英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作下

2021-6-2 1 2011英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作（下）李光澤福建師范大學外國語學院電子郵箱： 2021-6-2 2 主要內(nèi)容一、科學研究二、課題的選擇三、文獻法四、論文寫作五、論文的排版 2021-6-2 3 四、畢業(yè)論文的撰寫 2021-6-2 4 1、論文的結構l1） 題目：用短語結構或完整語句，如果以疑問句的形式出現(xiàn)要用問號，其他語句不用標點符號。l2） 作者姓名和單位。l3 ）摘要：以高度概括的語言表述論文的主要內(nèi)容，包括主要研究方法（如從何種理論角度或使用何種研究手段）、研究的主要問題、得出的主要結論。一般用3-5個語句。 2021-6-2 5 l4 ）關鍵詞：能夠反映文章核心內(nèi)容的概念， 主要是為了計算機檢索的方便與準確性。l5 ）前言：不要介紹研究問題，在一般篇幅較短的文章中包括文獻綜述和研究問題的提出。l6 ）文章主體：回答研究問題。如果前言部分用了“前言”小標；那么文章主體也要用小標，如果沒有用“前言”小標，則主題可用，也可以不用小標。小標至少要兩個，可以分為若干層級。 2021-6-2 6 l7 ）結論：以簡要的語言概括和強調(diào)文章主體部分所提出的觀點。如果文章前言和主題用了小標，那么結論部分的小標就用“結論”。l8 ）參考文獻：提供所有被引用的文獻來源，包括作者姓名、文章（或書）名、雜志名稱（或書的出版社名稱）、雜志卷期和年份（或書的出版時間），頁碼范圍。參見外院論文要求。 2021-6-2 7 2、論文的要素1）引言 (introduction)2）文獻回顧 (literature review)3）研究方法 (methodology) （文本分析） 4）研究結果與討論 (result and discussion)5）結論 (conclusion) 2021-6-2 8 l背景清晰: 1) 寫作動機; 2) 前人研究結論、存在的問題、已有的科學假設; 3)論文擬解決的問題l材料合適、方法得當l結論新穎明確l討論深入有創(chuàng)新 2021-6-2 9 關鍵詞1：lCritical thinking involves determining the meaning and significance of what is observed or expressed, or, concerning a given inference or argument, determining whether there is adequate justification to accept the conclusion as true 維基百科 2021-6-2 10 關鍵詞2：“Your PHD must have a thesis in this sense. It must argue a position”。一篇博士論文要求有命題，即中心論點，在論文中探討或論證的一個基本問題（general issue）或基本觀點(general position) 。 2021-6-2 11 1）引言一般包括三個部分：1）研究的總體描述；2）研究的必要性；3）論文的總體框架；以Chinese students perceptions of communicative and non-communicative activities in EFL classroom為例 2021-6-2 12 Abstractl This article reports the views of 30 Chinese university students on the appropriateness and effectiveness of communicative and non-communicative activities in their English-as-a-Foreign-Language (EFL) courses in China. Using multimethod, qualitative research procedures,the researcher discovered that the perceptions of these students sometimes surprised their teachers, and that the students perceived difficulties caused by Communicative Language Teaching (CLT) had their source in the differences between the underlying educational theories of China and those of Western countries. 