湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學九年級物理全冊 第16章 電壓 電阻 第4節(jié) 變阻器導學案(無答案)(新版)新人教版
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湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學九年級物理全冊 第16章 電壓 電阻 第4節(jié) 變阻器導學案(無答案)(新版)新人教版
第四節(jié) 變阻器
【學習目標】
1、知道滑動變阻器的構造和作用,能改變電阻的原理。
2、知道滑動變阻器所標規(guī)格的含義,會識別滑動變阻器的規(guī)格,會把滑動變阻器連入電路使之改變電路中的電流。
【自主探學】
1、滑動變阻器的工作原理是 ,
在電路中的符號是
2、滑動變阻器的接線柱必須 接入電路,才能控制電路中的電流。
【合作探究】
1、 演示課本上的16.4—1,引入到滑動變阻器。
2、 學生觀察實際滑動變阻器,認識它的結構。
3、實驗探究:分別將滑動變阻器與小燈泡串聯(lián)和并聯(lián),看哪種接法能改變燈泡的亮度
實驗的結論是: 聯(lián)時能改變燈的亮度。
4、實驗探究以下的問題:
(1)分別將這幾種接法接入電路,探究出可行的正確接法,填寫好下表:
接法
電路圖
調節(jié)滑片時燈泡的亮度是否改變
電路中的電阻是否改變
接法是否有效
M接C,N接D
M接C,N接A
M接C,N接B
M接A,N接C
M接A,N接D
M接A,N接B
(2)通過實驗探究,回答下列問題:
a.要控制電路中電流的大小,應將滑動變阻器的接線柱 的接入電路。
b.滑動變阻器兩個 接線柱之間的電阻相當于一個較大的定值電阻。。
c.滑動變阻器兩個 接線柱之間的電阻很小,幾乎為零,相當于一根導線。
d.移動滑動變阻器的滑片,哪兩個接線柱之間的電阻隨著改變?向哪個方向移動時電阻變大?
e.要使燈泡由暗變亮,接通電路前應將滑動變阻器滑片放到什么位置上?
f.滑動變阻器的工作原理是
5、觀察滑動變阻器的滑片,上面標的“×××Ω ××A”的物理意義分別是
【自我歸納整理】
圖1
【當堂檢測】
1. 如圖1所示的電路中,M、N是兩個接線柱,準備連接滑動變阻器,
(1)當A接M,D接N時,滑片向右移,電流表示數(shù)將 。
(2)當A接M,C接N時,滑片向左移,電流表示數(shù)將 。
(3)當A接M,B接N時,滑片向右移,電流表示數(shù)將 。
(4)當B接M,D接N時,滑片向左移,電流表示數(shù)將 。
2.將圖2所示的滑動變阻器連入電路,要求當滑片P向左移動時,電路中的電流增大,則滑動變阻器連入電路的接線柱應是( )
圖3
(A)A和D (D)B和C (C)B和D (D)C和D
圖2
3、當將滑動變阻器的滑片P向右移動時.圖3中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )
4. 如圖4所示,向同一方向移動滑片,電阻的變化效果相同的是( )
圖4
圖5
A. 甲和丙 ?。? 乙和丁 ?。? 甲和丁 D. 甲和乙
【課后練習】
圖6
1、按要求連接電路:能利用滑動變阻器來改變燈泡的亮度,且當滑片P向右移動時燈會變亮,在圖5中畫出電路的連接方法。如果一個同學在連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)怎么樣移動滑片P,都不能改變燈的亮度,你覺得可能的原因是什么?
圖6
2、如圖6中所示,要想把滑動變阻器連入電路中,并且當滑片P向右移動時電燈變亮,應該接哪二個接線柱 。
圖7
3、 由于一個滑動變阻器的最大阻值不夠大,某同學將兩個相同的滑動變阻器串聯(lián)起來使用,如圖7,如果把兩個接線柱接入電路中,要使兩個滑動變阻器阻值最大,滑片P1、P2的位置是( )
A.P1在最右端,P2在最左端 B.P1在最左端,P2在最右端
C.P1在最左端,P2在最左端 D.P1在最右端,P2在最右端
【質疑與反思】