江蘇省徐州市建平中學(xué)高一數(shù)學(xué) 第一章《正、余弦定理的應(yīng)用》學(xué)案(2)
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江蘇省徐州市建平中學(xué)高一數(shù)學(xué) 第一章《正、余弦定理的應(yīng)用》學(xué)案(2)
課題:正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(2)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能把一些簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題
2.應(yīng)用解三角形知識解決實際問題的解題一般步驟:①根據(jù)題意作出示意圖;②確定所涉及的三角
形,搞清已知和未知;③選用合適的定理進行求解;④給出答案。
二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)
了解常用的測量相關(guān)術(shù)語:
1、仰角:
2、俯角:
3、視角或張角:人眼對物體兩端的張角
4、方向角:將正北或正南方向作為起始方向旋轉(zhuǎn)到目標(biāo)的方向線所成的角(一般指銳角),通常表達成北(南)偏東(西)××度。5、方位角:是從某點的指北方向線起,依順時針方向到目標(biāo)方向線之間的水平夾角。
二、預(yù)習(xí)檢查
1.在高出海平面200米的小島頂上A處,測得位于小島正西和正東的兩船的俯角分別為和,則此時兩船的距離為多少?
解題小結(jié)::①根據(jù)題意作出示意圖;②確定所涉及的三角形,搞清已知和未知;③選用合適的定理進行求解
三、例題
【例1】如圖1-3-2,某漁輪在航行中不幸遇險,發(fā)出呼救信號,我海軍艦艇在處獲悉后,測出該漁輪在方位角為,距離為的處,并測得漁輪正沿方位角為的方向,以的速度向小島靠攏,我海軍艦艇立即以的速度前去營救.求艦艇的航向和靠近漁輪所需的時間(角度精確到,時間精確到).
練習(xí):1、海中有一小島B,周圍3.8海里有暗礁,軍艦由西向東航行到A,望見島在北偏東75°,航行8海里到C,望見島B在北偏東6O°,若此艦不改變航向繼續(xù)前進,有無觸礁危險?
2、某人坐著火車上看風(fēng)景,他看見遠處有一座寶塔在與火車前進方向成角的直線上,1分鐘后,他看見寶塔在與火車前進方向成角的直線上,設(shè)火車的速度為100km/h,則寶塔離開鐵路線的垂直距離是多少?
3.一貨輪航行到M處,測得燈塔S在貨輪的北偏東15°相距20里處,隨后貨輪按北偏西30°的方向航行,半小時后,又測得燈塔在貨輪的北偏東45°,求貨輪的速度。