《幼師崗前培訓》PPT課件.ppt

新教師崗前培訓,一日環(huán)節(jié)安全要素,來園,注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。,晨間活動,按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節(jié)活動量。 教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。,晨間談話,教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。,早餐,早餐要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。 餐前洗手。,早操,要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。,午餐,要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。,午睡,睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。,測量體溫,帶藥的吃藥 精神不佳的注意觀察 起床后衣服的鞋子的檢查整理,下午游戲,游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。,離園,離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。,教師崗前安全須知,1、 牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、程序、規(guī)程，不違章作業(yè)，不冒險蠻干。 2、在帶班時間嚴禁穿高跟鞋、拖鞋，嚴禁佩戴飾品。 3、要按時進班，嚴禁脫崗，一律不接、打電話，不準體罰和變相體罰幼兒。 4、要嚴格執(zhí)行接送卡制度，并做好交接班記錄。 5、班級幼兒必須在老師的視線范圍內，并隨時清點幼兒人數(shù)，防止幼兒走失。,6、組織幼兒進餐、喝水時，嚴把飲食入口關，杜絕食物中毒、燙傷事故發(fā)生。 7、幼兒午睡時教師要進行午檢，加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。 8、戶外活動時，教師要先檢查場地、器械、幼兒著裝安全，有計劃、科學的指導幼兒活動。 9、在工作中發(fā)現(xiàn)不安全隱患，須及時上報部門主管，必要時停止工作。 10、應熟知“安全警示”牌的要求，提醒家長適時對幼兒進行安全教育。 11、玩教具制做及使用要安全、衛(wèi)生、無毒。 12、每天離崗前，確定班級幼兒全部接走后，鎖好門窗，拔掉電源，關好水龍頭，方可離園。,教師工作職責,1、擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責，身體健康。 2、觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務。 3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。 4、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。 5、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。 6、定期向園長匯報，接受其檢查和指導。,6S管理內涵,1整理（SEIRI）將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。 目的：騰出空間，空間活用，塑造清爽的工作場所。 2整頓（SEITON）把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標示。 目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。 3清掃（SEISO）將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。 目的：穩(wěn)定品質，防止污染的發(fā)生。,4清潔（SEIKETSU）維持上面3S成果。 目的：制度化、規(guī)范化。 