《2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三部分 回顧教材 以點帶面 8 回顧8 算法與推理證明必練習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三部分 回顧教材 以點帶面 8 回顧8 算法與推理證明必練習(xí)題(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、回顧8 算法與推理證明
[必練習(xí)題]
1.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入a=-1,b=-2,那么輸出的a的值為( )
A.16 B.8
C.4 D.2
解析:選B.初始值:a=-1,b=-2.第一次循環(huán):a=(-1)×(-2)=2,b=-2;第二次循環(huán):a=2×(-2)=-4,b=-2;第三次循環(huán):a=(-4)×(-2)=8>6,此時循環(huán)結(jié)束,輸出a=8.故選B.
2.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S的值為( )
A.- B.0
C. D.
解析:選B.初始值:S=0,n=1.第一次循環(huán):S=,n=2;第二次循環(huán):S=+=,n=3;第三次
2、循環(huán):S=,n=4;第四次循環(huán):S=,n=5;第五次循環(huán):S=0,n=6,此時不滿足n<6,循環(huán)結(jié)束,輸出S=0.故選B.
3.某程序框圖如圖所示,若輸出的S=29,則判斷框內(nèi)應(yīng)填( )
A.k>5? B.k>4?
C.k>7? D.k>6?
解析:選B.程序在運行過程中各變量的值的變化如下表:
k
S
是否繼續(xù)循環(huán)
初始狀態(tài)
1
1
第一次循環(huán)
2
5
是
第二次循環(huán)
3
11
是
第三次循環(huán)
4
19
是
第四次循環(huán)
5
29
否
由表可知,退出循環(huán)的條件應(yīng)為k>4?.故選B.
4.用數(shù)學(xué)歸納法證明1+++…+<n(
3、n∈N*,n>1)時,由n=k(k>1)時不等式成立,推證n=k+1時,左邊應(yīng)增加的項數(shù)是( )
A.2k-1 B.2k-1
C.2k D.2k+1
解析:選C.由題意得,當(dāng)n=k時,左邊=1+++…+;當(dāng)n=k+1時,左邊=1+++…+++…+.因為2k+1-1-(2k-1)=2k,所以左邊增加了2k項.故選C.
5.如果函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是凸函數(shù),那么對于區(qū)間D內(nèi)的任意x1,x2,…,xn,都有≤f.若y=sin x在區(qū)間(0,π)上是凸函數(shù),那么在△ABC中,sin A+sin B+sin C的最大值是( )
A. B.
C. D.
解析:選A.由題意知,凸函數(shù)滿足
4、≤f.又因為y=sin x在區(qū)間(0,π)上是凸函數(shù),在△ABC中,所以sin A+sin B+sin C≤3sin=3sin=.故選A.
6.某次夏令營中途休息期間,3位同學(xué)根據(jù)胡老師的口音對她是哪個地方的人進行了判斷:甲說胡老師不是上海人,是福州人;乙說胡老師不是福州人,是南昌人;丙說胡老師不是福州人,也不是廣州人.聽完以上3個人的判斷后,胡老師笑著說,你們3人中有1人說的全對,有1人說對了一半,有1人說的全不對,由此可推測胡老師( )
A.一定是南昌人 B.一定是廣州人
C.一定是福州人 D.可能是上海人
解析:選D.由題意可知,若胡老師是南昌人,則甲說的對一半,乙說的全對,丙
5、說的全對;若胡老師是廣州人,則甲、乙、丙說的都對了一半;若胡老師是福州人,則甲說的全對,乙說的全錯,丙說的對一半;若胡老師是上海人,則甲說的全錯,乙說的對一半,丙說的全對.綜上所述,胡老師可能是福州人,也可能是上海人.故選D.
7.如圖,有一個六邊形的點陣,它的中心是1個點,算第1層,第2層每邊有2個點,第3層每邊有3個點,以此類推.如果一個六邊形的點陣共有169個點,那么它的層數(shù)為( )
A.6 B.7
C.8 D.9
解析:選C.第一層點數(shù)為1,第二層點數(shù)為6,第三層點數(shù)為6+6=2×6,第四層點數(shù)為6+6+6=3×6,第五層點數(shù)為6+6+6+6=4×6,…,第n層點數(shù)為6(
6、n-1),設(shè)一個圖形共有n層時,共有的點數(shù)為1+6×(1+2+3+…+n-1)=1+6×=3n2-3n+1.由3n2-3n+1=169,解得n=8.故選C.
8.我國古代名著《莊子·天下篇》中有一句名言“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”,其意思為:一尺的木棍,每天截取一半,永遠都截不完.現(xiàn)將該木棍以此規(guī)律截取,如圖所示的程序框圖的功能就是計算截取7天后所剩木棍的長度(單位:尺),則①②③處可分別填入的是( )
A.i≤7?,S=S-,i=i+1
B.i≤128?,S=S-,i=2i
C.i≤7?,S=S-,i=i+1
D.i≤128?,S=S-,i=2i
解析:選B.初始值:S
7、=1,i=2.第一次循環(huán):S=1-,i=4;第二次循環(huán):S=1--,i=8;第三次循環(huán):S=1---,i=16;以此類推,第七次循環(huán):S=1----…-,i=256,此時不滿足條件,退出循環(huán).則①處應(yīng)填入的條件是i≤128?,②處應(yīng)填入的是S=S-,③處應(yīng)填入的是i=2i.故選B.
9.如圖所示的程序框圖的輸出結(jié)果是________.
解析:初始值:S=0,n=2.第一次循環(huán):S=,n=4;第二次循環(huán):S=+,n=6;第三次循環(huán):S=++,n=8,此時n=8<8不成立,循環(huán)結(jié)束,故輸出S=++=.
答案:
10.對于數(shù)25,規(guī)定第1次操作為23+53=133,第2次操作為13+33+33=55,如此反復(fù)操作,則第2 016次操作后得到的數(shù)是________.
解析:由題意知,第3次操作為53+53=250,第4次操作為23+53+03=133,第5次操作為13+33+33=55…因此每次操作后的得數(shù)呈周期排列,且周期為3.又2 016=672×3,故第2 016次操作后得到的數(shù)是250.
答案:250
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