五年級上冊語文課件9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51頁)

七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)，發(fā)源于中國，是華七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)，發(fā)源于中國，是華人地區(qū)以及東亞各國的傳統(tǒng)節(jié)日，該節(jié)日來自人地區(qū)以及東亞各國的傳統(tǒng)節(jié)日，該節(jié)日來自于牛郎與織女的傳說，在農(nóng)歷七月初七慶祝。于牛郎與織女的傳說，在農(nóng)歷七月初七慶祝。20062006年年5 5月月2020日，七夕被中國國務院列入第一批日，七夕被中國國務院列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。RJRJ部編版部編版五年級上冊五年級上冊9 9 牛郎織女（一）作者簡介作者簡介 葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，18941894年年1010月月2828日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的優(yōu)秀的語言藝術(shù)家語言藝術(shù)家”之稱。之稱。助讀資料助讀資料 牛郎織女是一個非常古老的神話故事，它的牛郎織女是一個非常古老的神話故事，它的流傳早于七夕節(jié)的形成。流傳早于七夕節(jié)的形成。早在遠古時代，古人早在遠古時代，古人就對牛郎織女的天象有所認識。有現(xiàn)存文字記載就對牛郎織女的天象有所認識。有現(xiàn)存文字記載的牛郎織女天文星區(qū)對應地理地域分野最早見于的牛郎織女天文星區(qū)對應地理地域分野最早見于漢代史籍。漢代史籍。同學們，你同學們，你們們知道關(guān)于牛郎知道關(guān)于牛郎織女的知識嗎織女的知識嗎？牛郎牛郎織女是流傳在中國民間最優(yōu)秀的愛情傳說織女是流傳在中國民間最優(yōu)秀的愛情傳說之一，那牛郎與織女純樸的愛情，是人們對愛之一，那牛郎與織女純樸的愛情，是人們對愛好生活的憧憬和向往好生活的憧憬和向往;而忠厚、勤奮的牛兒，又而忠厚、勤奮的牛兒，又代表著人們對勞動的熱愛和和平生活的期望。代表著人們對勞動的熱愛和和平生活的期望。牛郎織女織女織女別名別名 天孫、天仙娘娘，又與七仙女姊天孫、天仙娘娘，又與七仙女姊妹合稱七星娘娘?？椗侵袊糯裨捴校煤戏Q七星娘娘?？椗侵袊糯裨捴校砜椗堑呐?，編織云霧的女神，是紡代表織女星的女神，編織云霧的女神，是紡織業(yè)者、情侶、婦女、兒童的保護神。織業(yè)者、情侶、婦女、兒童的保護神。牛郎牛郎 嫂子嫂子 勤懇勤懇 篩子篩子 牛虻牛虻咧嘴咧嘴 好歹好歹 稀罕稀罕 洗澡洗澡 晚霞晚霞衣裳衣裳 監(jiān)獄監(jiān)獄 釀酒釀酒 瞌睡瞌睡 拘束拘束會認字會認字牛郎牛郎 嫂嫂子子 勤勤懇懇 篩篩子子 牛虻牛虻咧嘴咧嘴 好好歹歹 稀稀罕罕 洗澡洗澡 晚霞晚霞衣裳衣裳 監(jiān)監(jiān)獄獄 釀釀酒酒 瞌瞌睡睡 拘拘束束soknshidihnnin kjy我會讀我會讀獄獄soknshidihnnin kjy嫂嫂懇懇篩篩罕罕釀釀瞌瞌歹歹拘拘會寫字會寫字郎郎輛輛 歹歹嫂嫂罕罕 紗紗妻妻托托趟趟泳泳輩輩 挨挨婚婚爹爹多音字多音字1 1.每天，媽媽都給奶奶每天，媽媽都給奶奶鋪床鋪床（）疊被）疊被。2.2.哥哥住宿舍，而且他睡在哥哥住宿舍，而且他睡在上鋪上鋪（）。）。鋪鋪 p（鋪床（鋪床）（鋪上）（鋪上）p（上鋪）（上鋪）(商鋪）商鋪）pp好歹好歹猜一猜猜一猜。好壞。（口語)喜歡的意思。用以監(jiān)禁犯人的建筑物。打盹，很短時間的睡眠。形容勤勞踏實。形容自由自在，沒有牽掛。詞語解釋詞語解釋稀罕稀罕監(jiān)獄監(jiān)獄瞌睡瞌睡勤勤懇懇勤勤懇懇無拘無束無拘無束近義詞近義詞反義詞反義詞好歹好歹-好壞稀罕稀罕-稀奇勤勤懇懇勤勤懇懇-任勞任怨稀罕稀罕-普通愛惜愛惜-糟蹋無拘無束無拘無束-縮手縮腳近義詞辨析近義詞辨析相同點不同點瞌睡瞌睡指進入睡眠狀態(tài)。指進入睡眠狀態(tài)。