部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷【含答案】
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部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷【含答案】
部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(70分)
1.(六下·競(jìng)賽)你能準(zhǔn)確寫出下面加點(diǎn)字的讀音嗎?
含情脈脈________ 呱呱墜地________ 懲罰________ 氣氛________
引吭高歌________ 潛移默化________ 愜意________ 埋怨________
2.(六下·競(jìng)賽)下面每行兩個(gè)詞語(yǔ)中,各故意漏掉了一個(gè)字,你能用一個(gè)成語(yǔ)把漏掉的字嵌進(jìn)去嗎?
例:□心狗肺 十□九空 (“引狼入室”嵌入)
①巧奪天□ □事如神 ________
②□通廣大 光天□日 ________
③□飛鳳舞 談□色變 ________
④□不暇接 □面獸心 ________
3.(六下·競(jìng)賽)想想下邊兒歌用了哪五種修辭?
冬來了,冬來了/寒風(fēng)帶著雪來了/小河鑲上玻璃窗/大山披上白棉襖/冷風(fēng)
吹倒千座山/寒氣凍塌萬座廟/驚呆個(gè)個(gè)泥菩薩/嚇壞只只野山貓。________
4.(六下·競(jìng)賽)孔子被稱為“至圣”,下面幾位圣賢指誰?
“亞圣” ________“詩(shī)圣” ________
“畫圣” ________“書圣” ________
5.(六下·競(jìng)賽)寫出下面各居士的姓名。
清蓮居士________ 東坡居士________ 柳泉居士________
香山居士________ 易安居士________ 六一居士________
6.(六下·競(jìng)賽)看對(duì)聯(lián),猜名人。(任選一題完成)
(1)“西漢文章兩司馬,南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)一臥龍”這幅對(duì)聯(lián)涉及了三個(gè)人,他們是誰?________
(2)“一門父子三詞客,千古文章四大家?!边@兩句對(duì)聯(lián)中的“父子三詞客”指的誰?________
“四大家”指的是哪四大散文家?________
7.(六下·競(jìng)賽)下面兩句詩(shī),一是賈島的《題詩(shī)后》,一是李商隱的《樂游原》,但詩(shī)句錯(cuò)亂,你能還原嗎?(填序號(hào))
①兩句三年得 ②向晚意不適
③夕陽(yáng)無限好 ④知音如不賞
⑤一吟雙淚流 ⑥驅(qū)車登古原
⑦只是近黃昏 ⑧歸臥古山秋
《題詩(shī)后》________ 《樂游原》________
8.(六下·競(jìng)賽)唐代詩(shī)人往往有詩(shī)號(hào),例如李白的詩(shī)號(hào)為“詩(shī)仙”。你能說出以下詩(shī)人的詩(shī)號(hào)嗎?
杜甫________ 白居易________ 王維________
李賀________ 王勃________ 賀知章________
9.(六下·競(jìng)賽)根據(jù)謎語(yǔ),各猜國(guó)內(nèi)外的一作家名。(任選三題完成)
頌歌風(fēng)________ 萬丈大廈平地起________
拜師________ 百年任務(wù)七天完成________
10.(六下·競(jìng)賽)根據(jù)要求猜答問題。(任選一題完成)
(1)主持人拿一張紙撕一個(gè)小洞,然后透過小洞看大家。請(qǐng)打一清代人名,《水滸傳》中兩人名,成語(yǔ)一個(gè)。
(2)傳說蘇小妹曾寫一副對(duì)聯(lián)評(píng)價(jià)一書生的文章:“筆底才華少,胸中韜略無?!逼湫痔K軾看后,在上下聯(lián)各加一字,整個(gè)意思就變了。你猜猜看各加了什么字。
11.(六下·競(jìng)賽)補(bǔ)充歇后語(yǔ)。
孔夫子搬家——________ 外甥打燈籠——________
豬鼻子插蔥——________ 擦脂粉進(jìn)棺材——________
12.(六下·競(jìng)賽)寫出下列的有關(guān)常識(shí)內(nèi)容。
(1)我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是:________
(2)我國(guó)第一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人是:________
(3)“史家之絕唱,無韻之離騷”指的是哪部書:________
(4)中國(guó)古代“四書五經(jīng)”中的“四書”指《________》《________》《________》《________》
“五經(jīng)”指《________》《________》《________》《________》《________》
(5)中國(guó)古代科舉考試制度,殿試一甲第一名稱為狀元,一甲第二、第三名分別稱為________和________。
13.(六下·競(jìng)賽)在古詩(shī)文中,下列詞語(yǔ)各指代什么?
