云南省元陽縣民族中學(xué)八年級物理下冊 11.2 功率學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

《功率》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 知道功率是描述物體做功快慢的物理量。 2.理解功率的物理意義，掌握功率的計(jì)算公式、單位。 3.能通過實(shí)例、作圖等多種方式來描述功率，用公式計(jì)算功率會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，估測功率 學(xué)習(xí)過程 一、激趣導(dǎo)入，板書課題 問題：小明的教室在五樓，通常上樓需要1.5min，一次他跑步上樓只用了40s，請問：⑴小明在兩種情況下，做的功是否相同？ ⑵你認(rèn)為這兩種上樓做功方法，從物理的角度思考有什么不同？ 為了描述做功的快慢，需要引進(jìn)一個新的物理量___ 二、自主學(xué)習(xí)，合作探究： 活動一、關(guān)于功率的概念 1．用速度可以表示物體運(yùn)動快慢來類比，講述功率的定義： 單位時(shí)間內(nèi)做的功叫做功率。用字母P來表示。 2．功率的計(jì)算公式： 例1: 一個體重為400牛的學(xué)生在10秒內(nèi)跑上4米高的樓，則（1）這位同學(xué)所做的功為多少（2）功率是多少？ 3．功率的單位：在國際單位制中叫 ,簡稱 ，用符號 表示。1W= 例3：一輛小轎車以10m／s的速度勻速通過該隧道，若該小轎車發(fā)動機(jī)的牽引力為6000N，則（1）小轎車發(fā)動機(jī)的功率為多少，（2）則5秒內(nèi)發(fā)動機(jī)所做的功為多少 4．功率的物理意義 例題1：甲機(jī)器做功時(shí)的功率是5000W，它的物理意義：表示這臺機(jī)器__ ____. 乙機(jī)器做功時(shí)的功率是20000W，它的物理意義：表示這臺機(jī)器____________ 這兩臺機(jī)器中 機(jī)器做功快， 活動二、介紹一些常見物體的功率：（見課本112頁） 了解一些物體的功率，記住人平時(shí)騎自行車的功率約為 W. 活動三、設(shè)計(jì)和估測人的功率的實(shí)驗(yàn) 1．需要測量哪些物理量，可以測出人的功率？ （如爬樓、跳繩、跑步等） 在學(xué)校里，人爬樓的高度通?？梢岳靡浑A臺階的高度X臺階數(shù)進(jìn)行測量。 2．所需要的測量工具是什么？表達(dá)式是怎樣的？設(shè)計(jì)出記錄表格 三、全班交流、精講點(diǎn)撥 1．在水平地面上，用50N的水平推力推重為100N的箱子，在10s內(nèi)前進(jìn)了10m，推箱子的小朋友做功 J，做功的功率為____ _W。 2．小強(qiáng)同學(xué)家住北園小區(qū)3號樓的五樓。放學(xué)后，他從一樓到五樓共用了20s。若小強(qiáng)及書包總重為480N，每層樓的高度為3m，則他上樓的功率是_______W。 3．某人在水平地面上用100N的水平推力推重500N的物體，使物體以0.2m/s的速度勻速移動了3m，地面對物體的摩擦力是_____N，此人做的功是 J，功率是 W。 4.甲、乙兩人登上同樣高度的樓層。甲重400N，乙重500N。若甲上樓用20s，乙上用10s，則甲、乙二人做功之比為 ，做功的功率之比為 。 四、牛刀小試 素質(zhì)提升 1．下列說法中正確的是 （ ） A．物體做的功越多，則功率就越大B．物體做功的時(shí)間越短，則功率越大 C．在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，功率越大D．功率越大，則做功越多 2．在使用機(jī)械做功時(shí)，功率大的機(jī)械一定是（ ） A、做的功多 B、更省力 C、在同樣長的時(shí)間內(nèi)，做的功多D、做同樣多的功，所用的時(shí)間比較長 3．挖掘機(jī)挖土的速度往往很慢，這是為了（ ） A、保證挖掘質(zhì)量 B、獲得較大動力C、可以節(jié)約燃料 D、保持施工安全 4．兩名舉重運(yùn)動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量杠鈴所用時(shí)間相等，則（ ） A.甲運(yùn)動員做功較多，功率較小 B.甲運(yùn)動員做功較多，功率較大 C.甲運(yùn)動員做功較多，他們功率相等 D.甲、乙運(yùn)動員做功相等，功率相等 8．上學(xué)路上，小剛同學(xué)騎著一輛普通自行車，在平直的公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力約為20N，則通常情況下，小剛消耗的功率最接近于（ ） A、1W B、10W C、100W D、1000W 五、課堂小結(jié)，反思整合（請同學(xué)們將整理學(xué)習(xí)內(nèi)容后小組交流，小組長匯總本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有哪些疑問，并主動舉手提問！） 教后記：