瞌睡瞌睡（短時間）打盹，睡覺。（短時間）打盹，睡覺。睡覺睡覺睡覺睡覺一般指長時間睡眠。一般指長時間睡眠。1 1.我們小聲說話，小寶寶正在我們小聲說話，小寶寶正在（）。）。2 2.夜深了，爸爸還在工作，只是偶爾打個夜深了，爸爸還在工作，只是偶爾打個（）。）。睡覺睡覺瞌睡瞌睡詞語詞語積累積累描寫描寫勤勞勤勞的詞語：的詞語：勤勤懇懇勤勤懇懇 千辛萬苦千辛萬苦 起早貪黑起早貪黑含辛茹苦含辛茹苦 辛苦勞作辛苦勞作 日出而作日出而作1.1.課文是從哪幾個方面來課文是從哪幾個方面來介紹牛郎的介紹牛郎的？生活不太好 和牛親密（對待牛很好）迎娶織女 初讀初讀感知感知2.2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文將述了傳統(tǒng)的牛郎織女的故事。故事開課文將述了傳統(tǒng)的牛郎織女的故事。故事開頭告訴我們牛郎和頭告訴我們牛郎和_生活在一起，但是牛郎和生活在一起，但是牛郎和_更加親密，最后在它的幫助下，娶了更加親密，最后在它的幫助下，娶了_。老牛哥嫂織女段落劃分段落劃分第一部分第一部分(1-4)(1-4)：牛郎的身世，他精心養(yǎng)牛，和牛：牛郎的身世，他精心養(yǎng)牛，和牛建立了親密關(guān)系。建立了親密關(guān)系。第二部分第二部分（5-8)5-8)：講哥嫂只給了牛郎老牛破車便把：講哥嫂只給了牛郎老牛破車便把他趕出家門。他趕出家門。第三部分第三部分（9-13)9-13)：老牛說了話，告訴牛郎將有仙：老牛說了話，告訴牛郎將有仙女成為他的妻子。女成為他的妻子。第四部分第四部分（14-21)14-21)：牛郎巧遇仙女，二人結(jié)為夫妻。：牛郎巧遇仙女，二人結(jié)為夫妻。默讀讀課文課文，故事是怎樣開始的？，故事是怎樣開始的？課文解讀課文解讀古時候有個孩子，爹媽都死了，跟著哥哥嫂子過日子。古時候有個孩子，爹媽都死了，跟著哥哥嫂子過日子。開門見山開門見山說出牛郎的生活狀況。說出牛郎的生活狀況。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，他就睡在干草上。他每天放牛。他就睡在干草上。他每天放牛。牛郎的生活牛郎的生活告訴我們牛郎的生活是怎么樣的，他每天和誰在一起。告訴我們牛郎的生活是怎么樣的，他每天和誰在一起。那頭牛跟他很親密，用那頭牛跟他很親密，用溫和溫和的眼睛看著他，的眼睛看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。哥有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子見著他總是愛理不理的，仿佛他在眼前，哥嫂子見著他總是愛理不理的，仿佛他在眼前，就滿身不舒服。兩下一比較，他也樂得跟牛一塊就滿身不舒服。兩下一比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。兒出去，一塊兒睡。這這句話運用了句話運用了_的手法的手法，通過哥嫂和老牛的比較，通過哥嫂和老牛的比較，顯示出老牛對牛郎的顯示出老牛對牛郎的_。對比關(guān)心近義詞：近義詞：溫暖溫暖他沒名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。他沒名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。這這句句話告訴我們話告訴我們“牛郎牛郎”名字的由來，可見哥嫂對他也名字的由來，可見哥嫂對他也不重視，反襯出老牛對他的好。不重視，反襯出老牛對他的好。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密;二來呢，他想，牛那么二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇勤勤懇懇地干活，不好好照地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢看它，怎么對得起它呢?近義詞：近義詞：任勞任怨任勞任怨 他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草;家里家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。?？