湖北省2020屆九年級物理全冊 14 內(nèi)能的利用復習學案（無答案）（新版）新人教版

四《內(nèi)能的利用》 復習目標： 1、 討論交流形成本單元知識框架； 2、 看書復習討論基本的概念以及與熱機的效率相關(guān)的計算； 3、會利用本單元知識解決生活中的實際問題。 一、獨立自主學習：請快速閱讀課本P17---P29的相關(guān)內(nèi)容，然后獨立完成以下學習任務(wù)。㈠、熱機 1、定義：把 轉(zhuǎn)化為 的機器。 要點提示：熱機的基本原理是燃料的化學能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，又通過做功把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。熱機的種類很多，這些熱機在人類社會的工業(yè)化進程中起到了舉足輕重的作用，而且在現(xiàn)代社會中還發(fā)揮著巨大作用。 2、種類：熱機常見有蒸汽機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機等。 3、內(nèi)燃機 （1）分為汽油機和柴油機兩大類。 （2）內(nèi)燃機一個工作循環(huán)由四個沖程組成：吸氣沖程、 、 、排氣沖程。其中，每完成一個工作循環(huán)，活塞往復 次，飛輪轉(zhuǎn)動 周，只有 沖程實現(xiàn)內(nèi)能向機械能的轉(zhuǎn)化，即燃氣對外做功 次。 要點提示：在四個沖程中，壓縮沖程和做功沖程中發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化，壓縮沖程中活塞運動的機械能轉(zhuǎn)化為汽油和空氣混合物的內(nèi)能。做功沖程中，燃料燃燒把燃料的化學能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能，然后通過做功把燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能。 ㈡、燃料的熱值 1、定義：1千克的某種燃料 而放出的熱量。公式 或 2、物理意義：表示燃料燃燒時放熱本領(lǐng)的物理量，燃燒相同質(zhì)量的不同燃料，放出的熱量是不同的，也就是說，不同的燃料在燃燒時放熱的本領(lǐng)不同，物理學中用熱值來表示燃料的這種特性。 3、單位： ，符號表示 。如酒精的熱值為：3.0×107J/kg，表示1 kg酒精完全燃燒放出的 是3.0×107J。 4、實質(zhì)：燃料燃燒過程中，燃料儲藏的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 要點提示：不同燃料在燃燒過程中 能轉(zhuǎn)化為 能的本領(lǐng)大小不同，這就是燃料的一種性質(zhì)，用燃料的 來表示。同種燃料的熱值 ，與燃料的質(zhì)量、形狀及放出熱量的大小都無關(guān)，只與燃料的 有關(guān)。 ㈢、熱機的效率 1、定義：熱機工作時，用來做 的那部分能量與燃料 的能量之比。 2、公式： 3、提高熱機效率的途徑：加大受熱面； 設(shè)法利用廢氣的能量盡量減小各種熱量損失；保持良好的潤滑，盡量減小摩擦；盡可能使燃料充分燃燒等等。 要點提示：在利用燃料燃燒產(chǎn)生內(nèi)能時，主要存在兩大問題：一是提高效率，盡可能增加可利用的能量，減少浪費，節(jié)約能源；二是減少有害氣體的排放，減少環(huán)境污染。 ㈣、能量守恒定律 1、內(nèi)容：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式 為其他形式，或者從一個物體 到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量 。 難點剖析：“轉(zhuǎn)移”指通過熱傳遞，能的形式?jīng)]有改變，同種形式的能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上；“轉(zhuǎn)化”指通過做功，能的形式發(fā)生了改變，從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式；“守恒”，指出在能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程中，能既不會創(chuàng)生、也不會消滅，能的總量保持不變。 即：內(nèi)能的利用1.利用內(nèi)能來加熱：實質(zhì)是熱傳遞，內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。 2.利用內(nèi)能來做功：實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。 二、 合作互助學習：請獨立完成下列問題，有疑問的可以請教自己的對子。 1、 如圖所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住.加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖出去.在這個過程中，酒精燃燒將 能轉(zhuǎn)化為 能，并傳給水和水蒸氣.水蒸氣把塞子沖出時，水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為塞子的 能.此外，我們還觀察到，在木塞沖出去的同時，它的周圍出現(xiàn)一團“白氣”，這是由于水蒸氣 而形成的. 2、 一臺四沖程內(nèi)燃機轉(zhuǎn)速為600轉(zhuǎn)/分，則（ ） A、每分鐘內(nèi)做功100次，共有400個沖程 B、每分鐘內(nèi)做功200次，共有200個沖程 C、每秒內(nèi)做功20次，共有10個沖程 D、每秒內(nèi)做功5次，共有20個沖程 3、關(guān)于燃料的熱值，以下說法中正確的量（ ） A、燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關(guān) B、容易燃燒的燃料，熱值一定大 C、煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量比燃燒干木柴放出的熱量一定多 D、為了提高鍋爐中燃料的利用率，一定要用熱值高的燃料 4、酒精的熱值是3.0×107J/kg，一瓶酒精用去一半后，剩下的半瓶酒精的熱值是（ ） A、1.5×107J/kg B、3.0×107J/kg C、6.0×107J/kg D、9.0×107J/kg 5、如果干木柴燃燒產(chǎn)生的熱量只有30%被水吸收，要把5kg 40℃的水燒開，至少需要燃燒多少千克干木柴？（已知干木柴的熱值為1.2×107J/kg，外界空氣壓強為標準大氣壓） 6、 小明學習了熱學的有關(guān)知識后，知道水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），他想估算一下自己家每天燒水做飯需要的熱量，于是小明仔細記錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜需要的時間，并把它折算成燒水時間，相當于每天將30kg 20℃的水燒開。 （1）小明家每天燒水做飯需要多少熱量？（2）如果普通煤的熱值為3×l07J/kg，從理論上講小明家每天燒水做飯需要多少kg普通煤？ 7研究表明：生活垃圾的平均熱值為6.27×l06J/kg。利用垃圾作為燃料建立發(fā)電廠，每燃燒1噸生活垃圾可以發(fā)電8.64×108J興建一座規(guī)模為2臺1.2×104kW 發(fā)電機的垃圾處理發(fā)電廠，問：（1）1 t垃圾完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少焦？（2）燃燒垃圾發(fā)電的效率是多少？（3）請你從環(huán)保、節(jié)能、經(jīng)濟等角度簡述興建垃圾發(fā)電廠的意義。 三、展示引導學習： 1、請結(jié)對子展示以上題目答案，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。 2、小組長派代表給大家展示，并說出做這些題應(yīng)該注意的事項。 3、其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑，并分享自己的見解。 四、教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學生做題情況。 　　教師引導糾錯，評價學生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。 五、課堂小結(jié) 1、本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？ 　　　 2、老師對本節(jié)課進行評價