基于真實情景和核心素養(yǎng)的高中地理命題實踐

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,2023/11/27 Monday,#,基于真實情景和核心素養(yǎng)的命題實踐,2023,年,9,月嘉興市基礎(chǔ)測試地理試卷分析,目 錄,1.,嘉興基測試卷設(shè)計介紹,2.,命題思路的交流和分享,基于真實情景的命題素材,緊扣社會熱點的命題嘗試,改變信息呈現(xiàn)的命題實踐,培養(yǎng)綜合思維的命題設(shè)計,3.,存在的問題和展望,1.,嘉興基測試卷設(shè)計介紹,（,1,）難度與區(qū)分度,難度系數(shù)：,0.56,區(qū)分度系數(shù)：,0.25,（,2,）知識占比情況,數(shù)量占比（共,35,道小題）,分?jǐn)?shù)占比（共,100,分）,1.,嘉興基測試卷設(shè)計介紹,（,3,）

2、教材匹配程度,1.,嘉興基測試卷設(shè)計介紹,（,3,）教材匹配程度,必修一：,海水密度、地理信息技術(shù)的應(yīng)用,選必一：,地球表面形態(tài)、洋流及其影響、陸地水平自然帶、地域分異規(guī)律、地球運動、陸地水體間相互關(guān)系、天氣系統(tǒng),必修二：,環(huán)境承載力、人口分布、工業(yè)區(qū)位、服務(wù)業(yè)區(qū)位及布局、農(nóng)業(yè)區(qū)位,選必二：,區(qū)域發(fā)展差異、生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理,選必三：,碳排放、人類活動與環(huán)境問題、耕地資源與國家糧食安全,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2023,浙江,1,月選考，,34,】,新疆東部某雅丹地貌區(qū)，環(huán)境惡劣，被視為“畏途”。某同學(xué)隨科考人員在該地研學(xué)旅行時，拍攝了布滿“小蘑菇”

3、的殘丘巖壁照片（如圖所示）。據(jù)此完成下面小題。,3.,巖壁上“小蘑菇”形成的主要外力作用為,A.,沉積搬運,B.,搬運風(fēng)化,C.,風(fēng)化侵蝕,D.,侵蝕沉積,4.,該雅丹地貌區(qū)被視為“畏途”的主要原因是,空氣稀薄,風(fēng)沙強勁,氣候極度干旱,滑坡分布廣,A.B.C.D.,地質(zhì)地貌類題目：立足真實情景，讀圖識貌，考查學(xué)生地理實踐力,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2023,浙江,6,月選考，,34,】,下圖為廣東某丹霞地貌景觀圖，該地貌主要發(fā)育于白堊紀(jì)的紅色地層。該地質(zhì)時期，當(dāng)?shù)刂饕苄棚L(fēng)、副高控制。據(jù)此完成下面小題。,3.,該地貌景觀的物質(zhì)組成是,A.,砂礫巖,B.

4、,石灰?guī)r,C.,石英巖,D.,花崗巖,4.,該紅色地層形成時期的氣候特征為,A.,冷濕,B.,暖濕,C.,冷干,D.,暖干,地質(zhì)地貌類題目：立足真實情景的命題素材，通過判讀實景圖片來識別巖石類型。,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2023,年,9,月嘉興基測，,3,】,在照相機不普及的年代，地貌素描是地質(zhì)工作者在野外記錄地質(zhì)現(xiàn)象的重要技能。下圖為某地質(zhì)工作者在我國不同地區(qū)野外考察時繪制的地貌素描圖。完成第,3,題。,3.,形成圖中“繩狀”巖石的地質(zhì)作用為,A.,固結(jié)成巖,B.,高溫變質(zhì),C.,巖漿侵入,D.,噴出冷凝,命題思路：向真題看齊，借鑒但不照搬，考查學(xué)

5、生讀圖識貌的能力，發(fā)展學(xué)生地理實踐力。,難度系數(shù)：,0.69,區(qū)分度系數(shù)：,0.19,13.62%,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2021,浙江,1,月選考，,1920,】,我國某中學(xué)生發(fā)現(xiàn)，在書桌的固定觀測點上，每年僅有一天通過窗戶既可觀察到日出也可看到日落。如圖為該日日出、日落的位置示意圖。完成下列小題。,19.,若乙為該日日出位置，則該窗朝向,A.,正南,B.,東北,C.,正北,D.,西南,20.,若該日日出為北京時間,6,點,56,分，日落地方時為,18,點,59,分，正午太陽高度為,83.8,，則該學(xué)生所在地最可能是,A.,濟南,B.,廣州,C.,

6、武漢,D.,拉薩,地球運動類題目：以真實情景為命題素材，考查學(xué)生對日出日落方位及角度和太陽視運動軌跡等地球運動知識的理解。,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2022,浙江,1,月選考，,1920,】,攝影愛好者在南半球某地朝西北固定方向拍攝太陽照片，拍攝時間為,K,日及其前、后第,8,天的同一時刻。圖,1,為合成后的照片，圖,2,為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖。完成下列題目。,19.K,日地球位置位于圖,2,中的,A.B.,C.,D.,地球運動類題目：以真實情景為命題素材，考查學(xué)生對日出日落方位及角度和太陽視運動軌跡等地球運動知識的理解。,2.,命題思路的分享和交流,（

