第5章 細胞呼吸和光合作用復習課件2022-2023學年高一上學期生物人教版必修1

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,第,5,章,細胞呼吸和光合作用復習,實驗思路,分析變量,自變量,:,因變量,:,無關變量,:,細胞呼吸的條件,細胞呼吸的產(chǎn)物,有氧,無氧,溫度、酵母菌活性等,CO,2,酒精,分別給酵母菌提供,有氧和無氧,的條件，一段時間后檢測其產(chǎn)物是否含,酒精或,CO,2,細化,1.,怎樣控制有氧和無氧條件,?,2.,怎樣檢測,CO,2,和酒精？,通入氧氣：氣泵,隔絕氧氣：密封、石蠟油,A.,澄清石灰水：,變渾濁,B.,溴麝香草酚藍溶液：,藍,綠,黃,酸性重鉻酸鉀溶液：,橙色,灰綠色,探究酵母菌細胞呼吸的方式,外膜,內(nèi)膜,DNA/RNA,核糖體,嵴,基質(zhì),分布,有氧呼吸的酶,線粒體,1.,主要場所：,2.,線粒體適應于有氧呼吸的主要特點：,（,1,）線粒體,內(nèi)膜向內(nèi)折疊,形成嵴,大大增加了線粒體的內(nèi)膜表面積,（,2,）,線粒體,內(nèi)膜和基質(zhì),中含有許多種與有氧呼吸有關的酶。,一、有氧呼吸,有氧呼吸的過程,H,2,O,大量,能量,少量,能量,少量,能量,CO,2,H,O,2,H,丙酮酸,H,2,O,丙酮酸,葡萄糖,H,與,O,2,結(jié)合,NAD,+,NADH,細胞質(zhì)基質(zhì),線粒體基質(zhì),線粒體內(nèi)膜,有氧呼吸的過程示意圖,有氧呼吸的三個階段,場所：細胞質(zhì)基質(zhì),第一階段：,葡萄糖的初步分解,場所：線粒體基質(zhì),酶,6CO,2,+20 H,+,少量能量,2C,3,H,4,O,3,+6H,2,O,C,6,H,12,O,6,酶,2C,3,H,4,O,3,+4 H+,少量能量,（丙酮酸）,場所：線粒體內(nèi)膜,酶,12H,2,O +,大量能量,24H+6O,2,第二階段：,丙酮酸徹底分解,第三階段：,H,的氧化,C,6,H,12,O,6,6H,O,6O,6CO,2,12H,O,能量,酶,總反應式,2,丙酮酸,（,C,3,H,4,O,3,）,C,6,H,12,O,6,酶,少量能量,4H,酶,酶,細胞質(zhì)基質(zhì),二、無氧呼吸,第二階段：丙酮酸的不徹底分解,（酒精發(fā)酵或,乳酸發(fā)酵）,物質(zhì)變化（反應式）：,細胞質(zhì)基質(zhì)（都在）,場 所：,第一階段：葡萄糖的初步分解,和有氧呼吸第一階段是完全相同的,C,6,H,12,O,6,+2CO,2,酶,2C,2,H,5,OH,+,少量能量,C,6,H,12,O,6,（乳酸）,酶,2C,3,H,6,O,3,+,少量能量,酒精,乳酸,2,酒精（,C,2,H,5,OH,）,+2CO,2,2,乳酸（,C,3,H,6,O,3,）,練習：,右圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，,a,e,表示物質(zhì)，,表示過程。下列有關敘述正確的是,(,),A,催化反應和的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中,B,圖中物質(zhì),c,為,H,，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生,C,圖中過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中,e,為,ATP,D,過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質(zhì),a,、,d,分別是丙酮酸和,O,2,D,細胞呼吸原理的應用（P95）,病菌多是厭氧生物,O,2,對其生命有抑制作用,酸奶,酒,乳酸桿菌,(,兼性厭氧,),酵母菌,(,厭氧,),抑制根無氧呼吸,(,酒精有毒害,),抑制,病菌,無氧呼吸,先通氧，再密封,促進根有氧呼吸,有利于主動運輸,吸收,_,礦質(zhì)離子,細胞呼吸原理的應用（P95）,破傷風桿菌,（厭氧）,促進有氧呼吸,(,減少乳酸產(chǎn)生,),種子、糧食,蔬菜、水果,低溫、低氧、干燥,低溫、低氧、一定濕度,注射破傷風抗毒血清（抗體）,影響呼吸作用的因素,O,2,濃度,作用機理：,O,2,是有氧呼吸必須的，,對無氧呼吸有抑制作用,總呼吸速率,O,2,無氧,呼吸,+,有氧,呼吸,B,點。低氧氣濃度下儲藏,A,B,C,哪個氧氣濃度下儲藏糧食最好？,只進行無氧呼吸,同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,只進行有氧呼吸,A,點呼吸方式：,AB,段呼吸方式：,C,點,呼吸方式：,O,2,濃度為,0-10%,時，同時,進行有氧呼吸和無氧呼吸。