“汗青”代________“須眉”代________“巾幗”代________
“桑梓”代________“軒轅”代________
14.(六下·競(jìng)賽)古人表示年齡都有專門的代稱:
二十叫________ 三十叫________ 四十叫________ 六十叫________
15.(六下·競(jìng)賽)根據(jù)詩(shī)句,猜季節(jié)。
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。________
荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。________
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。________
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。________
16.(六下·競(jìng)賽)對(duì)對(duì)子。
(1)成語(yǔ)對(duì)對(duì)子(注意對(duì)仗要工整,意思要相對(duì))。
例:粗茶淡飯(山珍海味)
流芳百世________ 指鹿為馬________
精雕細(xì)刻________ 雪中送炭________
(2)請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。(任選兩題完成)
品百年佳畫;________
風(fēng)吹水面層層浪;________
墻上蘆葦頭重腳輕根底淺;________
二、選擇題(15分)
17.在下面幾種語(yǔ)境中敬詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
語(yǔ)境:①麻煩別人 ②請(qǐng)人改文 ③求人原諒 ④請(qǐng)人批評(píng)
A. 打擾 斧正 包涵指教 B. 勞駕 打擾 賜教 斧正
C. 包涵 打擾 賜教 指教 D. 包涵 打擾 賜教 斧正
18.古代小說常用“沉魚落雁,閉月羞花”形容女性之美,其中“閉月”是指( )
A. 王昭君 B. 楊玉環(huán) C. 貂蟬 D. 西施
19.以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為?( )
A. 倒撥垂陽(yáng)柳 B. 汴京城賣刀 C. 醉打蔣門神
20.(六下·競(jìng)賽)“臥薪嘗膽”說的是:( )
A. 夫差 B. 范蠡 C. 管仲 D. 勾踐
21.(·奉節(jié)模擬)李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)?( )
A. 華山 B. 黃山 C. 峨眉山 D. 廬山
22.(六下·競(jìng)賽)"心比天高,身為下賤”是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)誰的判詞?( )
A. 晴雯 B. 襲人 C. 黛玉
23.(六下·競(jìng)賽)“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處?( )
A. 劉備 B. 諸葛亮 C. 司馬光 D. 司馬遷
24.(六下·競(jìng)賽)"紅娘”是哪部作品中的人物?( )
A. 西廂記 B. 牡丹亭 C. 桃花扇
25.相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是( )
A. 楊玉環(huán) B. 貂蟬 C. 趙飛燕 D. 西施
26.《史記》中的“世家”是給什么人作的傳?( )
A. 皇帝 B. 諸侯王 C. 貴族 D. 重臣
27.(六下·競(jìng)賽)我國(guó)古代詩(shī)歌史上被稱為“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》,另一篇是:( )
A. 木蘭詩(shī) B. 木蘭辭 C. 琵琶行
28.李清照的《如夢(mèng)令》里的“綠肥紅瘦”是描寫什么季節(jié)的景象?( )
A. 晚春 B. 盛夏 C. 初秋 D. 寒冬
29.“成也蕭何,敗也蕭何”說的是誰的經(jīng)歷?( )
A. 劉邦 B. 項(xiàng)羽 C. 韓信 D. 張良
30.(六下·競(jìng)賽)“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是誰說的?( )
A. 席勒 B. 雪萊 C. 歌德 D. 徐志摩 E. 舒婷
31.(六下·競(jìng)賽)古代六藝,\"禮、樂、射、御、書、數(shù)\"中的\"御\"是指:( )
A. 下棋 B. 種花 C. 武術(shù) D. 駕車 E. 舞蹈
32.(六下·競(jìng)賽)簡(jiǎn)答題。
(1)“唐宋八大家”指哪八位文學(xué)家?
(2)你能寫出明清小說中的四部長(zhǎng)篇名著及作者嗎?
(3)《魯濱遜漂流記》的作者是誰?國(guó)籍?請(qǐng)說出小說中一個(gè)情節(jié)。
(4)《名人傳》指哪三位名人?作者?并簡(jiǎn)要說出這三位名人在各自領(lǐng)域有何成就?
