幼兒園音樂美術(shù)教案通用.doc

最新幼兒園音樂美術(shù)教學(xué)工作方案 幼兒園音樂美術(shù)教案通用 幼兒園音樂美術(shù)教學(xué)工作方案 幼兒園音樂美術(shù)教案篇一 一年級的學(xué)生想象力比擬豐富，繪畫本領(lǐng)較幼兒園 也有了較大進步，是迅速進步藝術(shù)本領(lǐng)的好時機。學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的根本方法已根本理解并適應(yīng)，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了必須的認識，根本可以完成較完好的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到，但還有一局部學(xué)生在這方面的本領(lǐng)還比擬欠缺。 二、教材分析^p ： 一年級美術(shù)教學(xué)方案分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合本領(lǐng)和繪畫本領(lǐng)和手工制作技能的探究。以鍛煉動手本領(lǐng)和認識感受本領(lǐng)的繪畫和手工制作課題為根底，其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等，在資料方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時學(xué)生生活中常見的，也有一些不常見的、比擬新穎的，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性很有利。 三、教學(xué)目的： 1、經(jīng)過簡便的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和理解形形色色的作畫方法，認識和理解繪畫畫根底知識，學(xué)習(xí)繪畫及手工制作的根本方法、概念、技巧等，并可以運用在作品中，鍛煉動手本領(lǐng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對完美事物的感知本領(lǐng)。 3、培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣，用美學(xué)的目光去觀察事物，進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)術(shù)的興趣，學(xué)會感受身邊的事物及美感，完善人格。 4、培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、繼續(xù)熟悉水彩畫的材料工具及其使用方法。 四、教學(xué)措施〔含“培優(yōu)輔差”措施〕 1、加強直觀教學(xué)，開展學(xué)生的思維本領(lǐng)，加強教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅僅可以活潑課堂氣氛，并且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會思維，使學(xué)生自始至終堅持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。 2、運用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、優(yōu)化課堂構(gòu)造，精心設(shè)計課堂情景，倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，開展了學(xué)生的觀察本領(lǐng)、語言描繪本領(lǐng)，動手操作本領(lǐng)與自我反思本領(lǐng)。 五、教學(xué)進度與檢測安排： 本期周數(shù)17周課時數(shù)12共計204 課題〔資料〕 1、船12、得意的動物 2、長呀長13、獅子大王 3、出殼了14、介紹我喜歡的玩具 4、我們身邊的線條15、春天的色彩 5、太陽16、用春天的色彩裝扮自我 6、漂亮的瓶子 7、童話城堡教務(wù)處審查意見簽名：年月日 8、畫自我 9、手形的聯(lián)想 10、我和昆蟲 11、奇妙的旅行 幼兒園音樂美術(shù)教學(xué)工作方案 幼兒園音樂美術(shù)教案篇二 一、教材分析^p 本學(xué)期一年級使用了新課程標準下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標準的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 造型、表現(xiàn)(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域， 設(shè)計、應(yīng)用(指運用必須的物質(zhì)材料和手段，圍繞必須的目的和用處進展設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和理論本領(lǐng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 欣賞、評述(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進展欣賞和評述，組部構(gòu)成審美興趣和進步美術(shù)欣賞本領(lǐng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 綜合、探究(指經(jīng)過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 這些課程資料新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜歡。 二、學(xué)情分析^p 對于美的事物有興趣，有初步感受美的本領(lǐng)，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自我的感受大膽的描繪。 完成作業(yè)的速度不一，局部同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達本領(lǐng)還停留在幼兒園的程度。 三、本學(xué)期教學(xué)的總要求 1、知識教育要點 (1感知各種隨意形狀。 (2認識和運用各種平面形、常用色。 (3運用形和色，進展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 (4學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。 (5欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。 2、本領(lǐng)培養(yǎng)要點 (1在美術(shù)活動中開展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，進取促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。 (2在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童經(jīng)過繪畫表達自我的情緒情感。 (3進步手部運動的靈敏性，促進手和腦的協(xié)調(diào)開展。 (4進步對色彩美、形狀美的本領(lǐng)。 3、審美教育要點 (1培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。 (2讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。 第 5 頁 共 5 頁