5素養(yǎng)（SHITSUKE）每位成員養(yǎng)成良好的習慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神。 目的：培養(yǎng)有好習慣、遵守規(guī)則的員工，營造團隊精神。 6安全（SECURITY）重視安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。 目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應建立在安全的前提下。,教師6S整理內容,1、活動區(qū)域要分類擺好，不要的物品要及時清理，無死角。 2、物品無亂堆亂放現(xiàn)象，并能及時清理不要的物品。 3、水杯放在窗臺隱蔽位置，如班內情況特殊，可將水杯擺放至保溫桶上方角柜中，整齊有序。 4、幼兒書包根據(jù)班內情況定置擺放 5、鋼琴上只擺放錄音機或裝飾物。,6、墻面有活動區(qū)域標識 7、幼兒藥品放置在接送卡袋中或制作一個小藥箱放在固定位置 8、窗臺上只擺放自然角種植物和盆景，每個窗臺只擺放三盆花，品種、花盆大小相似。 9、電視柜按要求擺放 10、蒙班作業(yè)班、粉筆、餐巾紙按規(guī)定要求擺放 11、幼兒衣柜、鞋柜中的物品要按號放入，疊放、擺放整齊。鞋柜中的鞋要鞋頭朝里放置，兩雙鞋分別朝兩側擺放。,12、 墻上作品袋要及時粘貼。 13、 黑板保持干凈，無粉筆灰。 14、 教師衣柜中擺放整齊有序、鞋要定置擺放。 15、 安全：電線無安全隱患 班內物品要經(jīng)常檢查,如有安全隱患,須盡快報修 電器不用時關掉電源，無浪費現(xiàn)象 16、素養(yǎng)：6S管理已養(yǎng)成良好的習慣，在隨機檢查中未發(fā)現(xiàn)出問題。 按行為規(guī)范要求自己,園所管理制度（請假、獎罰）,一、請假制度,1、任何請假須嚴格履行請假程序，做好請假和銷假記錄。 2、無論請什么假，原則上都要寫請假條，做到先批準，后離崗，離崗前須向頂班人員交待清楚有關事項，辦好交接手續(xù)，（提前一天辦好請假手續(xù)。早、中班上午不準假，確有特殊情況需請假者，早班最晚在6：30分前、中班最晚在7：00前向保教主任和保教組長請假；）三天以上（包括三天）向主管領導請假，假期結束后必須辦理銷假手續(xù)。,4、員工請病假應持有指定醫(yī)院出具的病休證明（病情診斷書和建議休工證）方可辦理病假手續(xù)，否則只能以事假辦理請假手續(xù)。 5、因工作3、無正當理由請假并未履行請假程序的按曠工處理。 需要幼兒園安排加班可以調休，但需在不影響本職工作的前提下，加班時間只限本學期或寒暑假調休。 6、全年病、事假按天扣除當日工資，當年累計事假30天（含30天）的解除所在單位與其簽定的上崗聘用協(xié)議。,二、請假程序,（一）、臨時請假,1、員工臨時請假，按請假程序做到先批準，后離園，離園前須向頂班人員交待清楚有關事項，辦好交接手續(xù)。 2、臨時請假需向辦公室領取請假條，并將請假事由和請假時間填寫在請假條上，找保教組長簽字。請假的職工帶請假條出門，并將假條交門衛(wèi)保存，當天下班前辦公室收回，月末累計匯總，并按事假累計登記，未登記按曠工處理。,（二）、半天以上（包括半天）的病事假,1、員工因事或病請假，按請假程序辦理請假審批手續(xù)，假期結束后應按規(guī)定辦理銷假手續(xù)。因特殊原因沒有或不能提前辦理請假手續(xù)的，須在24小時內補辦手續(xù)。 2、請病、事假需向辦公室領取假條，請假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教組長請假并簽字，請假三天以上需向主管領導請假，請假結束后需在不帶班第一時間到辦公室辦理銷假手續(xù)，未按規(guī)定銷假按曠工處理。,教師十條禁令,1.嚴禁傳播違背國家法律法規(guī)、教育方針和對學生有不良影響的言論； 2.嚴禁擅自辦班或在工作日參與有償補課和外出代課； 3.嚴禁收受學生或家長財物，謀取個人私利； 4.嚴禁向學生亂收費、亂發(fā)資料和推銷商品； 5.嚴禁體罰和變相體罰學生，不得有對待學生不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學生或者其他有辱人格尊嚴的言行；,6.嚴禁張榜公布學生的考試成績名次； 7.