中國(guó)民航大學(xué)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》期末考試試題及答案B[1]
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》期末考試試題
一、填空題(每題 3 分,共 15 分)
1、已知隨機(jī)變量 X 服從參數(shù)為 2 的泊松( Poisson)分布,且隨機(jī)變量 Z 2 X 2 ,則 E Z
____________.
2、設(shè) A 、 B 是隨機(jī)事件, P A 0.7 , P A B 0.3 ,則 P AB
3、設(shè)二維隨機(jī)變量 X ,Y 的分布列為
Y
X
1
2
1 2 3
1 1 1
6 9 18
1
3
若 X 與 Y 相互獨(dú)立,則 、 的值分別為 。
4、設(shè) D X 4, D Y 1, R X , Y 0.6 ,則 D X Y ___ _
5、設(shè) X 1 , X 2 ,
, X n 是取自總體 N ( ,
2
) 的樣本, 則統(tǒng)計(jì)量
1
n
2
服從 __________
2
( X i
)
i 1
分布 .
二、選擇題(每題
3 分,共 15 分)
1.
一盒產(chǎn)品中有 a 只正品, b 只次品,有放回地任取兩次, 第二次取到正品的概率為
【
】
a
1
; (B)
a(a
1)
; (C)
a ; (D)
a
2
(A)
.
a
b
1
(a b)( a
b 1)
a
b
a
b
2、設(shè)事件 A 與 B 互不相容,且 P A 0 , P B 0 ,則下面結(jié)論正確的是【 】
(A) A 與 B 互不相容 ; (B) P B A 0 ;
(C) P AB P A P B ; (D) P AB P A .
3、設(shè)兩個(gè)相互獨(dú)立的隨機(jī)變量
X
與 Y 分別服從正態(tài)分布
N 0,1
和 N
1,1 ,則【
】
(A) P X Y 0
1
(B) P X
Y 1
1
;
;
2
2
(C) P X Y 0
1
(D) P X
1
。
;
Y 1
2
2
4、 如果 X , Y 滿足 D ( X
Y) D X
Y ,則必有【
】
(A ) X 與 Y 獨(dú)立;( B) X 與 Y不相關(guān);( C) DY
0 ;( D) DX
0
5、設(shè)相互獨(dú)立的兩個(gè)隨機(jī)變量
X 與 Y 具有同一分布律,且
X 的分布律為
則隨機(jī)變量 Z
max X , Y
的分布律為【
】
X
0
1
P
1
1
2
2
(A)
P z
0
1 , P z
1
1
; (B)
P z
0
1, P z
1
0 ;
2
2
(C)
P z
0
1 , P z
1
3 ; (D)
P z
0
3 , P z
1
1 。
4
4
4
4
三、解答題(共
30 分)
1.(本題滿分
8 分)兩臺(tái)機(jī)床加工同樣的零件,第一臺(tái)出現(xiàn)廢品的概率為
0.03,第二臺(tái)出現(xiàn)
廢品的概率為
0.02 ,已知第一臺(tái)加工的零件比第二臺(tái)加工的零件多一倍,
加工出來(lái)的零件放
在一起,求:任意取出的零件是合格品
(A) 的概率 .
2.(本題滿分 8 分)將一枚硬幣連擲三次,現(xiàn)正面次數(shù)與出現(xiàn)反面次數(shù)之差的絕對(duì)值,
X 表示三次中出現(xiàn)正面的次數(shù), Y 表示三次中出
求:( 1)( X ,Y )的聯(lián)合概率分布;( 2)P Y X
.
3.(本題滿分
10 分)設(shè)隨機(jī)變量 X ~ N 0,
1 , Y
X 2
1 ,試求隨機(jī)變量
Y 的密度函
數(shù).
四、( 8 分)設(shè) X 的密度函數(shù)為 f ( x ) 1 e x , x ( , )
2
① 求 X 的數(shù)學(xué)期望 E( X ) 和方差 D( X ) ;
② 求 X 與 X 的協(xié)方差和相關(guān)系數(shù),并討論 X 與 X 是否相關(guān)?
