2020年九年級物理全冊 10.6 燃料的利用和環(huán)境保護導學案（無答案） 北師大版

2020年九年級物理全冊 10.6 燃料的利用和環(huán)境保護導學案（無答案） 北師大版 課 題 燃料的利用和環(huán)境保護導學稿 （導學稿） 年 級 日 期 學習目標 1、 記住燃料熱值的概念、單位、物理意義。 2、 會運用熱值、效率的有關知識解決有關問題。 3、 知道爐子的效率、提高爐子效率的措施及有效利用燃料的措施、增強環(huán)保 意識、節(jié)能意識。 重點、難點 熱值的概念、爐子的效率及其相關計算 預 習 導 航 學海拾貝 一、 情景引入 汽油機以汽油為燃料，柴油機以柴油為燃料，現(xiàn)代火箭以液態(tài)氫為燃料，你還見過哪些燃料？如何分類？燃料在燃燒的過程中是什么能轉化為什么能？（請閱讀教材后，結合生活經驗思考并填寫： 1、固態(tài)的有： ；液態(tài)的有 。 氣態(tài)的有： 。 2、人類獲得內能的主要途徑： ，燃料燃燒是 能轉化為 能。 二、 合作探究 精讀P35頁，思考回答： 任務一：燃料的熱值及其單位、物理意義。 想一想：同時燃燒質量1kg的汽油和1kg的廢報紙，它們放出的熱量一樣嗎？為什么？ 。 1、熱值的定義： 叫做這種燃料 的熱值。 2、公式：若用Q表示放出的熱量，用m表示完全燃燒的燃料質量，用q表 示熱值，則燃料完全燃燒放出的熱量的計算公式可以表示為： 。 3、單位： ，干木柴的熱值是1.2×107J/kg,其物理意義是 . 4、有些氣體燃料的熱值單位是J/m3，如煤氣的熱值是3.9×107J/ m3，其物 理意義是 ，若用Q表示放出的熱量，用V表示完全燃燒的燃料體積，用q表示熱值，則燃料完全燃燒放出的熱量的計算公式可以表示為： 。 5、熱值與密度、比熱類似，是燃料的一種特性,不同燃料的熱值一般 。 想一想：熱值的大小與“質量大小”和“是否完全燃燒”有關系嗎？你覺得與什么有關？答： 6、熱值表 查表，回答下列問題： （1）表中熱值最大的是哪種燃料？ ，熱值最小的是哪種燃料？ （2）火箭上為什么用液態(tài)氫作燃料？ （3）熱值反映了燃料的什么性質？ （4）不同燃料的熱值一定不同嗎？ 試一試：完全燃燒0.5kg汽油能放出多少熱量？要放出6×105J的熱量，至少需要燃燒多少酒精？（汽油的熱值為4.6×107J/kg,酒精的熱值為3×107 J/kg） 任務二：爐子的效率、提高爐子效率的措施 閱讀思考，嘗試回答： 1、利用燃料獲得內能，一般燃料放在什么地方？答： 2、燃料實際燃燒釋放的能量是否等于按照理論值計算出來的熱量？為什么？ 答： 3、我們有效利用的能量是否等于燃料實際燃燒所放出來的熱量？為什么？ 答： 4、爐子效率（結合能流圖回答） （1）、定義： 叫做爐子效率。 （2）、爐子有效利用的熱量為Q有，燃料完全燃燒放出的熱量是Q總，爐子效率公式可以寫成：η= （3）、提高爐子效率的方法： 爐子中燃料完全燃燒 放出的熱量能流圖 第一、 （如 ）。 第二、 （如 ）。 任務三：有效利用燃料的措施、環(huán)保措施 調查、討論、交流： 1、現(xiàn)代鍋爐的效率是 ，一般鍋爐的效率是 。 2、某鍋爐的效率為58%，它的物理意義是 。 3、怎樣提高燃料的利用率，減少環(huán)境污染？ A B 試一試： 1、明明同學的家住于新農村建設示范村里，他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具。液化石油氣熱值為3.5×107J／kg，燃燒放出的熱量只有60％被水吸收。將質量為5kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，水吸熱為多少J?需要燃燒多少g液化石油氣? 2、我國按一年消耗煤10億噸，效率由30%提高到31%，每年可以節(jié)約煤 噸。 3、燃料的利用為我們提供了大量的內能，有沒有給我們造成什么危害？造成了哪些方面的危害？ 。 4、重點小結： 。 三、嘗試練習 課課清P24課前導學第1-7題；例題1-3題。 四、隨堂訓練 隨堂訓練1-6題 五、能力提升（課后完成） 課課清P25課后拓展第1-6題 六、總結、積累、整理筆記（雙色筆記錄）