物理講座-如何學(xué)好高一物理.ppt

物理講座 1 主要內(nèi)容 一、什么是物理學(xué) 二、為什么學(xué)物理 三、怎樣學(xué)好物理 2 一、什么是物理學(xué) 判天地之美，析萬物之理 莊子 3 “物理”是物理學(xué)的簡稱，物 理學(xué)（physics）是研究自然 界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相 互作用和物體運動最一般規(guī) 律的自然科學(xué)。 4 哲學(xué) 自然科學(xué) 經(jīng)典力學(xué) 熱力學(xué) 統(tǒng)計物理 電磁場理論 相對論 量子力學(xué) 5 1、物理學(xué)的發(fā)展簡史 亞里士多德 （公元前384-322） 伽利略 （1564-1642） 牛頓 （1643-1727） 愛因斯坦 （18791955） 6 （公元前384322）是古希臘著名的科 學(xué)家和哲學(xué)家。公元前384年誕生于愛 琴海北岸的斯特基拉城。古希臘著名哲 學(xué)家柏拉圖的大弟子 ；亞里士多德是希 臘古典文化的集大成者。他的著作是古 代的百科全書，據(jù)說有四百到一千部， 主要有工具論、形而上學(xué)、 物理學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、 詩學(xué)等。與物理學(xué)關(guān)系較多的有： 物理學(xué)、天論、起源與衰滅 氣象學(xué)。 恩格斯稱亞里士多德是- 最博學(xué)的人 7 偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家、科學(xué) 革命的先驅(qū)，對音樂、詩歌、繪畫 以及機械興趣極濃 。 撰寫了關(guān)于托勒密和哥白尼兩大 世界體系對話 ，兩種新科學(xué)的 對話，1633-1979。 把實驗和邏輯推理相結(jié)合 科學(xué)革命的先驅(qū) 近代科學(xué)之父 伽利略 8 如果一定要舉出某個人、某一天作為 近代科學(xué)誕生的標志，我選牛頓自 然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理在1687年出版的 那一天 楊振寧 牛頓：英國著名的 物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家 和天文學(xué)家，是十 七世紀最偉大的科 學(xué)巨匠。 9 我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一 個在海邊玩耍的孩子，不時為發(fā)現(xiàn)比尋常更為美麗 的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至于展現(xiàn)在我 面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn) 個人名言 如果說我所看的比別人更遠一點，那是因 為站在巨人肩上的緣故 牛頓 10 (18791955)，是20世紀最偉大的自然科學(xué)家， 物理學(xué)革命的旗手 11 1905年的奇跡 n這一年他寫了6篇論文，在3 月到9月這半年中，利用在專 利局每天8小時工作以外的時 間，在三個領(lǐng)域作出了四個 有劃時代意義的貢獻。分別 是： 12 n(1)光量子論，提出光量 子假說。 13 n(2)分子動理論，1905 年4月、5月、12月他發(fā) 表了三篇有關(guān)布朗運動 的論文，為解決半個多 世紀來科學(xué)界和哲學(xué)界 爭論不休的原子是否存 在的問題做出了突出貢 獻。 14 n(3)創(chuàng)立狹義相對論 愛因斯坦寫了一篇開創(chuàng)物理 學(xué)紀元的長論文論動體的 電動力學(xué)，完整地提出狹 義相對性理論。這是他10年 醞釀和探索的結(jié)果，它在很 大程度上解決了19世紀末出 現(xiàn)地古典物理學(xué)的危機，推 動了整個物理學(xué)理論的革命 。 15 n(4)質(zhì)能相當性 1905年9月，愛因斯坦寫了一篇短文 物體的慣性同它所含的能量有關(guān)嗎？ ，作為相對論的一個推論，揭示了質(zhì)量 (m)和能量(E)的相當性：E=mc2，并由 此解釋了放射性元素（如鐳）所以能釋 放出大量能量的原因。質(zhì)能相當性是原 子核物理學(xué)和粒子物理學(xué)的理論基礎(chǔ)， 也為40年實現(xiàn)的核能的釋放和利用開辟 了道路。 16 霍金：1942年1月8日 出生于英國的牛津 17 n當今世界最著名的物理學(xué)家 ，黑洞理論和“大爆炸”理論的 創(chuàng)立人，著名的時間簡史 的作者。現(xiàn)任劍橋大學(xué)數(shù) 學(xué)中心主席，這個職位是牛 頓生前職位。 18 n霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀 研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病” ，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金 又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他 完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一 個小對話機和語言合成器與人進行交談 ；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀 文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子 上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐 頁閱讀 19 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝！ 20 二、為什么學(xué)物理 1、物理學(xué)是有用的 （1）物理與生活 力學(xué)與生活：為什么橋都設(shè)計成凸形 熱學(xué)與生活：拔火罐的醫(yī)療秘密在哪里 電學(xué)與生活：閃電為什么總是彎彎曲曲的 聲學(xué)與生活：下過大雪后為什么太寂靜 光學(xué)與生活：為什么有海市蜃樓現(xiàn)象 21 （2）物理與科技 22 （3）物理與社會 n物理學(xué)推動了社會的進步與發(fā)展， 物理發(fā)明提高了生產(chǎn)力。如：萬有 引力定律的發(fā)現(xiàn)，蒸汽機的發(fā)明， 指南針在航海中的應(yīng)用。 從生活走向物理，從物理走向社會 23 2、學(xué)習(xí)物理課使我們更聰明，更有 能力。物理課使我們獨立思考，不再 盲從 。培養(yǎng)我們的科學(xué)精神 。 24 三、怎樣學(xué)好高中物理 1、高中物理模塊說明 25 選修 共同必修 物理2 物理1 選修1-2 選修1-1 選修2-2 選修2-1 物理C4 選修2-3 選修3-2 選修3-1 選修3-4 選修3-3 選修3-5 必修 框架說明 26 2、學(xué)習(xí)物理需注意的幾個問題 n（1）、做好初、高中物理的銜接 n 內(nèi)容要求：從單一淺顯到復(fù)雜嚴密 思維方式：從直觀具體到抽象概括 解題方式：從簡單的比例運算到復(fù)雜多樣的數(shù) 學(xué)運算 初、高中的差別 27 （2）具體措施 n重視學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律。 n動手畫圖是學(xué)習(xí)物理的重要方法。 n善于觀察和聯(lián)系生活。 n重視實驗。 n適當分類，把知識條理化和系統(tǒng)化。 掌握一些研究自然科學(xué)的方法，培養(yǎng)探 索未知事物的能力。 在生活中發(fā)現(xiàn)物理，把物理應(yīng)用于生活 28 : 我決不相信,任何先天的或后天的才能, 可以無需堅定的長期苦干的品質(zhì)而得 到成功的. 狄更斯(英國文學(xué)家) 29 有的人能夠遠遠超過其他人,其 主要原因與其說是天才,不如說 他有專心致志堅持學(xué)習(xí)和不達目 的決不罷休的頑強精神. 道爾頓(英國化學(xué)家) 30 世界上最快而又最慢,最長而又最短, 最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而 最令人后悔的就是時間. 高爾基(蘇聯(lián)文學(xué)家) 31 F=Ma F=Ma F=Ma E=MC2 E=MC2 E=MC2 祝同學(xué)們祝同學(xué)們 學(xué)業(yè)有成學(xué)業(yè)有成 謝謝 謝！謝！32