陜西省山陽縣色河中學(xué)九年級物理全冊 13.1 分子熱運動導(dǎo)學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版

分子熱運動 學(xué)習(xí)目標 1、知道分子間的引力和斥力 2、總結(jié)分子動理論的內(nèi)容 3、小結(jié)本節(jié)內(nèi)容 重點：分子的熱運動與溫度有關(guān) 難點：分子間的引力和斥力是同時存在的 時間預(yù)計： 導(dǎo)課 5 分、自學(xué) 5 分、交流 10 分、展示 5 分、深化 5 分、鞏固 10 分鐘 學(xué) 習(xí) 流 程 學(xué) 習(xí) 流 程 學(xué)案 導(dǎo)案：學(xué)法指導(dǎo) （教師復(fù)備或批注欄） 一、復(fù)習(xí)檢測 1. 擴散現(xiàn)象：              。擴散現(xiàn)象說明： ⑴分子間有       ； ⑵分子在不停的做                   運動。 (3） 擴散現(xiàn)象既可以在      發(fā)生，還可以在      中發(fā)生，也能夠在      中發(fā)生。 2.建筑、裝飾、裝修等材料會散發(fā)甲醒、苯等有害氣體而導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染．成為頭號“健康殺手”。此現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無規(guī)則             . 3. 二、教學(xué)目標（小黑板展示） 1.知道分子間的作用力 2.會用分子動理論解釋有關(guān)現(xiàn)象，如固體為什么有固定的形狀和體積等？ 三、討論 1. .針筒中密封的空氣能無限壓縮嗎？固體和液體能壓縮嗎？ 2.分子間是不是有時是引力，有時是斥力？ 3.學(xué)生活動五：閱讀分子間的作用力 （1）圖13.1-5能說明什么? （2）擴散現(xiàn)象說明分子在不停地運動，那么固體和液體中的分子為什么不會飛散開，而總是聚合在一起保持一定的體積呢？ （3）為什么固體有一定的體積和形狀，液體有一定的體積但沒有固定的形狀，而氣體既沒有一定的體積，也沒有固定的形狀？ 歸納：1、分子之間有相互作用的 和 。并且是同時存在的。 2、當兩分子間的距離很小時，作用力現(xiàn)為 ； 當兩分子間的距離較大時，作用力表現(xiàn)為 ； 3.氣體分子間的距離很大時，分子間的相互作用力變得十分微弱，可近似認為分子間無相互 。 4.固體、液體、氣體的體積、形狀不同的原因。 四、【本節(jié)小結(jié)】 分子熱運動 1、 分子動理論的內(nèi)容 2、 擴散現(xiàn)象 五、【拓展練習(xí)】 1．寫出下列物理現(xiàn)象說明的物理原理： ①兩滴水銀靠近時，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀：______________________ ②固體和液體很難被壓縮______________- ③墻角的煤堆長了后墻角會變黑_________ 2．電冰箱里的食物容易變干和相互“竄味”，請你從屋里角度分析，食物“竄味”屬于          現(xiàn)象，電冰箱里的食物主要是通過         方式失去水分的。 3．對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（  ） A．打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息的運動 B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力 C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙 D．鉛筆筆芯用了一段時間后會變短，說明分子間有斥力 4．把蘿卜腌成咸菜通常需要幾天，而把蘿卜炒熟，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘。造成這種差別的主要原因是（ ） A．蘿卜分子間存在空隙，易擴散 B．鹽分子與蘿卜分子間存在相互作用的引力 C．炒菜時蘿卜是運動的，鹽分子更容易進入蘿卜中 D．炒菜時溫度高，分子熱運動更激烈 5．關(guān)于微觀粒子的下列說法中正確的是（   ） A．分子間存在著相互作用的引力和斥力　　　 B．0℃時所有物質(zhì)的分子都停止了運動 C．組成固體的分子式靜止的　　　　　　　　 D．固體和液體分子間沒有空隙 6．對下列常見現(xiàn)象的解釋，正確的是（   ） A．熱脹冷縮，是因為分子的大小隨溫度的變化而變化 B．破鏡難圓，是因為分子間有斥力 C．花香四溢，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動 D．塵土飛揚，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動 E．吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力 選作下面3道題 7. 水很難被壓縮，說明分子間存在_________________。（均選填“引力”、“斥力”） 鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在________________ 8. “破鏡難圓”說明：當相鄰分子間相距很遠時，分子間的作用力將變得微弱，可忽略不計。 9.將一表面干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面，手持彈簧秤的上端將玻璃板放至剛與水面接觸后，慢慢提起彈簧秤，觀察到玻璃板未離開水面時彈簧秤的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)_________，其原因是_________ 六、布置作業(yè) 1．《練習(xí)冊》1-17題中必須選作10道、一部分同學(xué)可全部完成． 2.把體積為2.0×10﹣3m3的物塊放入水中，當它靜止時浸入 水中的體積為1.6×10﹣3m3，求：（1）該物塊受到的浮力大小為多少N？（2）該物塊的密度為多少kg/m3．（ρ水取1.0×103kg/m3，g取10N/Kg） 【每日名言】 不要以明天為借口而浪費了今天。 導(dǎo)入：由復(fù)習(xí)檢測導(dǎo)入，即檢查學(xué)生上節(jié)課掌握情況，又能為新知識點的展開做好鋪墊。 教學(xué)目標：指明本節(jié)的根本。 小組討論： 1.以學(xué)生討論和思考為主 2.培養(yǎng)學(xué)生大膽回答問題的能力，并及時改正細節(jié)性錯誤。 小結(jié)（學(xué)生整理） 一、分子動理論的內(nèi)容 1.常見的物質(zhì)是有大量的分子、原子構(gòu)成的。 2.物質(zhì)內(nèi)的分子在不停的做熱運動。 3.分子間存在引力和斥力。 二、擴散現(xiàn)象 1.定義：不同的物質(zhì)在相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象。固體、液體、氣體間都能發(fā)生。 2.擴散現(xiàn)象與分子熱運動的關(guān)系：擴散現(xiàn)象反映了分子的無規(guī)則運動，是分子熱運動的宏觀表現(xiàn) 【拓展練習(xí)】重在提高學(xué)生知識運用和處理實際問題的能力 布置作業(yè) 1.繼續(xù)加強綜合計算題的能力 2.做到分層布置。 【板書】 第一節(jié) 分子熱運動 一、分子的大小 二、擴散現(xiàn)象 三、分子的作用力 四、分子動理論的內(nèi)容 教師反思：