2019-2020年高一數(shù)學(xué) 4.6兩角和與差的正弦余弦正切(第一課時(shí)) 大綱人教版必修.doc
-
資源ID:1982770
資源大?。?span id="ig8gsc2" class="font-tahoma">40KB
全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載

會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年高一數(shù)學(xué) 4.6兩角和與差的正弦余弦正切(第一課時(shí)) 大綱人教版必修.doc
2019-2020年高一數(shù)學(xué) 4.6兩角和與差的正弦余弦正切(第一課時(shí)) 大綱人教版必修
●教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1.平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式;
2.兩角和的余弦公式.
(二)能力目標(biāo)
1.掌握平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式和兩角和的余弦公式;
2.能用以上公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的求值.
(三)德育目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí);
2.提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì).
●教學(xué)重點(diǎn)
余弦的和角公式及簡(jiǎn)單應(yīng)用
●教學(xué)難點(diǎn)
余弦的和角公式的推導(dǎo)
●教學(xué)方法
啟發(fā)引導(dǎo)式
1.引導(dǎo)學(xué)生建立一直角坐標(biāo)系xOy,同時(shí)在這一坐標(biāo)系內(nèi)作單位圓O,并作出角α、β與-β,使角α的始邊為Ox,交⊙O于點(diǎn)P1,終邊交⊙O于點(diǎn)P2;角β的始邊為OP2,終邊交⊙O于P3,角-β的始邊為OP1,終邊交⊙O于點(diǎn)P4.并引導(dǎo)學(xué)生用α、β、-β的三角函數(shù)標(biāo)出點(diǎn)P1、P2、P3、P4的坐標(biāo).(這一過(guò)程也可用多媒體課件處理,讓學(xué)生仔細(xì)觀察作圖過(guò)程,并加以領(lǐng)會(huì).)并充分利用單位圓、平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式,使學(xué)生弄懂由距離等式|P1P3|=|P2P4|化得的三角恒等式,并整理成為余弦的和角公式,從而克服本節(jié)課的重點(diǎn).
2.強(qiáng)調(diào)兩角和的三角函數(shù)的意義,例如cos (α+β)是兩角α與β的和的余弦,它表示角α+β終邊上任意一點(diǎn)的橫坐標(biāo)與原點(diǎn)到這點(diǎn)的距離之比.在一般情況下,cos (α+β)≠cos α+cos β,并變換α、β的取值,以突出本節(jié)課的重點(diǎn).
●教具準(zhǔn)備
多媒體課件
第一張:(§4.6.1 A)
第二張:(§4.6.1 B)
第三張:(§4.6.1 C)
練習(xí)題:
1.求下列三角函數(shù)值
①cos (45°+30°)
②cos 105°
2.若cos αcos β=-,cos(α+β)=-1,求sinαsinβ.
3.求cos 23°cos 22°-sin23°sin22°的值.
4.若點(diǎn)P(-3,4)在角α終邊上,點(diǎn)Q(-1,-2)在角β的終邊上,求cos (α+β)的值.
●教學(xué)過(guò)程
Ⅰ.課題導(dǎo)入
[師]在這一章的第一部分咱們共同學(xué)習(xí)了任意角的三角函數(shù),在研究三角函數(shù)時(shí),我們還常常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題:已知任意角α、β的三角函數(shù)值,如何求α+β、α-β或2α的三角函數(shù)值?即:α+β、α-β或2α的三角函數(shù)值與α、β的三角函數(shù)值有什么關(guān)系?
Ⅱ.講授新課
(打出課件§4.6.1 A,讓同學(xué)觀察)
[師]我們?cè)诔踔幸呀?jīng)求過(guò)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離,下面請(qǐng)同學(xué)們回憶兩點(diǎn)間(數(shù)軸上)的距離是如何求得的?
(學(xué)生作答,老師板書(shū))
[生](口答)數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離就等于這兩點(diǎn)所表示的兩個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值.
[師](板書(shū))
|AB|=|x2-x1|
[師]那么,我們是否可以用點(diǎn)的坐標(biāo)來(lái)求平面內(nèi)任意兩點(diǎn)之間的距離呢?下面我們一起來(lái)看幻燈片.
(結(jié)合圖形講解并推導(dǎo)出平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式).
[師]在這個(gè)坐標(biāo)平面內(nèi)有兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),不妨從點(diǎn)P1,P2分別作x軸的垂線P1M1、P2M2,與x軸交于點(diǎn)M1(x1,0),M2(x2,0);再?gòu)狞c(diǎn)P1,P2分別作y軸的垂線P1N1,P2N2,與y軸交于點(diǎn)N1(0,y1),N2(0,y2).直線P1N1與P2M2相交于點(diǎn)Q,那么:
|P1Q|=|M1M2|=|x2-x1|,
|QP2|=|N1N2|=|y2-y1|.
于是由勾股定理,可得
|P1P2|2=|P1Q|2+|QP2|2
=|x2-x1|2+|y2-y1|2
=(x2-x1)2+(y2-y1)2
由此可得平面內(nèi)P1(x1,y1),P2(x2,y2)兩點(diǎn)間的距離公式:
|P1P2|=
[師]用此公式可將坐標(biāo)平面內(nèi)任意兩點(diǎn)間的距離用其坐標(biāo)求得.
