山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 20.2 電生磁學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

電生磁 教師寄語 "學(xué)不可以已。"只要不停止前行的腳步，你會聽到你邁出的堅(jiān)實(shí)的足音！ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識電流的磁效應(yīng). 2、知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場； 3、通電螺線管的磁場與條形磁體相似. 教學(xué)重點(diǎn) 1.奧斯特的實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng). 2.通電螺線管的磁場及其應(yīng)用. 教學(xué)難點(diǎn) 1.奧斯特的實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng). 2.通電螺線管的磁場及其應(yīng)用. 教學(xué)方法 演示法、討論法。小組討論，動(dòng)手操作 教 學(xué) 過 程 課內(nèi)探究 一、課前準(zhǔn)備 1.磁體周圍存在_________. 磁場的方向?yàn)椋?______________________ 2、磁場的基本性質(zhì)：______________________________________________________. 3.磁感線的方向：________________________________ 二、課堂學(xué)習(xí) (一)探究電流的磁效應(yīng) 1、提出問題：電流能產(chǎn)生磁嗎？電和磁有聯(lián)系嗎？ 2、針對以上問題，在1820年，丹麥物理學(xué)家______________發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系,所以把本實(shí)驗(yàn)也叫___________________實(shí)驗(yàn). 3、觀察演示實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）通過比較甲、乙兩圖可觀察到的現(xiàn)象是____________________.由此得到的結(jié)論是：通電導(dǎo)體的周圍存在_______________. (2)通過比較甲、丙兩圖可觀察到的現(xiàn)象是______________________ 由此得到的結(jié)論是：通電導(dǎo)體周圍的磁場方向跟____________方向有關(guān)。 (二)探究通電螺線管的磁場是什么樣的 1、猜想與假設(shè) （1）畫出右圖中條形磁體的磁感線 （2）通電螺線管周圍的磁場是什么樣的？可能與哪種磁體的磁場相似，請寫出你的想法________________________________________. 2.觀察演示實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: （1） 通電螺線管的磁場跟___________磁體的磁場相似。（2）通電螺線管的極性與________方向有關(guān)，電流方向改變時(shí)，通電螺線管的磁場方向也跟著改變。 3.安培定則:__________________________________________ _________________________________________. 當(dāng)堂訓(xùn)練 1、在右圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極 2、根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在圖中標(biāo)明螺線管中電流的方向和電源的正負(fù)極 3、根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標(biāo)出螺線管中的電流方向 4、在圖中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的 N、S 極及磁感線的方向 5、如下圖所示，請畫出甲、乙、丙三幅圖中通電螺線管的繞線。 甲 乙 丙 三、隨堂檢測 日期： 整潔： 分?jǐn)?shù)： 1.下列四位科學(xué)家都對物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（ ） A. 奧斯特 B.瓦特 C. 愛因斯坦 D.歐姆 2.下列對電流和磁極方向間關(guān)系的判斷，哪個(gè)正確（ ） 3.請?jiān)谧笙聢D中根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出螺線管N、S極及電源正負(fù)極。 4．在左下圖中，開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。 教 學(xué) 反 思