山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高中數(shù)學(xué) 正余弦函數(shù)的性質(zhì)學(xué)案1 新人教A版必修4

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1、山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高中數(shù)學(xué) 正余弦函數(shù)的性質(zhì)學(xué)案1 新人教A版必修4 三.學(xué)習(xí)過程 1.導(dǎo)學(xué)(閱讀課本) (1)周期函數(shù)的定義: 一般地,對于函數(shù),如果存在一個(gè)非零常數(shù),使得當(dāng)取定義域內(nèi)的每一個(gè)值時(shí),都有 ,那么函數(shù)就叫做周期函數(shù),非零常數(shù)叫做這個(gè)函數(shù)的周期. (2)最小正周期的定義: 對于一個(gè)周期函數(shù),如果在它所有的周期中存在一個(gè) 的正數(shù),那么這個(gè) 就叫做的最小正周期. (3)正、余弦函數(shù)的周期性:(分別從誘導(dǎo)公式、函數(shù)圖象、三角函數(shù)線角度來解釋). 2.導(dǎo)練 例1.求下列三角函數(shù)的周期: (

2、1);(2);(3). 思考1:從例1的解答過程中歸納一下這些函數(shù)的周期與解析式中哪些量有關(guān)? 思考2:函數(shù)是周期函數(shù)嗎?如果是,它的周期與哪一個(gè)量有關(guān),能否寫出求這個(gè)函數(shù)周期的公式?函數(shù) 呢? 例2.求下列函數(shù)的周期: (1); (2). 例3.作出下列函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象判斷函數(shù)是否為周期函數(shù)。若為周期函數(shù),說出其最小正周期。 (1) (2) 四.小結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了什么? 五.課堂自測 1.下列函數(shù)中,周期為的是 A. B. C. D. 2.函數(shù)的最小正周期是 A. B. C. D. 3.函數(shù)的周期是 A. B. C. D. 4.函數(shù)()的周期為 . 5.函數(shù)的周期是 . 6.的周期是,則= . 7.若函數(shù)是以為周期的函數(shù),且,則= . 8.已知函數(shù). (1)求的定義域與值域;(2)判斷的周期性,若是周期函數(shù),求周期.

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