答案解析部分
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(70分)
1.【答案】 mò;gū;chéng;fēn;háng;qián;qiè;mán
【考點(diǎn)】拼音
【解析】【分析】本題考查了漢字拼音拼讀能力,根據(jù)平時(shí)的積累選擇正確讀音。
“含情脈脈”的“脈脈”默默地用眼神或行動(dòng)表達(dá)情意的樣子,所以讀“ mò ”;“呱呱落地”的“呱呱”形容小兒哭聲,所以讀“ gū ”;“懲罰”的“懲”處罰,所以讀“ chéng ???????”;“氣氛”的“氛”氣,情 景、情況,所以讀“ fēn ???????”;“引吭高歌”的“吭”喉嚨,所以讀“ háng ???????”;“潛移默化”的“潛”隱藏,所以讀“ qián ???????”;“愜意”的“愜”(心里)滿足,所以讀“ qiè ???????”;“埋怨”的“埋”抱怨,所以讀“ mán ???????”。
故答案為:mò、gū、chéng、fēn、háng、qián、qiè、mán
【點(diǎn)評(píng)】漢字拼音拼讀在于平時(shí)的學(xué)習(xí)中反復(fù)誦讀、記憶,還要在語(yǔ)境中理解它的意思,做題才能得心應(yīng)手。
2.【答案】 偷工減料;出神入化;生龍活虎(龍騰虎躍);目中無人
【考點(diǎn)】詞形,成語(yǔ)
【解析】【分析】本題為趣味填成語(yǔ)題目,首先確定漏掉的是什么字,然后再根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累寫出帶有漏掉字的成語(yǔ)。
狼心狗肺 十事九空 漏掉的是“狼、室”二字,帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ)是“引狼入室”。
巧奪天工 料事如神 漏掉的是“工、料”二字,帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ):偷工減料。
神通廣大 光天化日 漏掉的是 "神、化”二字,帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ):出神入化。
龍飛鳳舞 談虎色變 漏掉的是“龍、虎”二字,帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ):生龍活虎(龍騰虎躍)。
目不暇接 人面獸心 漏掉的是“目、人”二字,帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ):目中無人。
故答案為:偷工減料、出神入化、生龍活虎(龍騰虎躍)、目中無人
【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成好習(xí)慣,善于積累好詞佳句,日積月累,厚積薄發(fā)。
3.【答案】 反復(fù)、擬人、比喻、對(duì)偶、夸張
【考點(diǎn)】修辭手法
【解析】【分析】本題考查修辭手法?!靶揶o手法有:比喻、夸張、排比、擬人、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問、反問等。
反復(fù):就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思、突出某種情感,特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。句子“冬來了,冬來了”中,重復(fù)使用“冬來了”,構(gòu)成反復(fù),強(qiáng)調(diào)“冬”真的來了,即使人們不希望它來。
比喻:為了更形象地描寫說明事物,用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。一個(gè)完整的比喻句有本體、喻體和喻詞組成。句子“小河鑲上玻璃窗”中,用“玻璃窗”直接代替本體“冰面”,但本體和喻詞都沒有出現(xiàn),從而構(gòu)成比喻中的借喻。使‘冰面”的形象具體生動(dòng)。
擬人:把物寫成人,讓物像人一樣活起來,擁有人的情感和行為。句子“大山披上白棉襖”中,“披’是人的動(dòng)作,此處把“大山”人格化,更加生動(dòng)形象。
對(duì)偶:是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。句子“冷風(fēng)吹倒千座山,寒氣凍塌萬座廟”和“驚呆個(gè)個(gè)泥菩薩,嚇壞只只野山貓”兩組,每一組都是由字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相同,意思對(duì)稱的句子組成,從而構(gòu)成對(duì)偶。突出了“冬”之冷。
夸張:是運(yùn)用豐富的想象力,在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ).上有目的地放大或縮小事物的形象特征,以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法。句子“冷風(fēng)吹倒千座山,寒氣凍塌萬座廟”中,寫冷風(fēng)之強(qiáng),強(qiáng)到吹倒千座山;寫寒氣之重,重到凍塌萬座廟,顯然是有意夸大“冬”的強(qiáng)勁, 因?yàn)榧词估滹L(fēng)再?gòu)?qiáng),也不可能吹倒千座山,寒氣再重,也不可能凍塌萬座廟,如此,便構(gòu)成夸張。當(dāng)然是為了增強(qiáng)表達(dá)效果。
故答案為: 反復(fù)、擬人、比喻、對(duì)偶、夸張
【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)對(duì)每一種修辭手法要了解它們的含義以及作用,才能得心應(yīng)手。
4.【答案】 孟子(孟軻);杜甫;吳道子;王羲之
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。
亞圣:孟子,姬姓,孟氏,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒城(今山東鄒城市)人。偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的代表人物,與孔子并稱“孔孟”。韓愈《原道》將孟子列為先秦儒家繼承孔子“道統(tǒng)”的人物,元朝追封孟子為“亞圣公”,尊稱為“亞圣”。
