《二次函數(shù)的圖象》第一課時(shí)教案
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《二次函數(shù)的圖象》第一課時(shí)教案
《二次函數(shù)的圖象》第一課時(shí)教案
學(xué)習(xí)目標(biāo) :
1.會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù) 與 的圖象;
2.能結(jié)合圖象確定拋物線 與 的對(duì)稱軸與頂
點(diǎn)坐標(biāo);
3 .通過比較拋物線 與 同 的相互關(guān)
系,培養(yǎng)觀察、分析、總結(jié)的能力 ;
學(xué)習(xí)重點(diǎn) :
畫出形如 與形如 的二次函數(shù)的圖象,能指
出上述函數(shù)圖象的開口方向,對(duì)稱軸,頂點(diǎn)坐標(biāo) .
學(xué)習(xí)難點(diǎn) :
理解函數(shù) 、 與 及其圖象間的相互關(guān)
系
學(xué)習(xí)方法 :
探索研究法。
學(xué)習(xí)過程 :
一、復(fù)習(xí)引入
提問: 1.什么是二次函數(shù)?
2.我們已研究過了什么樣的二次函數(shù)?
3.形如 的二次函數(shù)的開口方向,對(duì)稱軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)各是
什么?
二、新課
復(fù)習(xí)提問:用描點(diǎn)法畫出函數(shù)
的圖象,并根據(jù)圖象指出:
拋物線
的開口方向,對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo) .
例 1
在同一平面直角坐標(biāo)系畫出函數(shù)
、
、
的圖象 .
由圖象思考下列問題:
(1)拋物線
的開口方向,對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo)是什么?
(2)拋物線
的開口方向,對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo)是什么?
(3)拋物線 , 與 的開口方向,對(duì)稱軸,
頂點(diǎn)坐標(biāo)有何異同?
(4)拋物線 與 同 有什么關(guān)系?
繼續(xù)回答:
①拋物線的形狀相同具體是指什么?
②根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí)能否回答: 為何這三條拋物線的開口方向
和開口大小都相同?
③這三條拋物線的位置有何不同?它們之間可有什么關(guān)系?
④拋物線 是由拋物線
沿 y 軸怎樣移動(dòng)了幾個(gè)單位
得到的?拋物線 呢?
⑤你認(rèn)為是什么決定了會(huì)這樣平移?
例 2 在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出
與
的
圖象.
三、本節(jié)小結(jié)
本節(jié)課學(xué)習(xí)了二次函數(shù) 與 的圖象的畫法,
主要內(nèi)容如下。 填寫下表:
表一:
拋物線 開口方向 對(duì)稱軸 頂點(diǎn)坐標(biāo)
表二:
拋物線 開口方向 對(duì)稱軸 頂點(diǎn)坐標(biāo)