五、(本題滿分 8 分)二維隨機(jī)變量( X , Y )的概率密度為
Ae ( x 2 y ) ,
x 0, y 0
f ( x, y )
其他
0,
求:( 1)系數(shù) A ;( 2) X , Y 的邊緣密度函數(shù); ( 3)問(wèn) X ,Y 是否獨(dú)立。
六、(本題滿分 12
分)
設(shè)總體 X ~ N
,
2 ,其中
是已知參數(shù),
2
0 是未知
參數(shù). X 1, X 2,
, X n
是從該總體中抽取的一個(gè)樣本,
⑴ . 求未知參數(shù)
2 的極大似然估計(jì)量
?2 ;
⑵ . 判斷 ?2 是否為未知參數(shù)
2 的無(wú)偏估計(jì).
七、(本題滿分 8 分) 設(shè)總體 X ~ N
,
2
,其中且
與
2 都未知,
,
2
0 . 現(xiàn) 從 總 體 X 中 抽 取 容 量 n 16 的 樣 本 觀 測(cè) 值 x1, x2, , x16 , 算 出
x
1
16
1
16
xi
x
2
6.2022 ,試在置信水平 1
0.95下,
16 i 1
xi 503.75 , s
15 i 1
求
的置信區(qū)間.
(已知: t0.05
15
1.7531 , t0 .05 16
1.7459 , t0.025 15
2.1315 ,
t0.025
16
2.1199
).
八、(本題滿分 8 分) 某廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品,由以往經(jīng)驗(yàn)知其強(qiáng)力標(biāo)準(zhǔn)差為 7.5 kg 且 強(qiáng)力
服 從 正 態(tài) 分 布 , 改 用 新 原 料 后 , 從 新 產(chǎn) 品 中 抽 取 25 件 作 強(qiáng) 力 試 驗(yàn) , 算
得 , 問(wèn)新產(chǎn)品的強(qiáng)力標(biāo)準(zhǔn)差是否有顯著變化 ? ( 分別
取 和 0.01, 已知 ,
)
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》期末考試試題參考答案
一、填空題:
1、 2 ; 2、 0.4; 3.
2
,
1
;4、 2.6; 5、
2 ( n)
9
9
二、選擇題:
1、 C; 2、 D; 3、B ; 4、B ; 5、C
三、 1.解:設(shè) Bi =“取出的零件由第
i 臺(tái)加工 ”(i
1,2)
P A
P B1
P A B1
P B2
P A B2
2
0.97
1 0.98
0.973
3
3
2.解:由題意知, X 的可能取值為: 0, 1, 2, 3; Y 的可能取值為:
1, 3.
且
1
3
1
1
2
3
P X
1,Y
1
1
1
0,Y 3
, P X
C3
2
2
8
,
2
8
1
2
3
3
1
2
1
1
P X 2, Y 1 C3 2
2
8 , P X 3,Y 3
2
8 .
于是,( 1)( X , Y )的聯(lián)合分布為
X
Y
1
3
0
0
1
8
1
3
0
8
2
3
0
8
3
0
1
8
1
( 2) P Y X P X 0,Y 3
3.解:隨機(jī)變量 X 的密度函數(shù)為
8
x2
1
f x
e
2
x
2
設(shè)隨機(jī)變量 Y 的分布函數(shù)為 FY
y ,則有
FY y
P Y
y
P X 2
1 y P X 2
y 1
① . 如果
y 1
0
,即 y
1
,則有 FY
y
0 ;
② .
如果 y
1
,則有
FY y P X 2
y 1 P
y 1 X
y 1
y 1
x 2
2
y
1
x2
1
e
2 dx
e
2
dx
2
2
y 1
0
y
1
2
2
x
即 FY y
e
2 dx
y
1
2
0
0
y
1
2
y
1
1
e
2
y
1
f Y
y
FY
y
2
2 y
所以,
1
0
y
1
1
y 1
2
fY y
2
e
即
y 1
0
y 1
.
y 1
四、解: ①
E ( X )
x 1e x dx
0
2
D( X ) E ( X 2 ) [ E ( X )] 2
x
x
2 1 e x dx 2
x 2 1 e dx 0 2
0
2
2
② Cov( X , X )
E ( X X )
E ( X ) E( X )
x x 1 e
x dx 0
0
2
所以 X 與 X 不相關(guān) .