例如:平面內(nèi)A(2,1),B(3,5)
則:|AB|=
(利用兩點(diǎn)間的距離公式,推導(dǎo)兩角和的余弦公式)
[師]接下來(lái),我們繼續(xù)考慮如何運(yùn)用兩點(diǎn)間的距離公式,把兩角和的余弦cos (α+β)用α,β的三角函數(shù)來(lái)表示的問(wèn)題.
首先,我們來(lái)回憶一下三角函數(shù)的定義.
[生](口答)設(shè)α是一個(gè)任意角,α的終邊上任意一點(diǎn)P的坐標(biāo)是(x,y),它到原點(diǎn)的距離是r(r=>0),那么:
sinα=;cos α=;tanα=.
(打出課件§4.6.1 B,結(jié)合圖形講解并推導(dǎo)出兩角和的余弦公式)
[師]在直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)作單位圓O,并作出角α,β與-β,使角α的始邊為Ox,交⊙O于點(diǎn)P1,終邊交⊙O于點(diǎn)P2;角β的始邊為OP2,終邊交⊙O于點(diǎn)P3;角-β的始邊為OP1,終邊交⊙O于點(diǎn)P4,則點(diǎn)P1,P2,P3,P4的坐標(biāo)分別是:
(師生共答):P1(1,0),
P2(cos α,sinα),
P3(cos (α+β),sin(α+β)),
P4(cos (-β),sin(-β)).
師(板書(shū)):由兩點(diǎn)間的距離公式可得:
|P1P3|=
|P2P4|=
又由|P1P3|=|P2P4|,得
[cos (α+β)-1]2+sin2(α+β)
=[cos (-β)-cos α]2+[sin(-β)-sinα]2
[生]展開(kāi)并整理,得2-2cos(α+β)=2-2(cos αcos β-sinαsinβ)
即:cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
[師]這一式子充分說(shuō)明了兩角和的余弦cos(α+β)與α,β的三角函數(shù)cosα,cosβ,sinα,sinβ的關(guān)系.
即兩角和的余弦公式為:
cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ(C(α+β))
這個(gè)公式對(duì)于任意的角α,β都成立.
但要注意:cos (α+β)是兩角α與β的和的余弦,它表示角α+β終邊上任意一點(diǎn)的橫坐標(biāo)與原點(diǎn)到這點(diǎn)的距離之比.
例如:當(dāng)α=,β=時(shí),
cos(α+β)=cos(+)=cos=0
cosα+cosβ=cos+cos=
∴cos(α+β)≠cosα+cosβ
即,不能把cos(α+β)按分配律展開(kāi),應(yīng)按兩角和的余弦公式展開(kāi).
如:cos(+)=coscos-sinsin
=·
=0≠cos+cos
Ⅲ.課堂練習(xí)
(打出課件§4.6.1 C,讓學(xué)生板演練習(xí))
[生](板演)
解:①cos(45°+30°)=cos 45°cos 30°-sin45°sin30°
==
②cos 105°
=cos (60°+45°)
=cos 60°cos 45°-sin60°sin45°
=
[師](講評(píng))從這兩道練習(xí)題可看出一些非特殊角的三角函數(shù)值可通過(guò)特殊角的三角函數(shù)值求得.
如:①中cos(45°+30°)=cos 75°=
②中cos 105°=
75°,105°角均非特殊角,但其可化為兩特殊角之和,所以其余弦值不必通過(guò)查表,只要利用兩角和的余弦公式便可求出.
另外,cos 105°=cos(180°-75°)=-cos 75°
[生]2.解:由cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
得:sinαsinβ=cosαcosβ-cos(α+β)
將cosαcosβ=-
cos(α+β)=-1代入上式
可得:sinαsinβ=
[師]這一練習(xí)提示我們應(yīng)熟練掌握兩角和的余弦公式,以便靈活應(yīng)用其解決一些問(wèn)題.
[生]3.解:cos 23°cos 22°-sin23°sin22°
=cos(23°+22°)=cos 45°=
[生]4.解:由點(diǎn)P(-3,4)為角α終邊上一點(diǎn);點(diǎn)Q(-1,-2)為角β終邊上一點(diǎn),
得:cos α=-,sinα=;cosβ=-,sinβ=-.
∴cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
=(-)×(-
[師]對(duì)于此類習(xí)題,首先要仔細(xì)分析題意,尋找突破口,以便求解.
Ⅳ.課時(shí)小結(jié)
1.平面內(nèi)P1(x1,y1),P2(x2,y2)兩點(diǎn)間的距離
公式:
|P1P2|=
2.兩角和的余弦公式:
cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ(C(α+β))
3.以上兩公式的推導(dǎo)及應(yīng)用.
Ⅴ.課后作業(yè)
(一)課本P40習(xí)題4.6 3.(3)(4)(6)(8)
(二)1.預(yù)習(xí)內(nèi)容
課本P35
2.預(yù)習(xí)提綱
(1)將公式C(α+β)中的β用-β代替,看會(huì)得到什么新的結(jié)果?
(2)將公式C(α+β)中的β用代替,看會(huì)得到什么新的結(jié)果?
●板書(shū)設(shè)計(jì)
§4.6.1 兩角和的余弦
一、平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式及推導(dǎo)
若P1(x1,y1),P2(x2,y2)
則|P1P2|=
二、兩角和與差的三角函數(shù)
兩角和的余弦公式及推導(dǎo)
cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
三、例題講解
復(fù)習(xí)回顧
數(shù)軸上兩點(diǎn)間距離
|AB|=|x2-x1|