嚴禁隨意停課和無計劃、無教案上課； 8.嚴禁以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果，在招生、考試、職稱評審答辯等工作中，不得有弄虛作假等違規(guī)、違紀、違法行為； 9.嚴禁工作時間玩電子游戲、炒股，不得在課堂接、打手機和接待客人； 10.嚴禁指責和訓斥家長。,幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,1、學法守法，依法執(zhí)教,學法守法、依法執(zhí)教是指幼兒教師要認真學習憲法和法律，嚴格依照憲法和法律規(guī)范自己的言行，忠于人民的教育事業(yè)。學法守法、依法執(zhí)教是幼兒教師從事教育活動的先決條件。其基本要求是:自覺學習和遵守中華人民共和國憲法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護法等法律法規(guī)，嚴格遵守各級教育行政部門和所在幼兒園的各項規(guī)章制度;擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。,2、愛崗敬業(yè),保教并重是指幼兒教師要熱愛本職工作，盡職盡責，把全部心血和精力投入到幼教事業(yè)中。愛崗敬業(yè)、保教并重是幼兒教師做好本職工作的思想基礎。其基本要求是:對教育事業(yè)要有高度的責任感和強烈的事業(yè)心;熱愛教育，熱愛崗位;盡職盡責，保教并重;注重培養(yǎng)幼兒良好的思想品德，不傳播有害幼兒身心健康的思想;牢固樹立保教并重的教育理念，努力促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。,3、尊重幼兒，熱愛幼兒,尊重幼兒、熱愛幼兒是指幼兒教師在教育教學過程中，要時時處處尊重幼兒，關心幼兒，愛護幼兒。尊重幼兒、熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)情感的集中體現(xiàn)。其基本要求是:全面了解幼兒，關心愛護幼兒;對幼兒一視同仁，公平對待;對幼兒嚴格要求，循循善誘;尊重幼兒的人格、個性和自尊心;不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒;保護幼兒合法權益，促進幼兒全面、主動、健康發(fā)展。,4、嚴謹治學，銳意創(chuàng)新,嚴謹治學、銳意創(chuàng)新是指幼兒教師在研究學問、鉆研業(yè)務、傳授知識的過程中，要嚴肅謹慎，一絲不茍;勤于鉆研，善于思考;勇于發(fā)現(xiàn)新問題，提出新見解，創(chuàng)造新經(jīng)驗，做到推陳出新。嚴謹治學、銳意創(chuàng)漸反映了幼兒教師探求科學真理的端正態(tài)度。其基本要求是:學習知識自覺主動，孜孜不倦;教學工作亞格認真，一絲不茍;鉆研業(yè)務刻苦勤奮，持之以恒; 對待問題謙虛謹慎，不恥下問;及時更新教育觀念，不斷探索教育規(guī)律，積極開展教學內容、教學方法和教學手段的改革。,5、團結協(xié)作，取長補短,團結協(xié)作、取長補短是指幼兒教師要正確處理與同事的關系，做到互相尊重，互相學習，團結一致，密切配合，共同促進幼教事業(yè)的發(fā)展。團結協(xié)作、取長補短是教育事業(yè)的內在要求。其基本要求是:謙虛謹慎，尊重同事，互相學習，互相幫助，維護其他教師在幼兒中的威信，維護集體榮譽，共創(chuàng)和諧園風。,6、尊重家長，熱情服務,尊重家長、熱情服務是指幼兒教師要尊重幼兒家長，熱情為家長服務，使學校教育和家庭教育形成合力，共同促進幼兒的健康成長。尊重家長、熱情服務是做好幼教工作的一個重要方面。其基本要求是:尊重幼兒家長，對所有家長一視同仁，不訓斥、指責家長;主動與家長聯(lián)系溝通，取得家長的支持與配合，認真聽取家長的意見和建議;積極向家長宣傳科學的教育思想和教育方法，幫助家長確立正確的教育觀;強化服務意識，時時處處設身處地為家長著想，為家長解除后顧之憂。,7、拒腐防變，廉潔從教,拒腐防變、廉潔從教是指幼兒教師要正確處理事業(yè)與利益的關系，不利用職務之便牟取私利，做到清正廉潔，公正無私。拒腐防變、廉潔從教是教育事業(yè)的性質和教師的職業(yè)理想對教師提出的特殊要求。