dòng)和無奈。________，________。________，________，________。________。最后，山水與人合而為一，并且化為山水之文。 ①與此相應(yīng)，山水也走進(jìn)了他的文章之中 ②不過，或許是永州山水的深情召喚 ③他不是自愿來到這里，而是被無可抗拒的力量拋擲到了這里 ④或許是自己的突然醒悟 ⑤當(dāng)他來到這塊荒蠻瘴癘的土地時(shí)，心情的消沉郁悶可想而知 ⑥總之，柳宗元終于在山水中找到了自己新的生存天地 A．⑤①⑥④②③ B．⑤④①③②⑥ C．③②⑤⑥①④ D．③⑤②④⑥① 11．(xx山西四校高三第二次聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 有資格稱為“中國人的景觀大道”的道路，要包含中國南方、北方、東部、西部的景觀，________。________。________，________，________。________。 ①這是一條東西向的大道，它幾乎是嚴(yán)格地按北緯30度線伸展 ②一條大道要同時(shí)包含這四部分景觀，似乎是不可能的 ③但是“318國道”做到了 ④它有一半的路程是在青藏高原上，青藏高原的崛起，改變了中國的冷熱分布的格局 ⑤但是奇特之處在于青藏高原 ⑥就地球表面的水平地帶性而言，它處于亞熱帶，它應(yīng)呈現(xiàn)的是南方的景觀 A．②③④⑥⑤① B．②③①⑥⑤④ C．①⑥⑤④②③ D．④⑥⑤②③① 12．(xx豫南九校高三第三次聯(lián)考)閱讀下面的材料，按要求完成后面的題目。 上世紀(jì)八九十年代、高考標(biāo)語多是“梅花香自苦寒來”之類的，傳統(tǒng)而含蓄。2000年前后的標(biāo)語多是“努力拼搏”“高考必勝”“永不言敗”等。如今的高考標(biāo)語又有了新的內(nèi)容：“吾日三省吾身，高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)”“沒有高考，你拼得過富二代嗎？” 對(duì)上述現(xiàn)象你有何看法？請(qǐng)簡述。要求：觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)清晰連貫，言之成理。 答：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．(xx豫南九校高三第三次聯(lián)考)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。 抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是____①____，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為，____②____，包括大腦對(duì)于心境的錯(cuò)誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國的一些學(xué)者也認(rèn)為，抑郁癥不單純是____③____，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。 答：①________________________________________________ ②______________________________________________________ ③______________________________________________________ 14．(xx上饒市部分重點(diǎn)中學(xué)高三第三次聯(lián)考)這是一條關(guān)于“幸?！钡奈⒉?，內(nèi)容如下： 在一片火紅的夕陽下，在一個(gè)小山坡上，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時(shí)間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此發(fā)出會(huì)意的一笑。 你在生活中有類似的見聞嗎？請(qǐng)你也寫一條這樣的關(guān)于“幸福”的微博。 要求：①字?jǐn)?shù)不超過75個(gè)字；②要求有細(xì)節(jié)；③至少用到一種修辭手法。 答：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．(xx陜西省西工大附中適應(yīng)訓(xùn)練)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 甲型H1Nl流感為急性呼吸道傳染病，________有時(shí)會(huì)出現(xiàn)嘔吐和腹瀉，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。 ①人群對(duì)甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人 ②與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段 ③包括發(fā)熱、咳嗽、頭痛、肌肉和關(guān)節(jié)痛、咽痛以及流涕等 ④表現(xiàn)出的癥狀和感染其他流感類似 ⑤其病原體是一種新型的甲型HlNl流感病毒，以往從未在人群中傳播過 A．⑤②①④③　　　　　B．②⑤①③④ C．②⑤③①④ D．⑤②③④① 16．(xx遼寧省三市聯(lián)考)把下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一組是(　　) ①大概我所愛的不是晚秋，是初秋 ②這就是莊子所謂“正得秋而萬寶成”真實(shí)的意義 ③那時(shí)的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熱的溫香罷了 ④或如文人已擺脫下筆驚人的格調(diào)，而漸趨純熟練達(dá)，宏毅堅(jiān)實(shí)，其文讀來有深長意味 ⑤那時(shí)暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟?dú)鈶B(tài)，這是最值得賞樂的 ⑥在人生上最享樂的就是這一類的事 A．