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1、
《分式的加法和減法》教案
教學(xué)目標(biāo)
(1)
熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.
(2)
會(huì)把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.
(3) 通過(guò)學(xué)習(xí)課堂知識(shí)使學(xué)生懂得任何事物之間是相互聯(lián)系的,理論來(lái)源于實(shí)踐,服務(wù)于實(shí)踐 . 能利用事物之間的類(lèi)比性解決問(wèn)題 .
教學(xué)重點(diǎn)
熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算 .
教學(xué)難點(diǎn)
熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算 .
教學(xué)方法
引導(dǎo)啟發(fā)、類(lèi)比、討論交流、講練結(jié)合
教學(xué)過(guò)程
( 一 ) 、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)
分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則是怎樣的?讓學(xué)生回憶分?jǐn)?shù)的加減法法則,
2、類(lèi)比分?jǐn)?shù)的加減法,
分式的加減法的實(shí)質(zhì)與分?jǐn)?shù)的加減法相同,請(qǐng)學(xué)生自己說(shuō)出分式的加減法法則
( 二 ) 、共同探索,建立知識(shí)體系
1、學(xué)生類(lèi)比分?jǐn)?shù)的加減法法則歸納敘述分式的加減法法則:同分母分式相加減,分母
不變,把分子相加減 .
a b a b
用式子表示是: c c = c .
異分母分式相加減,先通分,變?yōu)榉帜傅姆质?,再加減 .
a c ad bc
用式子表示為: b d = bd .
( 注意:異分母的分式加減法的運(yùn)算 , 關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是正確確定幾個(gè)分式的
最簡(jiǎn)公分母 )
通分:根據(jù)分式的基本性質(zhì), 把
3、幾個(gè)異分母的分式分別化成與原來(lái)的分式相等的同分母
的分式,叫做通分 .
2、分式通分時(shí),要注意幾點(diǎn):
(1) 如果各分母的系數(shù)都是整數(shù)時(shí)通分,常取它們的系數(shù)的最小公倍數(shù),作為最簡(jiǎn)公分母的系數(shù);
(2) 若分母的系數(shù)不是整數(shù)時(shí),先用分式的基本性質(zhì)將其化為整數(shù),再求最小公倍數(shù);
(3) 分母的系數(shù)若是負(fù)數(shù)時(shí),應(yīng)利用符號(hào)法則,把負(fù)號(hào)提取到分式前面;
(4) 若分母是多項(xiàng)式時(shí),先按某一字母順序排列,然后再進(jìn)行因式分解,再確定最簡(jiǎn)公
分母 .
3、確定最簡(jiǎn)公分母的一般步驟:
(1)
找系數(shù):如果各分母的系數(shù)都是整數(shù),那么取它們的最小
4、公倍數(shù)
.
(2)
找字母:凡各分母因式中出現(xiàn)的所有字母或含字母的式子都要選取
.
(3)
找指數(shù):取分母因式中出現(xiàn)的所有字母或含字母的式子中指數(shù)最大的
.
這樣取出的因式的積,就是最簡(jiǎn)公分母 .
4、異分母的分式加減法的一般步驟:
(1) 通分,將異分母的分式化成同分母的分式;
(2) 寫(xiě)成“分母不便,分子相加減”的形式;
(3) 分子去括號(hào),合并同類(lèi)項(xiàng);
(4) 分子、分母約分,將結(jié)果化成最簡(jiǎn)分式或整式
5、例題講解
計(jì)算: (1) 5x
3y
2x
y 2
;(2)
1
1
x 2
y2
x2
2
5、 p 3q 2 p 3q
[ 例后總結(jié) ]
第 (1) 題是同分母的分式減法的運(yùn)算,分母不變,只把分子相減,第二個(gè)分式的分子式
個(gè)單項(xiàng)式,不涉及到分子是多項(xiàng)式時(shí),第二個(gè)多項(xiàng)式要變號(hào)的問(wèn)題,比較簡(jiǎn)單;第 (2) 題是
異分母的分式加法的運(yùn)算,最簡(jiǎn)公分母就是兩個(gè)分母的乘積 .
( 補(bǔ)充 ) 例 . 計(jì)算
x
3y
x
2 y
2 x
3 y
(1)
y 2
x 2
y2
x2
y 2
x2
[ 分析 ]
第 (1)
題是同分母的分式加減法的運(yùn)算,
強(qiáng)調(diào)分子為多項(xiàng)式時(shí),
應(yīng)把多項(xiàng)事看
6、作
一個(gè)整體加上括號(hào)參加運(yùn)算,結(jié)果也要約分化成最簡(jiǎn)分式
.
1
1
x
6
(2)
3 6
2x
x 2
9
x
[ 分析 ]
第 (2)
題是異分母的分式加減法的運(yùn)算,
先把分母進(jìn)行因式分解,
再確定最簡(jiǎn)公
分母 , 進(jìn)行通分,結(jié)果要化為最簡(jiǎn)分式 .
( 三 ) 、作業(yè)練習(xí) .
(1)
3a
2b
a b
b a
5a 2 b
5a2 b
5a 2b
(2)
m
2n
n
2m
n m m n n m
(3)
1 6
a 3 a2 9
(4) 3a 6b 5a 6b 4a 5b 7a 8b
a b a b a b a b