其基本要求是:培養(yǎng)高尚人格，堅守高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用自己的特殊身份牟取私利，為幼兒做出表率，達到身教與言教的統(tǒng)一。,8、以身立教，為人師表,以身立教、為人師表是指幼兒教師在教育教學過程中，要用自己高尚的言行為幼兒做出表率，從而影響幼兒，教育幼兒。以身立教、為人師表體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的典范性。其基本要求是:遵守勞動紀律，尊重社會公德;舉止文明禮貌，語言健康規(guī)范;衣著整潔得體，教態(tài)端莊大方;生活檢點，作風正派;以身作則，注重身教。,統(tǒng)一的幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的提出，具有雙重的意義:一方面，為幼兒教師從事職業(yè)活動明確了行為準則;另一方面，為人們評價幼兒教師行為善惡提供了具體標準。,幼兒教師日常行為規(guī)范,1、熱情待人，彼此尊重，團結互助，能隨時自如地運用禮貌用語，在幼兒面前對家長和同事能用尊稱，對客人能主動招呼。 2、刻苦鉆研業(yè)務，掌握并努力做到精通專業(yè)知識，認真學習教育理論，按教育教學規(guī)律辦事。 3、積極參加進修學習，不斷充實新知識，總結新經(jīng)驗改進教學方法，不斷提高教學水平和能力。加強基本功訓練一專多能，提高自身素質，善思考，勤動手，勇探索。,4、帶班精神飽滿，做到人到心到，聚精會神，不擅離崗位，不與人閑談，不帶個人情緒上崗。 5、自覺做好保教準備工作，大教具隔周準備，小教具隔日準備，不打無準備之仗，認真組織各項活動。 6、在一日活動中要充分發(fā)揮教師的主導作用及幼兒的主體作用，不隨意更改保教計劃，注重教育活動過程，促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展。,7、教態(tài)自然大方，親切穩(wěn)重，講普通話，語言文明，說話輕聲悅耳，對幼兒使用正面語言，減少不必要的口頭禪。 8、舉止大方，動作輕柔，坐、立、走姿勢端正文雅。儀表端莊，服飾美觀、輕便、整潔，便于工作。上班時不化妝，不留長指甲，不梳披肩發(fā)，不佩戴首飾，不穿高、中跟鞋和響底鞋，不穿奇裝異服。要根據(jù)時間、場合、教育目的的需要來調節(jié)自己的外在形象。 9、做事認真，有始有終，按時完成工作任務。 10、保持周圍環(huán)境整齊、清潔、優(yōu)美，各種用品有固定存放的地方，用完后及時放回原處，不隨便挪用別人的東西。,陽光員工行為規(guī)范,1、熱愛幼教事業(yè)，尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。 2、積極參加政治學習、業(yè)務學習。嚴格遵守各項規(guī)章制度。 3、用新課標指導工作，促進幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。 4、以身作則，為人師表，禮貌待人，談吐文雅，講普通話。 5、提前5分鐘到崗，工作服無污跡、異味，紐扣、拉鏈完整并扣合,保持儀表整潔。,6、上班時間穿干凈的工作鞋，不允許穿高跟鞋、硬底鞋進入幼兒活動區(qū)。 7、工作時間須盤發(fā)，短發(fā)須齊肩以上，嚴禁染燙色彩鮮艷的怪異發(fā)型。 8、不留長指甲，不涂指甲油，提倡自然美。 9、上崗時不佩戴戒指、胸花、項鏈、耳環(huán)、手鏈，不戴裝飾性強的手表。 10、不翹腿，不插口袋，不抱肩，不坐小板凳，坐、立、走姿勢得體大方，做到“三輕”。,11、不吃不拿不用幼兒物品，不躺幼兒床，不讓幼兒干力所不能及的勞動。 12、園內發(fā)生傳染病及其它事故及時報告，不得隱瞞和弄虛作假。 13、教師應在班級門口熱情地接待家長，及時做好家長工作，爭取家長的配合。 14、不準接受家長與工作有關的禮物與饋贈，不帶自己的孩子上班，工作時間不會私客。 15、同志之間團結協(xié)作，以老師相稱，樹立全局觀念，維護集體榮譽，共同做好工作。 16、愛護公物，節(jié)約水電，不亂堆放自己的東西，保持園內整潔。,一日工作常規(guī)標準,小班幼兒一日活動常規(guī)標準 生活活動,1禮貌行為 在成人的提醒下，會使用禮貌用語向老師小朋友問好、問早，客人問好后能有回應；不亂吐、亂涂、亂扔廢雜物。 