2021-6-2 13 The results suggest that, to update English teaching methods, EFL countries like China need to modernize, not westernize, English teaching; that is, to combine the new with the old to align the communicative approach with traditional teaching structures. It is apparent from the study that only by reconciling communicative activities with non-communicative activities in English classrooms can students in non-English speaking countries benefit from CLT. 2021-6-2 14 必要性 2021-6-2 15 總體描述和研究框架 2021-6-2 16 2) 文獻回顧文獻回顧的基本內(nèi)容：1）關鍵術語的理論定義；2）從理論的角度對選題進行審視；3）對相關研究的實證進行評價；4）對相關研究設計給予批判性評價；5）研究的理論框架。 2021-6-2 17 定義 2021-6-2 18 一針見血的評價 2021-6-2 19 常見的問題：1）文獻回顧內(nèi)容與論文關系不大；2）沒有適當?shù)臉祟}。判斷文獻回顧標準的首要標準是相關性。季羨林 的留德十年 2021-6-2 20 3) 研究方法包括：實驗法、調(diào)查法、比較法、文本分析法（適用文學與翻譯）1）引言；2）研究問題或假設；3）研究對象；4）研究工具；5）數(shù)據(jù)收集；6）數(shù)據(jù)分析。 2021-6-2 21 引言 2021-6-2 22 研究問題 2021-6-2 23 研究對象 2021-6-2 24 研究工具 2021-6-2 25 數(shù)據(jù)收集 2021-6-2 26 4）研究結果與討論1）什么研究結果；（指與研究問題直接相關的研究發(fā)現(xiàn)）2）如何安排“研究結果”的布局；（與研究問題的順序一致）3）什么是“討論研究結果”？ （對研究結果發(fā)表自己的觀點與看法）4）如何“討論研究結果”？ 2021-6-2 27 如何“討論研究結果”？ 1）為什么有這樣的結果？2）對研究結果意義的評價（理論意義或?qū)嵺`意義）3）對未來研究的建議 2021-6-2 28 研究結果及其安排 2021-6-2 29 討論研究結果 （結果意義評價） 2021-6-2 30 5）結論1）主要研究成果；2）本研究的意義；3）對未來研究的建議。 2021-6-2 31 2021-6-2 32 3、摘要的四大要素1）背景2）材料與方法3）結論4）主要討論 2021-6-2 33 4、值得注意的幾點1）論題(題目）的確定 A）論題要遵循具體、適度和可操作的原則 例：-“戲劇研究”（不具體，空泛） -“20世紀美國戲劇研究”（論題過大） -“史前人類的戲劇研究”（不可研究） -“美國戰(zhàn)后文學作品中的黑色幽默及其對中國當代作家的影響” （符合原則） 2021-6-2 34 B）論題要有學術性，即要有理論空間例：-“學生的英語學習興趣培養(yǎng)” （沒有理論空間）-“論英語詞匯學習的重要性”（不言而喻）- “外語詞匯習得與閱讀能力”（有一定的理論空間）- “文化圖式與閱讀能力”（具有比較寬廣的理論空間）。 2021-6-2 35 C）題目要準確反映文章內(nèi)容例： “文化圖式與閱讀能力”所包含的內(nèi)容應該是：文化圖式與閱讀能力的關系。 如果這樣的內(nèi)容用如下題目則不恰當：-“文化圖式的作用”-“影響閱讀能力的因素”-“論閱讀能力” 2021-6-2 36 2 ）文獻收集與整理A）文獻收集應該在選題之前，但是，具體的選題可以使文獻收集過程有的放矢。B）研究文獻浩如煙海，應以主題和關鍵詞去檢索。C）閱讀摘要，了解文章的論文的基本信息。D）著作應根據(jù)目錄選擇閱讀與研究問題相關的章節(jié)。E）閱讀文獻一定要做筆記,將研究的主要觀點和方法記錄下來。最好用間接引語的方法。 2021-6-2 37 3）行文A）語言流暢，符合語法規(guī)范。B） 避免使用口語化語言，如，as we know, in my opinion, lets see the fact,C） 避免使用華麗辭藻，學術語言應當是樸 實無華的。D）在一般情況下，應使盡量用第三人稱單數(shù)和被動語態(tài)結構代替由“I”, “we”做主語構成的語句。如 This paper probes into而不是 I (We) probe into （其實已變化） 2021-6-2 38 4）避免抄襲A）許多學生在寫作時一字不漏地照抄原文，并在相應的地方提供了文獻來源信息，但是沒有使用引號，這是一種變相的抄襲。B）這種情況很容易發(fā)現(xiàn)，因為，抄來的文句和自己寫的語句有時是“涇渭分明”的。 2021-6-2 39 五、論文的排版1）2010外國語學院畢業(yè)論文要求2）Word長篇文檔排版技巧 2021-6-2 40 Quotes from The Old Man and the Sea 1）Anyone can be a fisherman in May. （畢業(yè)論文，我選，我行?。?）Now is the time to think of only one thing. That which I was born for. （一段學習過后，有些猶豫，甚至懷疑自己）3）But a man is not made for defeat. A man can be destroyed but not defeated. （審視自己，找回自信）4）Fish, I love you and respect you very much. But I will kill you dead before this day ends.（畢業(yè)論文，愛你，尊你，更要滅了你?。?