詩(shī)圣:杜甫,字子美,漢族,本襄陽(yáng)人,后徙河南鞏縣。自號(hào)少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,與李白合稱“李杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn),被后人稱為“詩(shī)圣”,他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。
畫圣:吳道子。吳道子的作畫水平之高,年輕的時(shí)候便被唐玄宗所賞識(shí),召到長(zhǎng)安京城內(nèi)作畫。與陳閎、韋無忝兩人一起繪制了《金橋圖》。
書圣:王羲之。這是對(duì)王羲之的別稱,其子王獻(xiàn)之書法也非常好,世人合稱為“二王”。 王羲之字逸少,東晉時(shí)期書法家,有“書圣”之稱。
故答案為:孟子、杜甫、吳道子、王羲之
【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,才能靈活運(yùn)用。
5.【答案】 李白;蘇軾(蘇東坡);蒲松齡;白居易;李清照;歐陽(yáng)修
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。
李白,字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”。
蘇軾,北宋時(shí)著名的文學(xué)家、政治家、藝術(shù)家、醫(yī)學(xué)家。字子瞻,一字和仲,號(hào)東坡居士、鐵冠道人。與父親蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”,父子三人,同列唐宋八大家。
蒲松齡,字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏。清代杰出文學(xué)家,優(yōu)秀短篇小說家,作品有《聊齋志異》。
白居易,字樂天,號(hào)香山居士,又號(hào)醉吟先生,祖籍山西太原,到其曾祖父時(shí)遷居下邽,生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,唐代三大詩(shī)人之一。
李清照,號(hào)易安居士,宋齊州章丘(今山東章丘西北)人,居濟(jì)南。宋代女詞人,婉約派代表,有“千古第一才女”之稱。
歐陽(yáng)修,字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士,吉州永豐(今江西省吉安市永豐縣)人,景德四年出生于綿州,北宋政治家、文學(xué)家。唐宋八大家之一。
故答案為:李白、蘇軾(蘇東坡)、蒲松齡、白居易、李清照、歐陽(yáng)修
【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,才能靈活運(yùn)用。
6.【答案】 (1)司馬遷;司馬相如;諸葛亮
(2)“三詞客”指蘇洵、蘇軾、蘇轍。;“四大家”指韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾
【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián),文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。
(1) “西漢文章兩司馬,南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)一臥龍” 意思是說,文章寫得最好的要算西漢的司馬遷與司馬相如,而經(jīng)邦濟(jì)世的人才就當(dāng)首推南陽(yáng)的諸葛亮了。所以為: 司馬遷;司馬相如;諸葛亮
(2) 清人張鵬翮撰其三蘇祠聯(lián)曰:“一門父子三詞客,千古文章四大家?!币婚T父子三詞客是:蘇洵、蘇軾、蘇轍;把韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾稱為“四大家”。所以答案為:蘇洵、蘇軾、蘇轍,韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾
故答案為:(1)“三詞客”指蘇洵、蘇軾、蘇轍
(2)“四大家”指韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾
【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,才能靈活運(yùn)用。
7.【答案】 ①⑤④⑧;②⑥③⑦
【考點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯
【解析】【分析】本題考查古詩(shī)句的識(shí)記能力。
賈島的《題詩(shī)后》全詩(shī)為:二句三年得,一吟雙淚流。 知音如不賞,歸臥故山秋。
李商隱的《樂游原》全詩(shī)為: 向晚意不適,驅(qū)車登古原。 夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏。
故答案為: ①⑤④⑧
②⑥③⑦
【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)句的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,還要在一定的語(yǔ)境中理解意思,才能靈活運(yùn)用。
8.【答案】 詩(shī)圣;詩(shī)魔;詩(shī)佛;詩(shī)鬼;詩(shī)杰;詩(shī)狂
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。
杜甫:字子美,自稱少陵野老,也稱杜少陵,亦稱杜工部。他的詩(shī)顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,被稱為“詩(shī)史”。他是唐代現(xiàn)實(shí)主義大詩(shī)人,也被后稱尊稱為“詩(shī)圣”。
白居易寫詩(shī)非??炭?,正如他自己所說:“酒狂又引詩(shī)魔發(fā),日午悲吟到日西?!边^份的誦讀和書寫,竟到了口舌生瘡、手指成胝的地步。所以人稱“詩(shī)魔”。
王維被稱為“詩(shī)佛”, 這種稱謂除了有王維詩(shī)歌中的佛教意味和王維的宗教傾向之外,也表達(dá)了后人對(duì)王維在唐代詩(shī)壇崇高地位的肯定。
李賀喜歡在神話故事、鬼魅世界里馳騁,以其大膽、詭異的想象力,構(gòu)造出波譎云詭、迷離惝恍的藝術(shù)境界,抒發(fā)好景不長(zhǎng)、時(shí)光易逝的感傷情緒,他因此被后人稱為“詩(shī)鬼”。
