幼兒園中班健康教案

中班健康教案《會動的關(guān)節(jié)》 活動目標(biāo)： 1、通過探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有趣和有用。 2、能積極參與活動，知道在活動中要保護關(guān)節(jié)。 3、愿意觀察和探索，能主動說出自己的發(fā)現(xiàn)。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干 經(jīng)驗準(zhǔn)備：會拍球、初步知道在運動中如何保護身體。 活動過程： 1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉，體驗關(guān)節(jié)的運動。 （1）身體各部分的準(zhǔn)備。 （2）幼兒自由玩體育用具。 2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié) （1）師：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時候身體什么地方在動? （2）組織幼兒討論：運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢？ （3）師：你們知道什么是關(guān)節(jié)嗎？身體上哪些地方有關(guān)節(jié)？ （4）教師小結(jié)：人體上有很多關(guān)節(jié)，是關(guān)節(jié)讓我們身體的各個部位動起來的。 3、引導(dǎo)幼兒感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。 （1）游戲“動一動，扭一扭”：教師出示關(guān)節(jié)娃娃，請幼兒做一做自己喜歡的動作，讓關(guān)節(jié)娃娃學(xué)一學(xué)，其他的小朋友也一起來做一做他的動作。 （2）每組提供一個關(guān)節(jié)娃娃，讓幼兒看一看關(guān)節(jié)娃娃做動作時身上那些關(guān)節(jié)在動。 （3）發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)能夠彎曲的有趣特點。 4、游戲“機器人拍球”，引導(dǎo)幼兒體驗關(guān)節(jié)的重要性。 （1）幼兒雙臂套紙筒，教師發(fā)出口令，幼兒進行拍球，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍的球多。 （2）引發(fā)討論:為什么不帶紙筒拍的快，帶了就拍的慢呢？ （3）教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。 5、引導(dǎo)幼兒通過交流．初步了解在運動中怎樣保護關(guān)節(jié)。 （1）師：我們做任何事都離不開關(guān)節(jié)的幫助，關(guān)節(jié)對我們的活動這么重要，那我們在運動中要怎樣保護關(guān)節(jié)呢？ （2）師幼共同小結(jié)：我們在運動時，要用正確的方法和姿勢，劇烈活動前還要進行準(zhǔn)備活動，活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保護我們的關(guān)節(jié)不受傷害。 中班健康教案《紅眼咪咪》 活動目標(biāo)： 1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。 2、學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡單方法。 活動準(zhǔn)備： 1、小白兔、小花貓的手偶。 2、錄音機、磁帶。 活動過程： 1、聽故事《紅眼咪咪》 出示小白兔和小花貓 師：“瞧，小白兔和小花貓來找大家玩，他們真漂亮啊，特別是眼睛，你們看小白兔的紅眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮?！? 師：“可是有一天，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呀？”  “一起聽個故事，然后再來回答我吧！”（教師講述故事，幼兒傾聽） 2、知道紅眼病的原因及病癥。 小結(jié)：“是的，灰塵進了眼睛，不應(yīng)該用手揉，用臟手帕擦，這樣會把細(xì)菌帶進眼睛里，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅，像咪咪一樣?！?   師：“可是咪咪媽媽怎么也紅了，它沒有被灰沙吹進眼睛?。俊?   幼：“是被咪咪傳染的。”   師：“嗯，紅眼病啊還會傳染的呢！” 3、了解怎么避免紅眼病。  師：“咪咪和媽媽趕緊去醫(yī)院看病，醫(yī)生為它們清洗了眼睛，還開了藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了，媽媽呢？也不要去上班了，不然會傳染給其他人就不好了。” 中班健康教案《我們要去春游了》 活動目標(biāo) 1.知道在公共場合不能遠(yuǎn)離成人的視線單獨活動。 2.通過理解故事和遠(yuǎn)足實踐,知道主動跟隨在成人身邊的重要性。 3.進一步提高在外面游玩時的自我保護意識。 活動準(zhǔn)備 1.幼兒有外出游玩的經(jīng)驗。 2.教師安排好遠(yuǎn)足的場所和路線。 3.幼兒用書。 活動過程 1.通過談話引出已有經(jīng)驗,導(dǎo)入話題。 