七年級數(shù)學上冊 第二章 有理數(shù)及其運算2.11《有理數(shù)的混合運算》學案(無答案)(新版)北師大版
-
資源ID:132719003
資源大?。?span id="keio44s" class="font-tahoma">1.08MB
全文頁數(shù):9頁
- 資源格式: DOC
下載積分:22積分
快捷下載

會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
七年級數(shù)學上冊 第二章 有理數(shù)及其運算2.11《有理數(shù)的混合運算》學案(無答案)(新版)北師大版
2.11有理數(shù)的混合運算
班級:
姓名:
小組:
反思欄
集體備課
課題:2.11有理數(shù)的混合運算
一,學習目標:
1、掌握有理數(shù)的運算法則和運算律
2、能熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運算。
二,學習重難點:
學習重點:能夠熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運算。
學習難點:準確地掌握有理數(shù)運算的括號及符號問題。
三,教學過程:
【溫故知新】
1, 計算
(1)-2+7=( ) ;(2)3+(-7)=( ) ; (3)-15-8 =( ) ;
(4)-16-(-18)= ( ) ;(5)-25=( ) ; (6)(-2)=( ) ;
(7) -7+3-6= ( ) (8)(-3)×(-8)×25 =( );(9) (-616)÷(-28)=( ) ; (10)-100-27=( );(11)(-1)= ( );(12) 0=( )(13)(-2)=( );
(14)(-4);(15)-3=( );(16)-2=( );(17)3.4×10÷(-5)=( )
2,我們學過的有理數(shù)的運算律有那些?用字母表示出來。
加法:◆ 乘法:◆
◆ ◆
◆
【導學釋疑】
3+2×(-))=?
1,有理數(shù)的混合運算法則是什么?
2,例1計算:(-5)÷(-7+2)×(-1)+5×(-2)
討論:上題中有幾個括號,它們有什么不同?應先算哪一個,后算哪一個?請總結出括號問題的幾種情況的先后順序是什么?
①“乘方”括號,例如題目中的(-1)、(-5)。
②運算括號,例如題目中的5×(-2)。
③順序括號,即改變運算順序的括號,例如題目中的(-7+2)
總結括號計算的先后順序:
3,判斷下列各題的解法是否正確,如果錯誤,請給出正確的解答:
(1)(-)×(-8+-)=(-)×(--)=(-)×(-7)=;
⑵ 16÷(-2)-(-)×(-4)=16÷(-8)-(-)×(-4)=2-=1;
改正:
【鞏固練習】
1,隨堂練習(P66)
(1) (2)
(3) (4)
2, 計算下列各題
(1)(-)×(-3)÷(-1)÷3;
(2)(-+)×14-2.75×6+3.25×6.
【作業(yè)】P67
知識技能1雙數(shù)題!其余做練習本上!
⑵ ⑷
⑹ ⑻
⑽
【綜合提升】
已知a與b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù),X的絕對值等于2,試求X-(a+b)
+(-c×d)的值。
【問題解決】
與你的同伴玩“24點”游戲并給2、7、8、13四個數(shù)之間加上適當?shù)倪\算符號,然后按一定的順序進行運算,使其結果為24.
,回顧10的冪指數(shù)與運算結果中的0的個數(shù)的關系:
運算:10= ,10= ,10= ,10= 。
2,問題討論:10表示什么數(shù)?指數(shù)與運算結果中的0的個數(shù)有什么關系?與運算結果的數(shù)位有什么關系?
(1)10=100…0,n恰巧是1后面的0的個數(shù);
( 2) 10=100…0,n比運算結果的位數(shù)少1.
反之,1后面有多少個0,10的冪指數(shù)就是多少。如10 000 000=10,一般地,10的n次冪,在1的后面就有( )個0.
把下列各數(shù)寫成10的冪的形式:
100 000= ;10 000 000= ;1 000 000 000= 。
【導學釋疑】
1,借助冪的形式怎樣來表示大數(shù)?
例1:1 370 000 000可以表示成1.37×10
6 400 000可以表示成6.4×10
300 000 000可以表示成3×10
2,科學記數(shù)法的概念是什么?
一個大于10的數(shù)可以表示成 的形式,其中1≦a﹤10,n是正整數(shù),這種記數(shù)方法叫做科學記數(shù)法。
例2: ⑴ 1 000 000 000= ;
⑵ 1 300 000 000= ;
⑶ 69 600 000 000= ;
⑷ 123 456.789 = ;
通過以上例題你能給出a的限定范圍,并說明a取1不取10的原因嗎?
a必須是( )位整數(shù),n等于原數(shù)的整數(shù)位減( ),如果一個數(shù)是6位整數(shù),用科學記數(shù)法表示時。10的指數(shù)是( ),如果一個數(shù)是9位整數(shù),另一個數(shù)是n位整數(shù)
那么它們10的指數(shù)分別是( )、( )。
【鞏固練習】n
1,課本P64.隨堂練習( 注:答案寫在導學案上)
① 表示的答案分別為:
②(要寫出具體的解題步驟)
2,把下列的數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示出來:
⑴人的大腦約有10 000 000 000 個細胞;
⑵全世界人口約為61億;
⑶中國森林面積約為128 630 000公頃。
解:⑴
⑵
⑶
【鞏固提升】
3,下列用科學記數(shù)法表示的數(shù),原數(shù)各是什么數(shù)?
⑴ 5.19×10; ⑵ 3.15×10 ⑶ 6.03×10
【問題解決】
已知光的速度為300 000 000m/s,太陽光到達地球的時間大約是500s,試計算太陽與地球的距離大約是多少千米?(結果用科學記數(shù)法表示)
【作業(yè)】課本P64
知識技能
1,答案:⑴ ⑵
⑶ ⑷
2,答案: ⑴ ⑵
⑶
【選做題】
如果規(guī)定:0.1==10;0.01==10;0.001==10,
(1)你能用10的指數(shù)的形式表示0.000 1,0.000 01嗎?
(2)你能將0.001 768表示成a×10的形式嗎?(其中1≦|a︱﹤10,n為負整數(shù))
注:要求寫出具體的解題步驟
9