,教材,P96,一,2,C,捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu),實驗 綠葉中色素的,提取,和,分離,(P98,99),實驗步驟：,鉛筆線,1cm,稱,5g,剪碎,少許,SiO,2,3,mL,無水乙醇,單層尼龍布,濾液,細線,1.,提取色素,2.,制濾紙條,3.,畫濾液細線,4.,分離色素,層析液,研磨,過濾,細,直,齊,層析液不能漫過濾液細線,少許,CaCO,3,毛細吸管,吸取提取液,捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu),捕獲光能的色素,綠葉,的,色素,葉綠素,（含量約占,3/4,）,類胡蘿卜素（含量約占1/4）,葉綠素,a,（藍綠色）,葉綠素,b,（黃綠色）,胡蘿卜素（橙黃色）,葉黃素（黃色）,葉綠素,a,（,藍綠色,）,葉綠素,b,（,黃綠色,）,胡蘿卜素（,橙黃色,）,葉黃素（,黃色,）,葉綠素,a,和葉綠素,b,主要吸收,紅光,和,藍紫光,，,胡蘿卜素和葉黃素,主要,吸收,藍紫光,綠葉中色素的功能：,吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,根據(jù)是否需要,光能,，,光合作用過程分為：,光反應和暗反應,（碳反應）,。,三、光合作用的原理,P,103104,嘗試敘述光合作用的光反應過程,1.,光反應階段,ATP,ADP+Pi,酶,O,2,+,NADP,+,H,2,O,光解,光反應階段,類囊體薄膜,NADPH,相關信息,水分解為,氧和,H,+,的同時，被葉綠體奪去兩個電子。電子經(jīng)傳遞，可用于,NADP,+,與,H,+,結(jié)合形成,NADPH,。,光能,光,合,色,素,H,+,1.,光反應階段,反應場所：,葉綠體的類囊體薄膜,物質(zhì)變化：,H,2,O O,2,+H,+,光能,水的光解：,ATP,合成：,ADP+Pi+,能量,ATP,酶,能量變化：,光能,ATP,和,NADPH,中的化學能,NADPH,的合成：,NADP,H,+,2e,-,NADPH,酶,嘗試敘述光合作用的暗反應過程,2.,暗反應階段,ATP,ADP+Pi,酶,O,2,+,NADP,+,H,2,O,光解,光反應階段,類囊體薄膜,NADPH,光能,光,合,色,素,H,+,2C,3,CO,2,（,CH,2,O,）,多種酶,參加反應,固定,暗反應階段,葉綠體基質(zhì),還原,C,5,2.,暗反應階段,反應場所：,葉綠體基質(zhì),物質(zhì)變化：,CO,2,的固定：,能量變化：,ATP,和,NADPH,中的化學能,糖類等,有機物中,的化學能,CO,2,+C,5,2,C,3,酶,C,3,的還原,：,2C,3,(CH,2,O)+,C,5,酶,ATP,、,NADPH,相關信息,C,3,是指,3-,磷酸甘油酸；,C,5,是指核酮糖,-1,，,5-,二磷酸（,RuBP,）,也叫卡爾文循環(huán),光合作用,總反應式,:,C,O,2,+H,2,O,（,C,H,2,O)+,O,2,光能,葉綠體,O,2,H,+,NADPH,NADP,+,ADP+Pi,ATP,2C,3,C,5,光反應為暗反應提供,ATP,和,NADPH,，暗反應為光反應提供,ADP,、,Pi,、,NADP,+,等原料,根據(jù)光合作用的基本過程填充下圖：,葉綠體,中的色素,C,5,2C,3,ADP+Pi,ATP,H,2,O,O,2,H,+,多種酶,酶,(CH,2,O),CO,2,吸收,光解,固定,還原,NADP,+,NADPH,酶,可見光,光照不變,NADPH,、,ATP,C,3,C,5,（,CH,2,O,）,CO,2,濃度減少,增加,減少,增加,減少,CO,2,濃度增加,減少,增加,減少,增加,條件驟變對,光合作用中,各物質(zhì)的影響,光合作用強度,（,光合速率,）,的,表示方法：,固定,CO,2,的量,制造或產(chǎn)生,有機物（糖類）量,產(chǎn)生,O,2,的量,單位時間內(nèi)光合作用,簡單地說，就是指植物在_內(nèi)通過光合作用_的數(shù)量，也叫光合速率；,單位時間,制造糖類,四、光合作用強度,CO,2,H,2,O,（,CH,2,O,）,O,2,光能,葉綠體,6CO,2,12H,2,O,C,6,H,12,O,6,6O,2,+,6H,2,O,光能,葉綠體,C,6,H,12,O,6,6O,2,+6H,2,O,6CO,2,12H,2,O,酶,光合作用,有氧呼吸,光照強度,CO,2,吸收量,CO,2,釋放量,A,B,C,A,點：只呼吸不光合,光補,償點,光飽,和點,O,c,O,2,CO,2,AB,段：呼吸光合,B,點：,BC,段：光合呼吸,呼吸光合,B,光補償點：植物達到,光合速率等于呼吸速率,時，所,對應的光照強度,。,c,光飽和點：植物達到,最大光合速率,所需要的,最小光照強度,外部因素,:,光照強度,光合作用原理的應用,光照強度,0,CO,2,吸收速率,CO,2,釋放,速率,A,B,C,光補償點,光飽和點,凈光合速率,總光合,速率,B,：,光合作用強度,=,呼吸作用強度，此時,光照強度為,光補償點,D：,光合作用強度達到最大時，所需的最小光照強度為,光飽和點,D,AB：光合作用呼吸作用,呼吸,速率,A:只進行呼吸作用,外因：（,1,）光照強度,總光合速率,=,凈光合速率,+,呼吸速率,溫度過高,，,為減少蒸騰作用,，,氣孔關閉，,CO,2,供應不足,，,光合速率下降，出現(xiàn)“午休”,現(xiàn)象,時間,光合,作用強度,BC,段：,光照強度不斷減弱,AB,段：,光照強度不斷增大,DE,段：,【,典型曲線分析,-P106,拓展應用,1,】,光照強度、,CO,2,濃度、水等,從圖中可以看出，限制光合作用的因素有,。,提出提高光合作用強度的合理措施,。,增加光照強度、,合理密植,、合理灌溉,