教師:春天天氣這么好,最適合大家一起出去游玩啦!你最想去哪里玩呢?幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗,說說自己想去春游的地點及原因。 2通過閱讀幼兒操作材料《我們?nèi)ゴ河巍?知道春游時不能離開成人,不能自己亂跑。 教師:小兔丟丟也和幼兒園里的小伙伴一起去公園春游了,它會遇到什么事情呢? 師幼共同閱讀幼兒操作材料,教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,理解故事:小兔在春游中因為抓蝴蝶而跑到老師看不見的地方,迷了路。 提問:為什么大家找不到小兔了?大家心里會怎樣想?小兔的心里會怎么想?你想對小兔說什么? 小結(jié):春游時,我們會看到很多有趣的東西,這時可以告訴老師或爸爸媽媽,讓他們和自己一起去玩,不能自己一個人跑到大人看不見的地方。那樣會迷路,也可能會發(fā)生危險。 3. 聯(lián)系實際生活,幫助幼兒遷移經(jīng)驗,鞏固安全意識。 教師:除了出去玩時要注意不能和大人走丟,還有哪些地方去的時候要注意和爸爸媽媽或老師在一起呢?這里有一些圖,請你們看看是什么地方,去這些地方時我們要注意什么?(地鐵站、超市、動物園、游樂場) 幼兒兩兩討論,集中反饋,分享自己的經(jīng)驗。 小結(jié):地鐵站超市、動物園游樂場這些地方有很多人,被稱為公共場所。在這些地方特別要拉好大人的手,跟緊大人。在外面時,眼睛要主動地找找老師或爸爸媽媽。如果不小心走丟了,就站在原地等待,也可以請身邊的人幫忙打電話,但是不能跟不認(rèn)識的人走。 4.到戶外去遠(yuǎn)足、游玩時要注意跟在老師的周圍。 教師:今天我們們也要出去玩啦!這個地方有些遠(yuǎn),想想走作時,教師可根據(jù)當(dāng)?shù)卦诼飞蠒r你的眼睛要看看誰?出去玩的時候,要在誰的身的實際條件安排適宜的路線。 中班健康教案《求助電話》 活動目標(biāo) 1.知道使用110、120、119求助電話,了解簡單的求助方式。 2.遇到危險需要求助時不慌張,能想辦法解決 3.具有一定的自我保護意識和能力。 活動準(zhǔn)備 1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒能說出自己的家庭住址、電話以及父母的姓名和手機號碼。曾用家里電話給父母手機打過電話 2.物質(zhì)準(zhǔn)備:寫有110、120、119等電話號碼的卡片。畫有警察與警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片。課件“公共救助宣傳片”。幼兒人手1部玩具電話或手機,教師1部大電話或手機。 3.幼兒操作材料《求助電話》。 活動過程 1.創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒參與活動的興趣。 教師出示電話或手機提問:這是什么?有什么用?你知道自己家的電話號碼是多少嗎?(現(xiàn)場記錄幾位幼兒說出的住宅電話或手機號碼) 我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請個別幼兒現(xiàn)場打電話給家人或熟悉的人。 教師小結(jié):家里和爸爸媽媽的電話屬于私人電話,記住家里電話和爸爸媽媽的電話號碼,我們可以在外出時隨時聯(lián)系到家人,記住這些電話號碼很重要。 2. 認(rèn)識幾個特殊的電話號碼,知道它們的用途 教師隨機出示寫有110120、119等電話號碼的卡片。 幼兒觀察這些號碼與住宅電話、手機號碼有什么不同,為什么不同? 3.幼兒觀看課件“公共救助宣傳片”。 （1）討論:這三個電話號碼分別在什么情況下使用?打了這個電話后誰會來?他們開什么車來?來了做什么事情?(根據(jù)幼兒的回答,出示相關(guān)的工作人員及其活動的圖片) 講一講、議一議,這些求助電話能不能隨便打呢?為什么? （2）教師小結(jié):在我們的生活中有時會遇到一些突發(fā)的事情,這個時候就需要警察、醫(yī)生等人的緊急幫助,這種便于記憶和操作的特殊號碼可以幫助我們很快聯(lián)系到他們。這些特殊的號碼只有在遇到緊急的情況和特殊需要時才能撥打,不要隨意撥打而耽誤別人的求助。 （3）結(jié)合幼兒操作材料,擴展幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗,了解簡單的求助方法。 討論:除了我們剛才看到的事情外,還可以在遇到哪些事情時撥打110、120、119求助電話,請警察或醫(yī)生來幫忙? 請幼兒看幼兒操作材料,將畫面內(nèi)容和特殊號碼進行匹配。 進一步討論:當(dāng)求助電話接通后要說些什么? 師幼共同小結(jié):當(dāng)遇到這些特殊情況時,小朋友不要慌張。雖然我們還很小,不能直接去幫忙,但是我們可以盡我們自己的力量想辦法撥打電話去求助,請警察或醫(yī)生來幫忙解決。撥打求助電話時,要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道,旁邊有什么大的建筑物),發(fā)生了什么事情,以及你的姓名和聯(lián)系電話等便于他們及時趕到。 4.游戲:怎么辦,怎么做。 教師出示圖片,根據(jù)圖片上的內(nèi)容,分別讓幼兒用帶來的玩具電話或手機報警,教師做接線員,與幼兒對話。(詢問幼兒發(fā)生什么事情了、在哪里、你是誰等)幼兒自由組合,扮演需要幫助的人、警察、醫(yī)生、消防隊員、接線員等,進一步練習(xí)求助的方法。