2024年優(yōu)秀中學(xué)作文經(jīng)典4篇

2024年優(yōu)秀中學(xué)作文經(jīng)典4篇 優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1 　　懲罰，并不是全是壞的，有時(shí)，它會(huì)改變你。 　　——題記 　　當(dāng)接到那張語(yǔ)文試卷時(shí)，白紙黑字紅分?jǐn)?shù)，讓我驚嚇的無(wú)法呼吸，我竟然在古詩(shī)上扣了這么多分，說(shuō)實(shí)話，著整個(gè)寒假我就基本沒有學(xué)，三分之二玩，剩下的三分之一還是有二分之一在看課外書，寒假我就相當(dāng)于白過了?？墒呛蠡谝矝]用了，只能接受現(xiàn)實(shí)。 　　當(dāng)然，后面的考試簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，這就是我上初中以來(lái)最爛的一次，開學(xué)前三天我就是渾渾噩噩的度過的，星期三的早讀，讓我一生也忘不了。 　　早讀是上語(yǔ)文，彭老師要檢查古詩(shī)五首，彭老師一邊檢查，我一邊背，彭老師突然叫道：“來(lái)子康，背誦《武陵春》?！蔽业腵大腦被這突如其來(lái)的命令弄短路了，這讓我本身就讓我這沒背熟的連一個(gè)字都記不起來(lái)，“我沒背過。”我心里一橫，站了起來(lái)。彭老師看著我，說(shuō)：“你有幾首沒背過！”“只有兩首《密州出獵》《武陵春》”“把剩下的三首背一遍”結(jié)果我們班上的人都知道，彭老師送了我一份懲罰“大禮包”古詩(shī)抄十遍，外加罵了我一頓，說(shuō)道：“如果你是我兒子，我今天就不會(huì)讓你走出這間教室！” 　　說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)真的很恨，但是就在我抄古詩(shī)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我每一首古詩(shī)只有抄上三遍，我就可以一字不錯(cuò)的默寫下來(lái)，我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，我會(huì)拼命的抽時(shí)間來(lái)抄古詩(shī)，如果我把這些時(shí)間都有在自主上，我的成績(jī)不提高才怪呢！我從前以為我沒有時(shí)間來(lái)自主，來(lái)學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在才知道，我不是沒有時(shí)間，而是我把時(shí)間都浪費(fèi)掉了，或者根本就沒有利用。我原以為自己在課下就學(xué)不進(jìn)去，太吵了，但是我為了抄古詩(shī)竟然沒有受到一絲干擾。不是我不能，而是我從心底就沒有真正的想學(xué)過。 　　星期五，我把抄的古詩(shī)交了上去，我并沒有在嘴上說(shuō)感謝彭老師，不過在心里我卻十分真誠(chéng)的說(shuō)：“謝謝你的懲罰！” 優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2 　　今年暑假我是在內(nèi)蒙古渡過的，媽媽告訴我會(huì)去草原時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒有去過大草原，這是第一次去。 　　來(lái)到大草原，我第一個(gè)跳下車，吃了午飯后，我們就去騎馬，我學(xué)著電視上一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般，向著草原深處飛奔而去。走了一段路后，抬眼遠(yuǎn)眺，真是遼闊無(wú)邊。整個(gè)草原像是一幅畫，而且那畫是活的：遠(yuǎn)處隱約可以看到如螞蟻般大小的蒙古包，近看有很多黃色的小野花，草長(zhǎng)得很茂盛，高的有一米多，矮的有一厘米左右，到處都是綠色，給人極舒服的感覺，小草、花兒隨著風(fēng)開始翩翩起舞，天空是白藍(lán)色的，清爽得象被水洗過，云朵慢悠悠地飄動(dòng)。藍(lán)的天，綠的地延伸開來(lái)，在遠(yuǎn)處交接成一條線。天像一個(gè)巨大的圓圓的帳篷，籠罩在綠色的大地上，這時(shí)我很真切地感覺到地球真的`是圓的。 　　到了草原深處，我們的馬兒停在一個(gè)牧民家門前，品嘗了馬奶酒，奶酪之后，我們穿過一塊沼澤地來(lái)到一條河邊，導(dǎo)游說(shuō)這就是美麗的“希拉穆仁河”，那是一條彎彎的細(xì)流，靜靜地流過這廣袤無(wú)垠的大草原，像一條迷人的玉帶鑲嵌在大草原上，這里真是草肥水美，風(fēng)一吹，隱約見到一些白色的羊群，我們終于找到了“風(fēng)吹草低見牛羊”的感覺。 　　藍(lán)天白云、綠草茵茵、群群牛羊、點(diǎn)點(diǎn)氈房、裊裊炊煙，八月的草原美得像個(gè)童話世界，我們置身于茫茫草原，心情格外開朗，我于是放聲大叫“草原，你好美”，茫茫天地間傳來(lái)回音“草原，你好美……” 優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3 　　布丁又和媽媽吵架了，原因是媽媽在中午飯時(shí)夾了許多她不想吃的菜放在了她的碗里。