五、(本題滿分 10
分)
解:( 1)由 1
f ( x, y)dxdy
0
0
Ae ( x 2 y ) dxdy
A 0 e x dx 0 e 2y dy
1 A
所以 A 2
2
e x
( 2)X 的邊緣密度函數(shù):
f
X ( x )
f ( x, y)dy
x 0
0,
其他
Y 的邊緣密度函數(shù):
f Y ( y)
f ( x , y)dx
2e 2 y
y
0
0,
其他
(3)因 f ( x, y)
f X ( x) fY ( y) ,所以 X, Y 是獨(dú)立的
六 、 解 : ⑴ .
當(dāng)
2
0 為 未 知 , 而
為 已 知 參 數(shù) 時(shí) , 似 然 函 數(shù) 為
2
2
n
1
n
2
L
2
2
exp
xi
2
2
i
1
2
n
2
1
n
2
因而
ln L
2
xi
ln
2
2
2
i 1
ln L
2
n
1
n
2
1
0
所以
2
2
2
2 i
xi
4
1
解得
21
n
xi
2
n i 1
因此, 2 的極大似然估計(jì)量為 ?2 1
n
n
X i
2 .
i 1
⑵ . 因?yàn)?X i ~ N
,
2
i 1, 2, , n ,
所以
X i
~ N 0, 1
i
, ,
,
n
,
1 2
所以 E X i
0 , D X i
2
i 1, 2, , n ,
所以 E X i
2
E X i
2
2 i 1, 2, , n
D X i
因此, E ?
2
1
n
2
E
X i
n i 1
1
n
X i
2
1
n
2
2
E
n
n i 1
所以, ?2
1
n
2
2 的無(wú)偏估計(jì)
X i
是未知參數(shù)
n i
1
七、解:由于正態(tài)總體
N
,
2 中期望
與方差
2 都未知,所以所求置信區(qū)間為
X
S t n 1 , X
S t n 1
.
n
2
n
2
由
0.05, n
16
,得
0.025 .查表,得 t0.025 15
2.1315 .
2
由樣本觀測(cè)值,得
1
16
xi
503.75
1
x
, s
16 i 1
15
16
xi x 2 6.2022
i 1
所以,
x
s
t
n
1 503.75
6.2022
2.1315 500.445 ,
n
2
16
x
s t
n
1
503.75
6.2022
2.1315 507.055 ,
n
2
16
因此所求置信區(qū)間為 500.445, 507.055
八、解:要檢驗(yàn)的假設(shè)為
: ;
在 時(shí) ,
故在 時(shí) ,拒絕 認(rèn)為新產(chǎn)品的強(qiáng)力的標(biāo)準(zhǔn)差較原來(lái)的有顯著增大 。
當(dāng) 時(shí) ,
故 在 下 接 受 ,認(rèn)為新產(chǎn)品的強(qiáng)力的標(biāo)準(zhǔn)差與原來(lái)的顯著差異。
演講稿
尊敬的老師們,同學(xué)們下午好:
我是來(lái)自 10 級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)( 2)班的學(xué)習(xí)委,我叫張盼盼,很榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年多,在這一年多的時(shí)間里,我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。回望這一年多,自己走過(guò)的路,留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉,也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作,讓我學(xué)到了很多很多, 下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。
學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位,在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)
候,我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持, 一定要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度踏實(shí),要有一定的組織,領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行能力,并且做事情要公平, 公正,公開,積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員, 要收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下,老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道,很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生, 特別是大家剛進(jìn)入大學(xué), 很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。 學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁, 學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問(wèn), 熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求。再次, 學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用,要有優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)同學(xué)們向我提出問(wèn)題時(shí),基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。
總之,在一學(xué)年的工作之中,我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作,如何和班委有效地分工合作, 如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積
極性。當(dāng)然,我的工作還存在著很多不足之處。比日:有的時(shí)候得不到同學(xué)們的響應(yīng), 同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工作; 在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見方面做得不夠, 有些事情做錯(cuò)了,沒(méi)有周圍同學(xué)的提醒,自己也沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。 最嚴(yán)重的一次是, 我沒(méi)有把英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名的時(shí)間,地點(diǎn)通知到位,導(dǎo)致我們班有 4 名同學(xué)錯(cuò)過(guò)報(bào)名的時(shí)間。這次事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地,不能馬虎。
在這次的交流會(huì)中,我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)本班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣, 同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家!