柿?，他就牽吃的干草，篩得一點兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息就在樹林里休息;冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。排比：排比：將牛郎和牛將牛郎和牛的相處描寫的很美的相處描寫的很美好，和諧。好，和諧。照顧老牛照顧老牛 從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量;從冰從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;從穿石從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴。的滴水中，我們讀出了堅持的可貴。請同學們請同學們想想這個句子的特點，仿寫一個。想想這個句子的特點，仿寫一個。他把牛身上刷得他把牛身上刷得干干凈凈干干凈凈，不沾點兒草葉、土，不沾點兒草葉、土粒。夏天，把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕粒。夏天，把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得跑了。牛棚也打掃得干干凈凈干干凈凈。在。在干干凈凈干干凈凈的地方的地方住，牛舒服，自己也舒服。住，牛舒服，自己也舒服。反復：反復：強調(diào)牛郎對強調(diào)牛郎對老牛的照顧，反映老牛的照顧，反映出牛郎對牛的感情。出牛郎對牛的感情。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。笑嘻嘻的，好像明白他的意思。與牛相處與牛相處擬人：擬人：描寫了牛愿描寫了牛愿意聽牛郎哼曲，明意聽牛郎哼曲，明白牛郎的話語白牛郎的話語。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺得得美中不足美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十一五一十 地說出來，那該多好呢。地說出來，那該多好呢。心理描寫：心理描寫：描寫了描寫了牛郎的愿望是什么，牛郎的愿望是什么，為后文做了鋪墊。為后文做了鋪墊。成語積累：成語積累：三心二意三心二意 一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占父親留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥占父親留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說:“:“你如今長你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你;別的歸我。別的歸我。”分家：分家：結(jié)果就是牛郎結(jié)果就是牛郎只有老牛了，他們從只有老牛了，他們從此相依為命。此相依為命。分家要牛分家要牛 從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食讓老牛拉著，到集市上去換糧食;夜晚就讓老牛在車夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。過了些日子，他在山前旁邊休息，自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了間草房，邊蓋了間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。莊稼，這就算安了家。排比：排比：突出突出了了牛郎和老?；ヅ＠珊屠吓；ハ嘁揽康纳?。相依靠的生活。老牛說老牛說:“:“明天黃昏時候，你翻過右邊那座山，山那邊明天黃昏時候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個湖，那時候會有些仙女在湖是一片樹林，樹林前邊是一個湖，那時候會有些仙女在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個仙女就是你的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子。