她一臉怒氣，對(duì)著媽媽大喊："你好煩人啊，每次都給我夾這么多我不想吃的菜，我都飽了，你能別夾了嗎 "媽媽一臉愁容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這些菜是好東西，維生素含量高，我們家布丁多吃些，才能長(zhǎng)得高?。】?，聽媽媽的話，把它吃了吧！""我不吃，就是不吃！"布丁說(shuō)罷，把碗筷一摔，跑進(jìn)了臥室。 臥室里迷漫著一股清新的茉莉花香，滴滴答答的時(shí)鐘，在有條理地踱著步子。滿床的玩具熊和昏暗溫馨的光線，使布丁的心漸漸平靜下來(lái)。她回想起剛才的一幕，一絲愧疚涌上心頭，她感到自己的語(yǔ)氣太重了，不管怎樣，媽媽畢竟養(yǎng)了自己那么多年。她慢慢地挪著步子，走到臥室門前，她想對(duì)媽媽道歉，但就在她將要開門的那一剎那，她的腳像被什么東西鎖住了一樣，怎么也跨不出這個(gè)門坎。 　　她對(duì)自己說(shuō)："憑什么向她道歉，我又沒有錯(cuò)，是她自己自找的！"布丁越想越氣，她狠狠的載到床里，想讓睡眠蒙閉自己矛盾的心。 一分鐘…二分鐘…三分鐘…布丁進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朦朧朧中，她聽到有人在輕輕地開門，那人慢慢走到她床前輕輕坐下，伸出雙手替布丁蓋了蓋被子。布丁微微睜開眼，她看見了最熟悉的一張臉—媽媽的臉。布丁從縫隙看到媽媽的眼睛紅紅的，淚眼婆娑，布丁閉上眼，怕媽媽看見她沒有睡。媽媽撫摸著布丁的長(zhǎng)發(fā)，喃喃地說(shuō)："乖女兒，沒想到媽媽對(duì)你的愛，竟成了我們倆吵架的導(dǎo)火索。你知道嗎 你剛生下來(lái)的時(shí)候，很瘦，上幼兒園時(shí)，別的小朋友都比你高，我懷疑是發(fā)育不良，我心里愧疚得很。我盡量讓你吃最好，最有營(yíng)養(yǎng)的東西，想讓你長(zhǎng)的又高有健康。雖然那些菜你不喜歡吃，但良藥苦口，我堅(jiān)持讓你吃。結(jié)果，你長(zhǎng)高了，也不象以前那么干瘦了，但我們的感情也有了裂跡。我現(xiàn)在想通了，什么都不如我們之間的感情珍貴。以后，媽媽不會(huì)在逼你吃了，以后我們快快樂樂的過。" 　　布丁感到自己的`手上有一滴涼涼的液體在蔓延，她知道，那是媽媽的淚水。她知道自己已經(jīng)深深地傷了媽媽的心，此時(shí)此刻她恨不得時(shí)光倒流，收回那些無(wú)禮的話。 媽媽離開了臥室，可布丁的心一刻也不能平靜下來(lái)。她回想起了媽媽對(duì)她關(guān)心的一幕一幕…… 晚飯時(shí)刻，布丁從臥室走了出來(lái)，媽媽滿臉笑容地對(duì)她說(shuō)："布丁，我們今天改善一下生活，我們吃你最愛吃的炸雞腿好嗎 "布丁心里一陣酸楚，淚珠從眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她對(duì)媽媽說(shuō)："不，媽媽，晚上我想吃中午做的那種菜。"媽媽驚訝萬(wàn)分地忙回答："好，好，我們布丁想吃什么，就吃什么！"媽媽連忙帶起圍裙，進(jìn)入了廚房。 廚房里傳出炒菜的聲音和陣陣菜香。媽媽沒過幾分鐘就把菜炒好了。她把菜放在桌子上，布丁連忙拿起筷子去吃。媽媽看著吃的很香的女兒，欣慰的笑容寫在了臉上。 布丁面對(duì)著熱騰騰的菜，淚珠劃落，她想："媽媽，我要天天吃你做的熱騰騰的菜。" 優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4 　　小時(shí)候，總是依偎在媽媽的懷抱里，一刻也不舍得離開。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺得媽媽考慮問題總是站在她自己的角度上，從不換個(gè)角度去替我想想。 　　這次考試簡(jiǎn)直糟透了。我很傷心，因?yàn)槲以谂Φ厝W(xué)、去思索，可不知為什么，做起題來(lái)常常出錯(cuò)。但是，媽媽卻不這樣認(rèn)為，她認(rèn)為我整天在玩。每次，我都向媽媽保證下次一定考好，可每次媽媽都狠狠地說(shuō)：“說(shuō)的比唱的都好聽。”類似這樣的事次數(shù)多了，我與母親的溝通便少了，我們心靈間的.距離拉大了，也越來(lái)越陌生了。 　　家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽看到我沒有得獎(jiǎng)，氣呼呼地走了，到了家，給我講了許多大道理，還讓我跟許多人比。我認(rèn)為這是不必要的。因?yàn)槲沂俏?，不是別人，沒有必要比較那么多人，各人有各人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)。印度思想大師奧修說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”我希望媽媽不要只看到我的缺點(diǎn)而忽視我的優(yōu)點(diǎn)，不要總拿我的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，因?yàn)檫@樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是太不公平的。 　　如果能給我時(shí)間、能給我機(jī)會(huì)，我會(huì)想盡一切方法與媽媽溝通。希望媽媽能平等、平靜、公正地對(duì)待我、傾聽我的心聲。