2整理活動 在成人的幫助下將脫下的衣帽放在固定位置；在老師的指導下，學習整理物品的本領。 3入 廁 知道大、小便去廁所，不把大、小便排在池外。 4盥 洗 知道餐前便后和手臟時洗手，盥洗時不戲弄水和肥皂；夏季午睡起床后，活動出汗后，知道洗手、洗臉；洗手后用自己的毛巾正確擦手；冬季知道保護皮膚。,5進餐 知道各種餐具的名稱，主要用途，學習使用餐具；知道正確的進餐姿勢，會用手扶好碗，不手抓、不挑食、不剩飯菜，不吃掉在地上的食物；會正確使用餐巾紙，不用衣袖抹嘴和手。 6午睡 能在成人的幫助下，穿脫衣服和鞋；安靜入睡，養(yǎng)成正確的睡姿。 7喝水 在成人的提醒下，會使用自己的缸子；不灑水、不玩水、不玩缸子。 8勞動習慣 愿意參加力所能及的勞動，并對勞動有興趣；初步培養(yǎng)對值日生工作的認識，培養(yǎng)以自我服務為主的勞動意識。,教 學 活 動,10注意力 認真聽課；注意力相對穩(wěn)定10-15分鐘 11思維 能用直覺行動思維和具體形象思維；會對物體表面特征進行概括分類；有初步的數(shù)概念 12表達與表現(xiàn) 注意傾聽他人講話，理解別人說話的意思；學說普通話，能大膽地用語言表達自己的想法；聲音響亮，說話速度適中；喜歡聽故事 13行為習慣 學習良好的坐姿、站姿等常規(guī)；學習良好的握筆、看書等常規(guī)；學習良好的舉手常規(guī),戶 外 活 動,14鍛煉 愿意學習基本動作；走、跑、跳、爬、攀登、鉆、學習拋、踢球；堅持鍛煉身體，做操認真；正確使用器械，積極參與活動。 15散步 遵守散步常規(guī)（不打鬧，安靜散步）；在老師啟發(fā)下，對周圍環(huán)境感興趣并會按老師要求進行觀察；放松、遠眺。 16安全 正確上下樓，學會自我保護；身體不適，及時告訴老師；在老師指定的范圍內活動；不接觸危險物品。,中班幼兒一日活動常規(guī)標準,大班幼兒一日活動常規(guī)標準,入廁程序,要求： 1、地面保持干爽 2、保持空氣流通。（在冬季，兼顧室內保溫）,三人同在 大衛(wèi)生間： 1、主班老師與保育員組織幼兒入廁，分別站在臺階處，各負責一側幼兒，入廁前上臺階時教育幼兒安全上臺階；正確使用扶手；關注幼兒入廁情況，尤其是動作能力弱的幼兒；每次只限兩名幼兒同時入廁；提醒幼兒提起褲子后再下臺階。 2、配班教師在衛(wèi)生間組織幼兒有序站隊，并組織幼兒正確洗手。 3、入廁結束后，主班老師帶領洗完手的幼兒到樓道站隊，分組換鞋。配班教師組織剩余幼兒回教室等待換鞋。,小衛(wèi)生間： 1、主班老師與保育員組織分組入廁，可男女生同去。主班老師與保育員站在臺階處，各負責一側幼兒。入廁前上臺階時教育幼兒安全上臺階；正確使用扶手；關注幼兒入廁情況，尤其是動作能力弱的幼兒；每次只限兩名幼兒同時入廁；提醒幼兒提起褲子后再下臺階。兩位老師隨時關注洗手幼兒安全。 2、配班教師在教室組織其余幼兒等待環(huán)節(jié)活動。配班教師站在班級門口，關注教室內及樓道內幼兒。與主班老師做好幼兒的交接工作。 3、主班教師目送幼兒回班，與配班老師做好幼兒的交接工作。,兩人同在,1、保育員組織男、女分組入廁。保育員站在臺階處，負責本組幼兒，入廁前上臺階時教育幼兒安全上臺階；正確使用扶手；關注幼兒入廁情況，尤其是動作能力弱的幼兒；每次只限兩名幼兒同時入廁；提醒幼兒提起褲子后再下臺階。隨時關注洗手幼兒安全。 2、保育員目送幼兒回班，與主班老師做好幼兒的交接工作。 3、主班教師在教室組織其余幼兒等待環(huán)節(jié)活動。主班教師站在班級門口，關注教室內及樓道內幼兒。與保育員做好幼兒的交接工作。,換鞋程序,要求： 1、兩塊平衡木離鞋柜一米處擺放。 2、在平衡木對應地面貼四雙小腳丫標記,三人同在,1、主班教師在走廊組織入廁完的幼兒換鞋，一次8名幼兒，并指導幼兒正確穿鞋。督促換完鞋的幼兒去臥室拿衣服，回教室穿衣。 2、入廁環(huán)節(jié)結束后，保育員組織換完鞋的幼兒拿衣服。保育員先把柜門打開，指導幼兒有序拿取衣服后關閉柜門。 3、配班教師在教室門口做好換鞋幼兒的銜接工作，關注教室內及樓道內幼兒。 4、換鞋、拿衣環(huán)節(jié)結束后，三名老師在教室一同指導幼兒整理衣服。 5、多數(shù)幼兒穿好衣服后，主班老師組織幼兒在走廊站隊。,兩人同在,1、主班教師站在班級門口，組織入廁完的幼兒換鞋，一次8名幼兒，關注教室內及樓道內幼兒。與保育員做好幼兒的交接工作。并指導幼兒正確穿鞋。督促換完鞋的幼兒回教室。 