湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學九年級物理全冊 第17章 歐姆定律 第1節(jié) 探究電阻上的電流跟電壓的關系導學案（無答案）（新版）新人教版

第一節(jié) 探究電阻上的電流跟電壓的關系 【學習目標】 1、使學生會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。 2、通過實驗認識電流、電壓和電阻的關系。 3、會觀察、收集實驗中的數據并對數據進行分析。 【自主探學】 1、電阻一定時， 成正比； 2、電壓一定時， 成反比。 【合作探究】 猜想與假設：導體中的電流可能跟 和 等因素有關。 由于電流可能受多個因素的影響，故應用的實驗方法是 探究一：探究電阻一定時，電流跟電壓之間的關系 1、實驗器材 2、滑動變阻器的作用是 3、畫出該實驗的電路圖 4、按圖連接電路，測量并記下幾組電壓值和電流值 R = Ω 電壓U（V）       電流I（A）       5、在右圖的坐標系中畫出電阻的U—I關系圖象 6、分析數據和圖象可得出的結論是 探究二：探究電壓一定時，電流跟電阻之間的關系 1、實驗中要改變的量 ； 要控制不變的量是 ；怎樣達到這一目的 2、實驗電路圖 3、按圖連接電路，測量并記下幾組電阻值和電流值 U = V 電阻R（Ω）       電流I（A）       4、在右圖的坐標系中畫出每個電阻的R—I關系圖象 5、分析數據可得出的結論是 【自我歸納整理】 電流、電壓、電阻的關系可表示為： 。 【當堂檢測】 1. 一段導體兩端電壓是4.0V時，導體中的電流是1.0A，如果將其兩端的電壓減少到2.0V，導體中的電流變?yōu)? ) A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.50A 2、為探究電流與電壓、電阻的關系，小星將實物連接成如圖23甲所示。 （1）請你指出圖1甲中連接的錯誤之處： ①_______ ；②_______ 。 （2）請你將正確的電路圖畫虛線框內。 （3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關系時，更換阻值不同的定值電阻后，應調節(jié)_______，使定值電阻兩端的電壓_______。 （4）圖1乙是實驗中電流表的某次示數，則電流是_______A。要使電路中的電流增大，根據你所畫的電路圖，滑動變阻器的滑片應向_______移動。 圖1 【課后練習】 1. 當某導體兩端的電壓是6V時，通過該導體的電流是0.6A，如果使該導體兩端的電壓再增加3V，那么這時該導體的電阻將 (填變大、不變、變小)；通過它的電流是 A。 圖2 圖3 2. 甲、乙兩個電阻的阻值分別為4Ω和8Ω，若將它們并聯后接在12V的電源兩端（電源電壓保持不變），則通過甲電阻的電流是與乙電阻的電流之比是___________ ；若將兩電阻串聯到同一電源上，則通過他它們的電流之比是 。 3、在探究“通過電阻的電流與電壓的關系”時，同學們進行了下列實驗。 （1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于 。 （2）當滑片P移到某一位置時，電壓表和電流表的示數分別如圖2、圖3所示，則電壓表的讀數為 V,電流表的讀數為 A. (3)移動滑片P，讀取了多組電壓值和電流值，分析實驗數據得出，通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比。實驗中滑動變阻器的作用是 。 【質疑與反思】