人教新目標(biāo)八年級英語下冊Unit 1教案

XX 學(xué)校--用心用情 服務(wù)教育！ 精品基礎(chǔ)教育教學(xué)資料，請參考使用，祝你取得好成績！ 課 題 教學(xué)內(nèi)容 What’s the matter Unit 1 What’s the matter? Section A 3 （Grammar Focus – 4c）  課 型   New lesson 1．語言知識目標(biāo)： 描述健康問題的詞匯，及如何根據(jù)別人的健康問題提建議。 2．技能目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo) 能聽懂談?wù)摻】祮栴}的對話材料；能根據(jù)別人的健康問題提建議；能寫出重點(diǎn) 單詞和重點(diǎn)句型，并能描述怎樣對待健康問題。。 3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 通過開展扮演病人等活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人身體健康的品質(zhì)。 通 過本課的 閱讀，培養(yǎng)學(xué)生處理緊急事件的基本能力，樹立緊急事件時(shí)互相幫助的精神。 (1) 、 短 語 : have a stomachach e, have a cold, lie down, take one’s temperature, go to a doctor,get off, to one’s surprise, agree to do sth., get into trouble, fall down, be used to, run out (of), cut off , get out of, be in control of , keep on (doing sth.), give up 教學(xué)重點(diǎn) (2)、句子: —What’s the matter? —I have a stomachache. —You shouldn’t eat so much next time. (3)、根據(jù)別人的健康問題提建議。 (1)、掌握情態(tài)動詞 should / shouldn’t. 的用法; 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法 教具準(zhǔn)備  (2)、學(xué)習(xí) have 的用法 Explanation, Oral English & Listening Practice & English Writing PPT, tape recorder. ： 教 學(xué) 過 程 Step 1 Revision (Guessing game) Look at the pictures, guess what has happened and revise the important points the students have learned. Step 2 Grammar focus：to read the Grammar focus. (一)、have / has: I have a bag. He has noodles for breakfast. I have a bad cold. They have a look at the picture. 1 用心用情 服務(wù)教育 XX 學(xué)校--用心用情 服務(wù)教育！ 用法展現(xiàn): (1)、作“有”講。 eg：I have a bag. He has a red cup. (2)、作“吃、喝”講。eg：have breakfast have tea have a biscuit(吃塊餅干) have a drink (喝點(diǎn)水) (3)、作“患病”講。 eg：have a cold, have a fever (4)、固定短語 eg： have a try, have a look, have a party (二)、should： should 屬情態(tài)動詞, 后接動詞原形, 沒有人稱和數(shù)的變化。用于提出建議勸告別人。 should 的否定形式為 should not, 通?？s寫為 shouldn’t。 eg：— Tom, I have a toothache. — You should see a dentist. — I’m not feeling well these days. I have bad cough. — You shouldn’t smoke so much, I think. — What should she do? — She should take her temperature. (三)、反身代詞 反身代詞又稱為自身代詞，表示動作行為反射到行為執(zhí)行者本身。它還可以在句中起到 強(qiáng)調(diào)的作用，用以加強(qiáng)語氣。 英語中共有八個(gè)反身代詞，在使用時(shí)應(yīng)注意和它所指的相應(yīng)的對象在人稱、性別、數(shù)上保 持一致。其基本形式如下表所示： 第一人稱 第二人稱 第三人稱 單數(shù) 復(fù)數(shù) myself         yourself          himself herself itself ourselves      yourselves        themselves 用法展現(xiàn)： . 1. 可用作賓語，指的是賓語和主語表示同一個(gè)或同一些的人或事物。 eg：Maria bought herself a scarf.瑪麗亞給自己買了一條圍巾。 We must look after ourselves very well 我們必須好好照顧自己。 2. 可用作表語，指的是表語和主語表示同一個(gè)或同一些人或事物。 eg：She isn’t quite herself today.她今天身體不太舒服。 3. 可用作主語或賓語的同位語，常用來加強(qiáng)語氣。 2 用心用情 服務(wù)教育 XX 學(xué)校--用心用情 服務(wù)教育！ 明 eg：She herself will fly to London tomorrow. 天她自己將要坐飛機(jī)去倫敦。 I met the writer himself last week.我上周見到了那位作家本人。 4. 用在某些固定短語當(dāng)中。 look after oneself / take care of oneself 照顧自己 teach oneself sth./ learn sth. by oneself 自學(xué) enjoy oneself玩得高興，過得愉快 say to oneself自言自語 help oneself to sth. 請自用…（隨便吃/喝些…） hurt oneself摔傷自己 lose oneself in沉浸于，陶醉于…之中 buy oneself sth.給自己買…東西 leave sb. by oneself把某人單獨(dú)留下 introduce oneself介紹…自己 活學(xué)活用: 1. My classmate, Li Ming, made a card for _______ just now. 2. Bad luck! I cut _______ with a knife yesterday. 3. They tell us they can look after __________ very well. 4. My cat can find food by _____. 5. Help __________ to some beef, boys. Step 3 Exercises: 4a. Fill in the blanks and practice the conversations. 1. A: I hurt ______ when I played basketball yesterday. What _______ I do? B: You ______ see a doctor and get an X-ray. 2. A: _______ the matter? B: My sister and I ______ sore throats. _______ we go to school? A: No, you _________. 3. A: _____ Mike _____ a fever? B: No, he ________. He ____ a stomachache. A: He _______ drink some hot tea. 4b. Circle the best advice for these health problems. Then add your own advice. 1. Jenny cut herself. c She should (get an X-ray / put some medicine on theut). My advice: _______________________. 2. Kate has a toothache. She should (see a dentist / get some sleep). My advice: ________________________. 3. Mary and Sue have colds. 3 用心用情 服務(wù)教育 XX 學(xué)校--用心用情 服務(wù)教育！ ). They shouldn’t (sleep/ exercise My advice: ______________________. 4. Bob has a sore back. He should (lie down and rest / take his temperature). My advice: ______________________. 4c. One student mimes a problem.The other studentsin your group guess the problem and give advice. Name Liu Peng Problem fall down Advice go home and rest A: What’s the matter? Did you hurt yourself playing soccer. B: No, I didn’t. C: Did you fall down? B: Yes, I did. D: You should go home and get some rest. Unit 1 What’s the matter?(3) 板書設(shè)計(jì) Section A 3 （Grammar Focus – 4c） 1、 should                   2、反身代詞 作業(yè)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 4 用心用情 服務(wù)教育