①③④⑤②⑥ B．①⑤③④②⑥ C．①③⑤②④⑥ D．⑥⑤③②④① 17．(xx廣東揭陽一中第二次階段考試)在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 動(dòng)物，尤其是高級(jí)動(dòng)物有沒有思維？過去，很多人都認(rèn)為思維只是人所具有的，________，它們沒有語言能力，而離開語言何談思維呢。絕大多數(shù)動(dòng)物的確傻得不能再傻，________；但有些動(dòng)物確實(shí)明顯聰明，________。人們一度認(rèn)為只有人能夠制造并利用工具，________。誰能說模仿和學(xué)習(xí)的過程中沒有思維的成分呢？ ①若只用條件反射來解釋是非常困難的 ②動(dòng)物只是簡單的條件反射 ③要證明它們沒有思維是非常容易的 ④現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)某些動(dòng)物也有這種能力 A．②③①④ B．②④①③ C．④②③① D．④③①② 18．(xx河北保定高三調(diào)研)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 大家最好多進(jìn)行一些鮮活生動(dòng)的探索，而不是______①______。假如有人向你描述了一種景色，你來到這里的時(shí)候，______②______，那么他人的觀點(diǎn)很可能會(huì)影響你自己的判斷，因?yàn)槊總€(gè)人的描述都有自己的影子。你必須親自去經(jīng)歷它，看到它，感受它，______③______。 答：①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 19．(xx成都外國語學(xué)校)根據(jù)下面提供的材料，代我校辦公室給成都市教科院鐘南院長寫一封邀請(qǐng)函。 我校將于2013年12月20日舉行第23屆教育教學(xué)研討會(huì)。 我校將邀請(qǐng)成都市教科院鐘南院長在研討會(huì)期間來校講座。 講座時(shí)間：2013年12月21日，內(nèi)容為“教書與育人”。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．(xx河南省洛陽市教學(xué)質(zhì)檢)每屆高三學(xué)生畢業(yè)之際，學(xué)校都會(huì)舉行向下一屆學(xué)弟學(xué)妹贈(zèng)書贈(zèng)言的活動(dòng)，如果你準(zhǔn)備屆時(shí)捐贈(zèng)自己的《現(xiàn)代漢語詞典》和《古漢語常用字字典》，那么你會(huì)在這兩本書的扉頁寫上怎樣的贈(zèng)言呢？請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉帞M寫這兩條贈(zèng)言。要求：兩條贈(zèng)言分別體現(xiàn)《現(xiàn)代漢語詞典》和《古漢語常用字字典》的特點(diǎn)；每條至少運(yùn)用一種修辭手法；每段文字不超過40字(不含標(biāo)點(diǎn))。 (1)附于《現(xiàn)代漢語詞典》的贈(zèng)言：________________________________________________________________________ (2)附于《古漢語常用字字典》的贈(zèng)言：________________________________________________________________________ 參考答案 專題六　語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 【三年高考真題演練】 xx年高考真題 1．A　[本題從排序的角度考查語言表達(dá)的連貫和句式的仿用。解答本題要著眼于末句，該文段強(qiáng)調(diào)的是機(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)空氣的嚴(yán)重污染和成品油質(zhì)量升級(jí)的必要性。據(jù)此選擇A項(xiàng)。] 2．C　[本題從排序的角度考查語言的連貫和句式的選用。解答此題要注意句式的選用，仔細(xì)分析橫線的上下文和各選項(xiàng)的優(yōu)劣，可用排除法。由橫線前后的“心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象”“內(nèi)啡肽”，可知銜接最好的一項(xiàng)為C項(xiàng)。] 3．C　[本題考查“語言表達(dá)簡明、連貫、得體”的能力。本題從語句內(nèi)容方面考慮，注意先后順序。著眼于話題，在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。由“慘烈悲壯”和“集體記憶”兩個(gè)關(guān)鍵詞可以排除B、D選項(xiàng)，⑤①④②都是參加和支持抗戰(zhàn)的，內(nèi)容相對(duì)集中，所以應(yīng)該選C。] 4．A　[本題從排序的角度考查語言的連貫。解答排序題的基本思路是：通讀全部語句，明確題目要求；試著排小組的句子或相連最緊密的句子，再把小組句子連成大組句段；把連好的語段速讀一遍，對(duì)不連貫的地方再作略微調(diào)整。對(duì)于本語段，根據(jù)聯(lián)系的緊密程度，可以把⑥③、④①、②⑤各自放在一起形