這個好機會你可別錯過了。妻子。這個好機會你可別錯過了?！边@這句話運用了句話運用了_的的手法手法，通過，通過老牛的話語，可老牛的話語，可以看出那個仙女就是以看出那個仙女就是_。語言描寫織女老牛說話老牛說話 第二天黃昏時候，牛郎翻過右邊的那座山，穿過樹林，第二天黃昏時候，牛郎翻過右邊的那座山，穿過樹林，走到湖邊。走到湖邊。湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。他聽見有女子的笑聲，順著聲音看，果然有好些個女子在湖他聽見有女子的笑聲，順著聲音看，果然有好些個女子在湖里洗澡。他沿著湖邊走里洗澡。他沿著湖邊走,沒幾步，就看見草地上放著好些衣沒幾步，就看見草地上放著好些衣裳，花花綠綠的，件件都那么漂亮。里頭果然有一件粉紅色裳，花花綠綠的，件件都那么漂亮。里頭果然有一件粉紅色的紗衣，他就拿起來，轉(zhuǎn)身走進樹林。的紗衣，他就拿起來，轉(zhuǎn)身走進樹林。樹林美景圖：樹林美景圖：突出突出了環(huán)境的優(yōu)美，了環(huán)境的優(yōu)美，仙女就應該出現(xiàn)在這樣的環(huán)境里。仙女就應該出現(xiàn)在這樣的環(huán)境里。他靜靜地聽著，過了一會兒，就聽見女子們上岸的聲音。他靜靜地聽著，過了一會兒，就聽見女子們上岸的聲音。只聽見一個說只聽見一個說:“:“不早了，咱們趕緊回去吧不早了，咱們趕緊回去吧!咱們偷偷地到咱們偷偷地到人間來，要是老人家知道了，不知道要怎么罰咱們呢人間來，要是老人家知道了，不知道要怎么罰咱們呢!”!”過過了一會兒，又聽見一個說了一會兒，又聽見一個說:“:“怎么，你們都走啦怎么，你們都走啦?難得來一難得來一趟，趟，自由自在地洗個澡，也不多玩會兒。哎呀自由自在地洗個澡，也不多玩會兒。哎呀!我的衣裳我的衣裳哪兒去了哪兒去了?誰瞧見我的衣裳啦誰瞧見我的衣裳啦?”?”這這句話運用了句話運用了_的手法的手法，引出織女的出現(xiàn)。，引出織女的出現(xiàn)。語言描寫找到織女找到織女 原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息。需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息?？椗碜永显跈C房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也織女身子老在機房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實在難受。沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實在難受。記敘：記敘：突出描寫了織女在突出描寫了織女在天上悲慘的生活，為后面天上悲慘的生活，為后面留在人間做鋪墊。留在人間做鋪墊。找到織女找到織女 她常常她常常想想，人人說天上好，天上好，天上有什，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢么好呢?沒有自由，又看不見什么。她總沒有自由，又看不見什么。她總想想離開天離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。她把這個識人間的景物。她把這個想想法跟別的仙女說了。別法跟別的仙女說了。別的仙女也都說早有這種想法。的仙女也都說早有這種想法。這這句話運用了句話運用了_的的手法手法，突顯了仙女們在天上，突顯了仙女們在天上的苦惱，顯示出天上的冰冷與無情。的苦惱，顯示出天上的冰冷與無情。心理描寫 牛郎聽完織女的話，就說牛郎聽完織女的話，就說:“:“姑娘，既然天上沒姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧。咱們兩個結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧?！边@這句話運用了句話運用了_的的手法手法，顯示出牛郎的憨厚樸，顯示出牛郎的憨厚樸實，直接將想法說了出來。實，直接將想法說了出來。