2、入廁環(huán)節(jié)結束后，保育員先把柜門打開，指導換完鞋的幼兒有序拿取衣服后關閉柜門。目送幼兒回教室穿衣，與教師做好幼兒的交接工作。 3、換鞋、拿衣環(huán)節(jié)結束后，兩名老師在教室一同指導幼兒整理衣服。 4、多數(shù)幼兒穿好衣服后，主班老師組織幼兒在走廊站隊。,家長工作,1、用主動積極的態(tài)度對待家長，做到平等、尊重、虛心； 2、關注每一個孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時反映給家長； 3利用“家長園地”、“家園之窗”及“家長學?！?，向家長宣傳科學育兒保健知識。 4、幼兒入園時，家長須將詳細聯(lián)系方式登記給班上教師，認真填寫幼兒成長手冊以便聯(lián)系。 5、各班建立“家園聯(lián)動卡”，及時與家長交換意見，家園同步教育好幼兒。,6、各班定期向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園的生活和學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作。 7、接待幼兒入園要熱情大方，并及時和家長交流，家長交代的事情，一定要放在心上，虛心聽取家長意見和建議。 8、班級全體保教人員要有計劃有目的的定期對幼兒進行家訪，了解幼兒在家的生活和行為習慣情況，并征求家長意見，達成家園教育一致。 9、幼兒在園出現(xiàn)意外情況及幼兒在園的時間進行變更時要及時通知家長。,衛(wèi)生消毒隔離制度,1、保持一人，一巾，一杯每日消毒，餐具做到一餐一消毒。 2、幼兒玩具每天用“萬金”消毒液浸泡15 分鐘后再清洗，桌，椅，水籠頭，門把手等，每天用“萬金”消毒液擦抹。 3、每天定時用消毒液對活動室，臥室，衛(wèi)生間消毒。 4、每天開窗通風，每周用紫外線燈對活動室，臥室進行一次40 分鐘的消毒。傳染病流行期間要增加消毒次數(shù)。 5、幼兒廁所每天刷兩次，消毒一次。 6、每天保持大型玩具的清潔。,7、廚房用具要保持清潔，并做到一天一消毒。 8、班級幼兒及工作人員一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，要采取隔離消毒措施，杜絕傳染病的蔓延。 9、園所要定期或不定期的進行檢查監(jiān)督，并做好記錄。 10、每天清掃環(huán)境衛(wèi)生，保持室內外的干凈，不留死角。每月清洗床單，被罩，枕套，每半月晾曬被褥一次，做到衛(wèi)生工作責任到人。 11、每周給幼兒剪指甲一次。 12、每月底清洗電熱水器一次。 13、每月進行一次衛(wèi)生大檢查，并進行評議，總結。,健康檢查制度,1、幼兒入園必須進行全面體檢，身體健康者方可入園。 2、幼兒離園一個月者，須進行體檢后方可入園。 3、發(fā)現(xiàn)幼兒患有傳染病時立即隔離，停止入園，隔離期滿進行復檢后，才能繼續(xù)入園。 4、新來的工作人員必須進行全面體驗，身體健康，無生理缺陷者方可來園進行工作。 5、定期對全園職工及幼兒進行體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，立即調離工作或隔離。 6、每日對幼兒進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題。,預防疾病制度,1、幼兒園衛(wèi)生保健應貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，在上級醫(yī)療部門的指導下，做好集體兒童的疾病防治和預防保健工作。 2、幼兒園應密切與當?shù)胤酪卟块T聯(lián)系，及時了解疫情動態(tài)；做好預防接種工作。 3、通過晨檢和全日健康檢查等形式，及時了解全園幼兒發(fā)病情況，加強傳染病的防治工作。 4、對已發(fā)現(xiàn)的傳染病患兒或可疑者，通知家長帶到醫(yī)院去診治。對患兒所在班級進行徹底的終末消毒。與患兒有密切接觸的人群應進行醫(yī)學檢疫，并用藥物進行預防。 5、加強幼兒常見疾病的防治。通過采取綜合性措施來降低發(fā)病率，注意做好體弱兒的專案管理。 6、開展健康教育。應用多種形式宣傳衛(wèi)生保健知識，傳授傳染病的防治常識，增強工作人員對衛(wèi)生科學的了解，提高衛(wèi)生育兒水平。,