王勃的詩(shī)流利婉暢,宏放渾厚,獨(dú)具一格,人稱“詩(shī)杰”。
賀知章秉性放達(dá),自號(hào)“四明狂客”。因其詩(shī)豪放曠放,人稱“詩(shī)狂”。
故答案為:詩(shī)圣、詩(shī)魔、詩(shī)佛、詩(shī)鬼、詩(shī)杰、詩(shī)狂
【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,才能靈活運(yùn)用。
9.【答案】 歌德;高爾基;安徒生;周樹人(魯迅)
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查謎語(yǔ)。
根據(jù)題干要求和字面意思,“ 頌歌風(fēng) ”就是“歌頌功德”所以是:歌德 ;“ 萬丈大廈平地起 ”就是“再高的大廈都是平地起”所以是:高爾基 ;“ 拜師 ”就是安排徒弟,學(xué)生,所以是:安徒生 ;人們常說“百年樹人”,樹人七天完成,七天是一周,所以是:周樹人。
故答案為:歌德、高爾基、安徒生、周樹人(魯迅)
【點(diǎn)評(píng)】猜謎語(yǔ)時(shí)可以根據(jù)題干要求和字面意思,有時(shí)還可以根據(jù)漢字的諧音來猜。
10.【答案】 (1)張之洞;孔明;孔亮;一孔之見
(2)有;窮
【考點(diǎn)】成語(yǔ)
【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)、句子意思的理解能力。
(1)題干“小洞”也就是“小孔”,所以是猜出姓“孔”,要求是清代人名, 《水滸傳》中兩人名 , 成語(yǔ)一個(gè)。 據(jù)課外閱讀積累可知清代的是張之洞; 《水滸傳》中是孔明、孔亮;含孔的成語(yǔ)有: 一孔之見。
(2) 蘇小妹評(píng)價(jià)的意思是:寫作沒有才華,心中也沒有韜略。是貶義的批判。
蘇軾改為:筆底才華少有,胸中韜略無窮。意思是:這人寫作的才華世間少見,心中也有著無窮的韜略。整個(gè)意思就變?yōu)榭洫?jiǎng)稱贊。
故答案為:(1) 張之洞;孔明;孔亮;一孔之見
(2) 有;窮
【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,才能靈活運(yùn)用。
11.【答案】 盡是輸(書);照舅(舊);裝象;死愛面子
【考點(diǎn)】歇后語(yǔ)
【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于歇后語(yǔ)的積累。 歇后語(yǔ)是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用,像謎語(yǔ),后一部分起“后襯”的作用,像謎底,十分自然貼切。通常說出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意,所以就稱為歇后語(yǔ)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,適當(dāng)運(yùn)用歇后語(yǔ),會(huì)使表達(dá)效果更加幽默詼諧。完成此類題目較簡(jiǎn)單,結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。
故答案為:盡是輸(書) ; 照舅(舊);裝象;死愛面子
【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)的學(xué)習(xí)中 ,我們要注重歇后語(yǔ)的積累,豐富我們的知識(shí),提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
12.【答案】 (1)詩(shī)經(jīng)
(2)屈原
(3)史記
(4)論語(yǔ);孟子;大學(xué);中庸;詩(shī);書;禮;易;春秋
(5)榜眼;探花
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。
(1) 我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》,根據(jù)作品性質(zhì)和樂調(diào)不同,可以把《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。風(fēng),就是民歌。雅,都是宮廷樂歌,又分為“小雅”和“大雅”。頌,是贊美詩(shī),用于宗廟祭祀,是一種宗教性的頌詩(shī)。
(2) 我國(guó)第一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人是屈原,是中國(guó)最早的浪漫主義詩(shī)人,中國(guó)文學(xué)史上第一位留下姓名的偉大的愛國(guó)詩(shī)人。他被世人稱為“詩(shī)歌之父”。作品有《離騷》。
(3)《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”,列為前“四史”之首,與《資治通鑒》并稱為“史學(xué)雙璧”。
(4) 中國(guó)古代“四書五經(jīng)” 是指“四書”與“五經(jīng)”的合稱,是歷代儒客學(xué)子研學(xué)的核心書經(jīng)。四書名單:《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四部作品。五經(jīng)名單:《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部作品。
(5) 中國(guó)古代科舉考試制度,殿試第一名稱為狀元,第二名被稱為榜眼,第三名被稱為探花。
故答案為:(1) 詩(shī)經(jīng)
(2) 屈原
(3) 史記
(4)論語(yǔ)、孟子、大學(xué)、中庸、詩(shī)、書、禮、易、春秋
(5)榜眼、探花
【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,才能靈活運(yùn)用。
13.【答案】 史書;男人;女子;家鄉(xiāng);國(guó)家
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。
“汗青”古代在竹簡(jiǎn)上書寫,先以火烤竹去濕,再刮去竹青部分,以便于書寫和防蛀,稱為汗青,因此后世把著作完成叫做汗青是史冊(cè)的意思。我國(guó)宋代著名民族英雄文天祥的《過零丁洋》詩(shī)中,就有家喻戶曉的名詞:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!?
