河北省豐寧滿族自治縣窄嶺中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 1.4 測(cè)量平均速度學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、測(cè)量平均速度 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻度尺和秒表，測(cè)量小車的平均速度 實(shí)驗(yàn)原理：速度= 用符號(hào)表示 V= 實(shí)驗(yàn)過程： 1、 檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好。 2、 按課本23頁(yè)圖1.4-1組裝器材。 3、 把小車放在斜面頂端，小木板放在斜面底端，用刻度尺測(cè)出小車將要通過了路程s1，填入表格中。 4、 用停表測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊小木板的時(shí)間t1，填入表格中。 5、 根據(jù)測(cè)得的s1和t1，利用公式 算出小車通過全車的平均速度v1 6、 將小木板移至斜面中部，測(cè)出小車到小木板的距離s2 7、 測(cè)出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程s2所用的時(shí)間t2，算出小

2、車上半段的平均速度v2。 8、 記錄數(shù)據(jù)表格 路程（厘米） 運(yùn)動(dòng)時(shí)間（秒） 平均速度（厘米/秒） S1= t1= V1= S2= t2= V2= 課堂練習(xí)：一．填空題（每空1分，共8分） 1．觀察如3-12圖的停表（秒表），每一小格代表___________s，此時(shí)的秒表 圖3-12 圖3-13 所表示的時(shí)間是_________s。 2．一輛小汽車在京沈高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如3—13圖所示的A處時(shí)看了一下手表，時(shí)間正好是7h；當(dāng)車經(jīng)過B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7h48min，則小汽車從A處到B處所用的時(shí)間是______min，在

3、A、B之間的平均速度是___________km/h。 3.一位同學(xué)騎自行車行駛在一段公路上，前5 min行駛了1200 m，然后又用0.5 h行駛了8 km，最后用5 min行駛1000 m。這位同學(xué)騎自行車前5min的平均速度是_____________m/s，中途8 km路程中的平均速度是_____________m/s ，通過整段公路的平均速度是__________________m/s。 4.一小車以30 m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過0.6 s開始剎車，又經(jīng)過4.4 s滑行52 m后停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到停車，車的平均速度是_________。 二 ．選

4、擇題（每題2分，共8分） 5. 下列各過程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是 （ ） A．人眼睛迅速一眨　 B．人心臟跳動(dòng)一次 C．人做深呼吸一次 　D．人打一個(gè)呵欠 6. 一個(gè)物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運(yùn)動(dòng)得越來越快，在通過這段路程的最后3m時(shí)，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是 （ ） A．1.5m/s B．2m/s C．1m/s D．2.5m/s 7. 用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖3—14中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是：

5、 （ ） A．甲圖和丙圖 B.甲圖和丁圖 C．乙圖和丙圖 D.乙圖和丁圖 11．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖3-15的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示： 圖3-15 （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的。 （2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”） （3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答： SAB＝ cm， tBC＝ s，vAC＝ m/s。 （

6、4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏＿＿＿＿（填“大、小”） 圖3-14 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 會(huì)進(jìn)行速度的單位換算，能利用公式v=s/t 及其變形公式的計(jì)算。 2. 知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。 自學(xué)指導(dǎo)一 頻閃攝影 1、自學(xué)討論： 為研究物體的運(yùn)動(dòng)情況，我們用頻閃攝影的方法將運(yùn)動(dòng)物體的位置凝固住，會(huì)看到這樣的兩種不同情況。各小組觀察課本圖12．2－2，比較兩種運(yùn)動(dòng)的差異。 2、小組歸納： 如圖2所示甲乙是兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，根據(jù)照片記錄的網(wǎng)球位置

7、，________球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，_________球運(yùn)動(dòng)的速度基本保持不變，________球運(yùn)動(dòng)速度越來越快。 自學(xué)指導(dǎo)二 勻速直線運(yùn)動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本Ｐ33頁(yè)“勻速直線運(yùn)動(dòng)”部分的內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題： （1）物體_________________的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其速度應(yīng)該是一個(gè)__________，與路程的大小和時(shí)間的長(zhǎng)短_________，所以不能將v＝s/t理解為v與s成正比，與t成反比。 （2）變速運(yùn)動(dòng)可以用v＝s/t來計(jì)算，s是物體通過的某一段路程，t是物體通過這一段路程所用的時(shí)間，求出的v就是物體通過

8、這一段路程的__________速度。 課堂練習(xí) 1.’頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，下面四個(gè)圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　? ） 2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在1min內(nèi)通過的路程是120m，則它的速度為_______m/s，其物理意義為_________________________________。 3、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是（?? ） A、80m/s????? B、10 m/s?????? C、5 m/s????? D、無法判斷 4、在勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v＝s/t中，，下列說法正確的是（?? ） A．物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過的路程s越長(zhǎng) B．物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少 C．物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比 D．物體v由決定，但與s、t的大小無關(guān) 學(xué)習(xí)物理計(jì)算題的步驟 1、 某人乘出租車時(shí)得到一張?zhí)旖蚴锌瓦\(yùn)出租行業(yè)專用發(fā)票，如表2所示，該車“這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少km/h? 注意 1.寫“解” 2.換算單位 3.必要的文字說明4.公式；5.代入數(shù)值和單位；6.計(jì)算結(jié)果和單位