冀教版七年級(jí)下冊數(shù)學(xué) 第11章 【教案】 用完全平方公式分解因式
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冀教版七年級(jí)下冊數(shù)學(xué) 第11章 【教案】 用完全平方公式分解因式
用完全平方公式分解因式
教學(xué)目標(biāo)
(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)
用完全平方公式分解因式
解中的作用.
4.能靈活應(yīng)用提公因式法、公式法分解因式.
(三)情感與價(jià)值觀要求
通過綜合運(yùn)用提公因式法,完全平方公式分解因式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察和聯(lián)想能力.通過知識(shí)結(jié)構(gòu)圖培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力.
重 點(diǎn)
用完全平方公式分解因式.
難 點(diǎn)
靈活應(yīng)用公式分解因式.
教學(xué)方法
探究與講練相結(jié)合的方法.
教具準(zhǔn)備
投影片
施教時(shí)間
教學(xué)過程
Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設(shè)情境
問題1:根據(jù)學(xué)習(xí)用平方差公式分解因式的經(jīng)驗(yàn)和方法,分析和推測什么叫做運(yùn)用完全平方公式分解因式?能夠用完全平方公式分解因式的多項(xiàng)式具有什么特點(diǎn)?
問題2:把下列各式分解因式.
(1)a2+2ab+b2
(2)a2-2ab+b2
[生]將整式乘法的平方差公式反過來寫即是分解因式的平方差公式.同樣道理,把整式乘法的完全平方公式反過來寫即分解因式的完全平方公式.
[師]能不能用語言敘述呢?
[生]能.兩個(gè)數(shù)的平方和,加上(或減去)這兩數(shù)的積的2倍,等于這兩個(gè)數(shù)的和(或差)的平方.
問題2其實(shí)就是完全平方公式的符號(hào)表示.即:a2+2ab+b2=(a+b)2,a2-2ab+b2(a-b)2.
[師]今天我們就來研究用完全平方公式分解因式.
Ⅱ.導(dǎo)入新課
出示投影片
下列各式是不是完全平方式?
(1)a2-4a+4
(2)x2+4x+4y2
(3)4a2+2ab+b2
(4)a2-ab+b2
(5)x2-6x-9
(6)a2+a+0.25
(放手讓學(xué)生討論,達(dá)到熟悉公式結(jié)構(gòu)特征的目的).
結(jié)果:(1)a2-4a+4=a2-2×2·a+22=(a-2)2
(3)4a2+2ab+b2=(2a)2+2×2a·b+(b)2=(2a+b)2
(6)a2+a+0.25=a2+2·a·0.5+0.52=(a+0.5)2
(2)、(4)、(5)都不是.
方法總結(jié):分解因式的完全平方公式,左邊是一個(gè)二次三項(xiàng)式,其中有兩個(gè)數(shù)的平方和還有這兩個(gè)數(shù)的積的2倍或這兩個(gè)數(shù)的積的2倍的相反數(shù),符合這些特征,就可以化成右邊的兩數(shù)和(或差)的平方.從而達(dá)到因式分解的目的.
例題解析
出示投影片
[例1]分解因式:
(1)16x2+24x+9 (2)-x2+4xy-4y2
[例2]分解因式:
(1)3ax2+6axy+3ay2 (2)(a+b)2-12(a+b)+36
學(xué)生有前一節(jié)學(xué)習(xí)公式法的經(jīng)驗(yàn),可以讓學(xué)生嘗試獨(dú)立完成,然后與同伴交流、總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn).
[例1](1)分析:在(1)中,16x2=(4x)2,9=32,24x=2·4x·3,所以16x2+14x+9是一個(gè)完全平方式,即
解:(1)16x2+24x+9
=(4x)2+2·4x·3+32
=(4x+3)2.
(2)分析:在(2)中兩個(gè)平方項(xiàng)前有負(fù)號(hào),所以應(yīng)考慮添括號(hào)法則將負(fù)號(hào)提出,然后再考慮完全平方公式,因?yàn)?y2=(2y)2,4xy=2·x·2y.
所以:
解:-x2+4xy-4y2=-(x2-4xy+4y2)
=-[x2-2·x·2y+(2y)]2
=-(x-2y)2.
練一練:
出示投影片
把下列多項(xiàng)式分解因式:
(1)6a-a2-9;
(2)-8ab-16a2-b2;
(3)2a2-a3-a;
(4)4x2+20(x-x2)+25(1-x)2
Ⅲ.隨堂練習(xí)
教科書練習(xí)1、2.
Ⅳ.課時(shí)小結(jié)
學(xué)習(xí)因式分解內(nèi)容后,你有什么收獲,能將前后知識(shí)聯(lián)系,做個(gè)總結(jié)嗎?
(引導(dǎo)學(xué)生回顧本大節(jié)內(nèi)容,梳理知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力,最后出示投影片,給出分解因式的知識(shí)框架圖,使學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)有一個(gè)清晰的了解)
Ⅴ.課后作業(yè)
課本習(xí)題
板書設(shè)計(jì)
§11.3.2 用完全平方公式分解因式
一、用完全平方公式分解因式.
分解因式→公式法→a2±2ab+b2 (a2±b2)←多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式←整式乘法,兩數(shù)平方和加(或減)兩數(shù)積的2倍=兩數(shù)和(或差)的平方.
二、例題解析:
[例1](略) [例2](略)
三、練一練:(1)、(2)、(3)、(4).
四、小結(jié)
教學(xué)反思
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