須眉就是胡子和眉毛,都是男子的特征所在?!稘h書·張良傳》有“年皆八十有余,須眉皓白,衣冠甚偉?!钡恼f法。借指男子,《紅樓夢(mèng)》:“我堂堂須眉,誠(chéng)不若裙釵?!焙髞淼娜司桶涯凶颖茸鳌绊毭肌绷?。
“巾幗不讓須眉”中”巾幗” 幗,婦女頭發(fā)上的飾物。巾幗,婦女的頭巾和頭發(fā)上的裝飾物。諸葛亮派人給司馬魏送去巾幗,意謂司馬懿如同婦人。后以“巾幗”為婦女的代稱。
“桑梓之地,父母之邦” 桑梓構(gòu)想于1998年形成,原引于《儒林外史之范進(jìn)中舉》典故中。 桑梓指的是房前屋后的桑樹和梓樹,后被引喻成家鄉(xiāng)。
軒轅是古代帝王黃帝的名字,也代指國(guó)家。傳說姓姬,居于軒轅之丘 ,故名曰軒轅 。曾戰(zhàn)勝炎帝于阪泉 ,戰(zhàn)勝蚩尤于涿鹿 ,諸侯尊為天子。后人以之為中華民族的始祖。稱中國(guó)為軒轅,也就是因?yàn)辄S帝的原因。
故答案為:史書、男人、女子、家鄉(xiāng)、國(guó)家
【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,才能靈活運(yùn)用。
14.【答案】 弱冠;而立;不惑;花甲
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。
二十弱冠:男子20歲稱弱冠。這時(shí)行冠禮,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但體猶未壯,還比較年少,故稱“弱”。冠,帽子,指代成年。后世泛指男子二十左右的年紀(jì),不能用于女子。
三十而立:指人在三十歲時(shí)就應(yīng)該確定自己的人生目標(biāo)與發(fā)展方向。
四十不惑:指人到了四十歲就沒有什么可以顧慮、疑惑的了。(有一種沒有選擇和后退的心理)
六十歲,別稱為花甲之年或耳順之年?;滓辉~出自中國(guó)古代歷法,以六十年為一循環(huán),一循環(huán)稱為一甲子,又因干支名號(hào)繁多且相互交錯(cuò),又稱花甲。
故答案為:弱冠、而立、不惑、花甲
【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,才能靈活運(yùn)用。
15.【答案】 春;夏;秋;冬
【考點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯
【解析】【分析】本題考查古詩(shī)句的理解能力。
“ 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 ”出自唐代賀知章的《詠柳》,意思是高高的柳樹長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉,輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。所以是春季。
“ 荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。 ”出自盛唐王昌齡的《采蓮曲》,意思是采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中,仿佛融為一色,少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,相互映照。所以是夏季。
“ 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 ”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》,意思是遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí),頭上插滿茱萸只少我一人。所以是秋季。
“ 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。 ”出自唐代杜甫的《絕句》,意思是坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪,門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。所以是冬季。
故答案為:春、夏、秋、冬
【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)句的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,才能靈活運(yùn)用。
16.【答案】 (1)遺臭萬年;點(diǎn)石成金;粗制濫造;錦上添花
(2)看今朝美景(符合格式即可);雨打沙堆點(diǎn)點(diǎn)坑;山間竹筍嘴尖皮厚腹中空
【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)
【解析】【分析】(1)本題考查對(duì)對(duì)子。對(duì)子歌是中華民俗文化的一個(gè)體現(xiàn),內(nèi)容平對(duì)仄、仄對(duì)平。對(duì)子歌平仄兩分明,上去入聲皆仄韻,東西南字是平聲。
流芳百世:好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去。遺臭萬年:壞名聲流傳下去,永遠(yuǎn)被人所唾罵。所以它們相對(duì)。
指鹿為馬:比喻顛倒是非。 點(diǎn)石成金:多比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。所以它們相對(duì)。
精雕細(xì)刻:用刀在器物上精心細(xì)致地雕刻。比喻創(chuàng)作文學(xué)、藝術(shù)作品時(shí)十分認(rèn)真、非常細(xì)致地加工刻畫。也比喻做事認(rèn)真細(xì)致。 粗制濫造:指制作粗劣,不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任,草率從事。所以它們相對(duì)。
雪中送炭:在大雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助。 錦上添花:在錦上面再繡上花。比喻使美好的事物更加美好。所以它們相對(duì)。
(2)本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)。對(duì)對(duì)聯(lián):詞性相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相稱;字?jǐn)?shù)相等,內(nèi)容相關(guān);節(jié)奏相應(yīng),平仄相諧。
只要符合三個(gè)特點(diǎn)即可。
故答案為:(1)遺臭萬年、點(diǎn)石成金、粗制濫造、錦上添花
(2)看今朝美景、雨打沙堆點(diǎn)點(diǎn)坑、山間竹筍嘴尖皮厚腹中空
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)對(duì)子、對(duì)對(duì)聯(lián)都要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累,還要在理解意思的基礎(chǔ)上對(duì)對(duì)子或?qū)?duì)聯(lián)。
二、選擇題(15分)
17.【答案】 A
【考點(diǎn)】詞匯運(yùn)用
【解析】【分析】要注意不同的身份,根據(jù)身份確定稱謂,要針對(duì)問題擬句,掌握好說話技巧,學(xué)會(huì)說話得體,要做到語(yǔ)氣委婉,不生硬,用詞一定要恰當(dāng)。解答時(shí)結(jié)合語(yǔ)境和選項(xiàng)判斷。
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ),有助于促進(jìn)交際。
18.【答案】 C
【考點(diǎn)】詞義