語言描寫 織女想了想，說織女想了想，說:“:“你說得很對，咱們結(jié)婚，一塊兒過你說得很對，咱們結(jié)婚，一塊兒過日子吧。日子吧。”他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒。織女拍拍老牛的脖子，用腮幫挨挨它的耳朵，命的伴兒?？椗呐睦吓５牟弊?，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑眉開眼笑地朝她看，仿佛說地朝她看，仿佛說:“:“正正是這個新娘子。是這個新娘子。這故事很美好，看出人們對美好生活的向往和追求。這故事很美好，看出人們對美好生活的向往和追求。兩人成婚兩人成婚板書設計板書設計牛郎織女（一）牛郎織女（一）牛郎牛郎 身世凄苦身世凄苦 勤勞勤勞老牛老牛 會說話會說話 幫助牛郎幫助牛郎織女織女 向往自由向往自由 勇敢勇敢成親成親學習學習運用敘述的寫作手法運用敘述的寫作手法【敘述敘述】“第二天黃昏，牛郎翻過右邊那座山，來到湖第二天黃昏，牛郎翻過右邊那座山，來到湖邊的樹林里。忽然，遠處傳來輕盈的歡笑聲，牛郎循著笑邊的樹林里。忽然，遠處傳來輕盈的歡笑聲，牛郎循著笑聲望去，只見湖邊有幾個姑娘正在嬉戲。聲望去，只見湖邊有幾個姑娘正在嬉戲?！北疚氖且粋€本文是一個故事，就是直接以敘述的方式呈現(xiàn)出來的。故事，就是直接以敘述的方式呈現(xiàn)出來的。寫作手法寫作手法 【舉例舉例】可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密】可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。拓展延伸拓展延伸 牛郎織女鵲橋會牛郎織女鵲橋會 在中國神話傳說中，織女是天帝孫女，后在中國神話傳說中，織女是天帝孫女，后嫁于河西牛郎。天帝責令兩人分離，每年只準嫁于河西牛郎。天帝責令兩人分離，每年只準于七月七日在天河上相會一次。俗稱于七月七日在天河上相會一次。俗稱 七夕七夕。相會時，喜鵲為他們搭橋，謂之鵲橋。相會時，喜鵲為他們搭橋，謂之鵲橋。1 1.給加點字選擇正確讀音，用給加點字選擇正確讀音，用標出。標出。課堂練習課堂練習懇（kn gn）求 篩（si shi）子 歹（di x）徒 瞌（k k）睡2 2.辨字組詞。辨字組詞。嫂（）郎（）紗（）搜（）狼（）沙（）嫂子嫂子牛郎牛郎搜索搜索灰狼灰狼紗巾紗巾流沙流沙3 3.句子補充完整。句子補充完整。那頭牛跟他很（），用（）的眼睛看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。親密親密溫和溫和l 默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認識的。課后習題參考答案課后習題參考答案 參考答案參考答案：牛郎和老牛牛郎和老牛相處的很融洽，相相處的很融洽，相依為命。牛郎和織女是靠著老牛的指引認識的。依為命。牛郎和織女是靠著老牛的指引認識的。l 課文中有些情節(jié)寫得很簡略，發(fā)揮想象把下面的情節(jié)說得更具體，再和同學演一演。牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。參考答案：參考答案：牛郎常常把在村里看見的有趣的牛郎常常把在村里看見的有趣的事情說給老牛聽，也會把在街邊聽到的故事說給事情說給老牛聽，也會把在街邊聽到的故事說給老牛聽，老牛一直很耐心的聽著牛郎絮絮叨叨，老牛聽，老牛一直很耐心的聽著牛郎絮絮叨叨，眼睛里都是溫柔的目光。眼睛里都是溫柔的目光。參考答案：參考答案：仙女們在天上日復一日的做活，仙女們在天上日復一日的做活，她們看見人間這么熱鬧，她們想要去人間體會一她們看見人間這么熱鬧，她們想要去人間體會一下生活，感受一下人間的樂趣，于是想瞞著王母下生活，感受一下人間的樂趣，于是想瞞著王母娘娘去人間看看。娘娘去人間看看。1.1.把把描寫牛郎和牛相處的描寫牛郎和牛相處的句子抄下來。句子抄下來。2.2.課下找一找關(guān)于牛郎織女的資料，請課下找一找關(guān)于牛郎織女的資料，請你以小短你以小短文的形式展示文的形式展示一下你最喜歡的人物，寫出這個一下你最喜歡的人物，寫出這個人物的特點。人物的特點。課后作業(yè)課后作業(yè)