【解析】【分析】“沉魚落雁,閉月羞花”沉魚落雁的意思是:魚見之羞而沉入水底,雁見之羞而高飛入云。用以形容女子姿容艷美無比。閉月羞花的意思是:使月亮藏到云里,花兒感到害羞。形容女子相貌俏麗無比。也作“羞花閉月”。“沉魚、落雁、閉月、羞花、”是形容古代四大美女的,其中“沉魚”是西施,“落雁”是昭君。
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。
19.【答案】 C
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容,結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題,平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課,有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。
A:倒撥垂陽(yáng)柳是說魯智深為了收服一眾潑皮,用左手向下?lián)ё涓桑沂职炎涞纳习虢?,腰往上一挺,竟將楊柳樹連根拔起。
B:汴京城賣刀是說楊志武藝高強(qiáng),可是窮困潦倒,沒有錢花,只好把一口祖?zhèn)飨聛淼膶毜顿u掉。
C:醉打蔣門神是說說武松發(fā)配至孟州牢營(yíng),管營(yíng)施忠之子施恩,慕其名,二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門神霸占,武松聞之大怒,帶酒趕至快活林,痛打蔣門神,奪回酒店。
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng) 】對(duì)于課標(biāo)推薦必讀名著,平時(shí)要認(rèn)真閱讀,識(shí)記文學(xué)常識(shí),掌握主要內(nèi)容,故事情節(jié),主要人物等。
20.【答案】 D
【考點(diǎn)】成語(yǔ)
【解析】【分析】考查成語(yǔ)的理解能力。
“臥薪嘗膽”是一個(gè)成語(yǔ)故事。越國(guó)被吳國(guó)打敗,越王勾踐立志報(bào)仇。據(jù)說他睡覺睡在柴草上頭,吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽,策勵(lì)自己不忘恥辱。經(jīng)過長(zhǎng)期準(zhǔn)備,終于打敗了吳國(guó)。形容人刻苦自勵(lì),立志為國(guó)家報(bào)仇雪恥。所以說的是越王勾踐。
故答案為:D
【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累,還要在一定的語(yǔ)境中理解意思,才能靈活運(yùn)用。
21.【答案】 D
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解
【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。這首古詩(shī)出自李白的《望廬山瀑布》。從古詩(shī)名字我們可以得知,這首古詩(shī)描寫的是廬山的瀑布,這個(gè)風(fēng)景區(qū)在廬山。
故答案為:D
【點(diǎn)評(píng)】此題解答的關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)于古詩(shī)詞內(nèi)容理不理解。除了關(guān)注古詩(shī)詞內(nèi)容外,古詩(shī)詞的標(biāo)題也需要學(xué)生去注意,古詩(shī)詞的標(biāo)題往往會(huì)寫出地點(diǎn),如《望廬山瀑布》;時(shí)間《十五夜望月》;人物《曉出凈慈寺送林子方》等,從標(biāo)題我們可以得到很多有用的信息。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),要多關(guān)注詩(shī)題。
22.【答案】 A
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查課外閱讀。 "心比天高,身為下賤”是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)晴雯的判詞。 判詞原文為“霽月難逢,彩云易散,心比天高,身為下賤,風(fēng)流靈巧招人怨,壽夭多因誹謗生,多情公子空牽念?!?晴雯是女奴群中最為光彩奪目的一個(gè)。她雖處于“身為下賤”的奴婢位置,卻有著“心比天高”的理想追求,她是一個(gè)有骨氣、有膽識(shí)、敢笑、敢罵、敢斗爭(zhēng)的典型,同時(shí)她又是一個(gè)善良、純真、重感情、見義勇為和心靈手巧的青春美少女的形象,她面對(duì)強(qiáng)大的封建勢(shì)力,卻作了最堅(jiān)決的抗?fàn)帯?
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng),只有養(yǎng)成愛看課外書的好習(xí)慣,才能有所提高。
23.【答案】 B
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查課外閱讀能力。成語(yǔ)"初出茅廬"中的"茅廬"本意是指諸葛亮的住處。東漢末年,劉備三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮并拜為軍師,諸葛亮初次用兵,神機(jī)妙算,大獲全勝。
故答案為:B
【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng),只有養(yǎng)成愛看課外書的好習(xí)慣,才能有所提高。
24.【答案】 A
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查課外閱讀。紅娘這個(gè)人物“成名”于元代王實(shí)甫的《西廂記》。北宋以后,這個(gè)故事廣泛流傳到了南宋被民間藝人改編為話本《鶯鶯傳》和官本雜劇《鶯鶯六幺》。王實(shí)甫的《西廂記》就是在歷史上流傳的崔、張故事,特別是在《董西廂》的基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng),只有養(yǎng)成愛看課外書的好習(xí)慣,才能有所提高。
25.【答案】 C
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】考查文化常識(shí),在于平時(shí)的積累和識(shí)記。相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是趙飛燕 。原名叫宜主,相傳其父是樂人。她自幼多受樂... 人。長(zhǎng)安宮人.因其舞姿輕盈如燕飛鳳舞,故人們稱其為“飛燕”。
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。
26.【答案】 B
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】考查文化常識(shí),在于平時(shí)的積累和識(shí)記。《史記》中的“世家”用來記述子孫世襲的王侯封國(guó)史跡和特別重要人物事跡。
故答案為:B
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。
27.【答案】 A
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查課外閱讀?!皹犯p壁”指我國(guó)古代最優(yōu)秀的民間敘事詩(shī)《孔雀東南飛》和《木蘭詩(shī)》?!犊兹笘|南飛》是我國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī),與《木蘭詩(shī)》并稱樂府雙璧。取材于東漢獻(xiàn)帝年間發(fā)生在廬江郡的一樁婚姻悲劇。
《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng),凱旋回朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng),只有養(yǎng)成愛看課外書的好習(xí)慣,才能有所提高。
28.【答案】 A
【考點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯
【解析】【分析】李清照的《如夢(mèng)令》昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷市人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。詩(shī)詞大意為:昨夜雨雖然下得稀疏,風(fēng)卻刮得急猛,沉沉的酣睡卻不能把殘存的酒力全部消盡。問那正在卷簾的侍女:庭園里海棠花現(xiàn)在怎么樣了?她說海棠花依然和昨天一樣。你可知道,你可知道,這個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該是綠葉繁茂,紅花凋零了。從詩(shī)中可知這是晚春時(shí)節(jié)。
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句理解的能力。平時(shí)要注意理解和識(shí)記。
29.【答案】 C
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查成語(yǔ)的積累及理解,要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中,著重識(shí)記、理解這些成語(yǔ),學(xué)會(huì)應(yīng)用。寫的時(shí)候要注意區(qū)分形近字、易錯(cuò)字,寫意思的時(shí)候,意思相同、相近即可。本題主要考查“成也蕭何,敗也蕭何”典故的積累,“成也蕭何,敗也蕭何”是一句成語(yǔ),為民間對(duì)西漢建國(guó)功臣韓信一生的經(jīng)典概括?!俺梢彩捄巍笔侵疙n信成為大將軍是蕭何推薦的;“敗也蕭何”是指韓信被殺是蕭何出的計(jì)策。不論是成功還是敗亡都是由于同一個(gè)人。
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,注意積累成語(yǔ)字形的同時(shí),還要理解成語(yǔ)的意思,學(xué)會(huì)運(yùn)用。書寫的時(shí)候注意易錯(cuò)字,可以用意思來幫助識(shí)記字形。
30.【答案】 B
【考點(diǎn)】格言/名言
【解析】【分析】本題考查課外閱讀。 “冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是英國(guó)詩(shī)人雪萊說的。出自于《西風(fēng)頌》,《西風(fēng)頌》全詩(shī)共五節(jié),始終圍繞作為革命力量象征的西風(fēng)來加以詠唱。《西風(fēng)頌》是雪萊“三大頌”詩(shī)歌中的一首。這首詩(shī)是詩(shī)人“驕傲、輕捷而不馴的靈魂”的自白,是時(shí)代精神的寫照。
故答案為:B
【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng),只有養(yǎng)成愛看課外書的好習(xí)慣,才能有所提高。
31.【答案】 D
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查課外閱讀。古代六藝“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指:駕車的技巧,包括:鳴和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左。
故答案為:D
【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng),只有養(yǎng)成愛看課外書的好習(xí)慣,才能有所提高。
32.【答案】 (1)唐代:韓愈、柳宗元、宋代:歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏
(2)《三國(guó)演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹
(3)笛福、英國(guó)、情節(jié)略
(4)貝多芬、米開朗-基羅、列夫-托爾斯泰。作者:羅曼羅蘭;貝多芬、音樂;米開朗·基羅、雕塑;列夫-托爾斯泰、文學(xué)
【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)
【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。
(1)唐宋八大家是指唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,歐陽(yáng)修、三蘇等四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物,王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。
(2) 明清小說中的四部長(zhǎng)篇名著是 《三國(guó)演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 ,現(xiàn)以為我國(guó)歷史四大名著。
(3) 《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)笛福。該作主要講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身漂流到一個(gè)無人的荒島上,開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強(qiáng)地生存下來,在島上生活了28年2個(gè)月零19天后,最終得以返回故鄉(xiāng)。
(4)《名人傳》是法國(guó)作家羅曼?羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物,他們的人生豐富多彩,他們的作品精深宏博,他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。
貝多芬是德國(guó)著名的音樂家,維也納古典樂派代表人物之一。優(yōu)秀作品如交響曲《英雄》《命運(yùn)》,《田園交響曲》《月光曲》《暴風(fēng)雨》《熱情》《黎明》等等。
米開朗琪羅意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人,文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。
托爾斯泰19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、政治思想家、哲學(xué)家,代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。
故答案為:(1) 唐代:韓愈、柳宗元、宋代:歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏
(2) 《三國(guó)演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹
(3) 笛福、英國(guó)、情節(jié)略
(4) 貝多芬、米開朗-基羅、列夫-托爾斯泰。作者:羅曼羅蘭;貝多芬、音樂;米開朗·基羅、雕塑;列夫-托爾斯泰、文學(xué)
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