7、,1,）基于真實情景的命題素材,【,2023,年,9,月嘉興基測，,1920,】,某地理老師于,2023,年,5,月,11,日在我國某地（,37N,，,122E,）觀看了一次海上日出，并用手機拍攝了照片（下圖）。完成,19,、,20,題。,19.,下列城市中，在該老師拍攝此照片時最接近日出的是,20.,此日后三個月內(nèi),A.,晨昏線與經(jīng)線的夾角先變小后變大,B.,同一地點日出日落的方位逐漸向南偏移,C.,北極點午夜太陽高度先變小后變大,D.,在同一地點、時間、方位再次看到日出,命題思路：以真題為靈感，以真實情景為素材，全面考查學(xué)生光照圖、晨昏線、日出日落方位及隨時間變化、午夜太陽高度角等知識，發(fā)

8、展學(xué)生的綜合思維能力。,難度系數(shù)：,0.19,區(qū)分度系數(shù)：,0.22,難度系數(shù)：,0.48,區(qū)分度系數(shù)：,0.46,42.71%,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,在山東威海貓頭山附近“蹲”了一次日出,2.,命題思路的分享和交流,（,2,）緊扣社會熱點的命題嘗試,2023,年,6,月浙江選考的社會熱點：,國家戰(zhàn)略性礦產(chǎn)安全（鎢礦的全產(chǎn)業(yè)鏈）；,塔式光熱發(fā)電；,碳中和、碳達(dá)峰目標(biāo)；,2023,年,1,月浙江選考的社會熱點：,生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值（,GEP,）（“兩山”理念）；,小田變大田（鄉(xiāng)村振興）；,新能源汽車發(fā)展。,2.,命題思路的分享和交流,（,2,）緊扣社會熱點的

9、命題嘗試,【,2023,年,9,月嘉興基測，,56,】2023,年，某壓縮空氣儲能電站項目在湖北應(yīng)城開建。壓縮空氣儲能是指在電網(wǎng)負(fù)荷低谷期利用電能將空氣壓縮在壓力容器（如密封的報廢礦井、鹽穴、山洞）中，在電網(wǎng)負(fù)荷高峰期釋放壓縮空氣推動渦輪機發(fā)電的儲能方式。應(yīng)城是我國最大井鹽產(chǎn)區(qū)，廢棄的鹽穴空腔有,170,多個。下圖為壓縮空氣儲能發(fā)電工作原理示意圖。完成,5,、,6,題。,5.,該儲能電站落戶應(yīng)城的主要影響因素是,A,資源,B,技術(shù),C,交通,D,市場,6.,空氣儲能電站的運行,可有效提高能源利用效率,可擺脫對化石能源的依賴,通常白天壓縮空氣來儲能,儲能發(fā)電量有明顯日變化,A,B,C,D,命題思

10、路：關(guān)注熱點，不回避熱點，拓展視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，提高應(yīng)變能力。,難度系數(shù)：,0.87,區(qū)分度系數(shù)：,0.13,難度系數(shù)：,0.82,區(qū)分度系數(shù)：,0.15,2.,命題思路的分享和交流,（,2,）緊扣社會熱點的命題嘗試,【,2023,年,9,月嘉興基測，,2223,】,直播電商消費業(yè)態(tài)引領(lǐng)的數(shù)字新經(jīng)濟正成為城市發(fā)展的重要動力。自,2016,年以來，杭州主城區(qū)直播電商企業(yè)布局加速向外擴延，并呈現(xiàn)出“分散式集中”的演變趨勢。下圖為直播電商運作模式圖。完成,22,、,23,題。,22.,影響杭州主城區(qū)直播電商企業(yè)布局外延的主要因素為,A.,市場,B.,基礎(chǔ)設(shè)施,C.,土地價格,D.,產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

11、,23.,杭州主城區(qū)直播電商企業(yè)呈“分散式集中”可以,減少對實體商鋪的沖擊 加快直播業(yè)專業(yè)化分工,降低快遞物流運輸成本 帶動周邊第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,A.B.C.D.,難度系數(shù)：,0.58,區(qū)分度系數(shù)：,0.34,難度系數(shù)：,0.46,區(qū)分度系數(shù)：,0.23,2.,命題思路的分享和交流,（,2,）緊扣社會熱點的命題嘗試,2.,命題思路的分享和交流,（,3,）改變信息呈現(xiàn)的命題實踐,2022,年,6,月浙江選考,2021,年,6,月浙江選考,2021,年,1,月浙江選考,2.,命題思路的分享和交流,（,3,）改變信息呈現(xiàn)的命題實踐,【,2023,年,9,月嘉興基測，,910,】,下圖為世界某區(qū)域板塊示意

12、圖，甲、乙、丙代表三個不同板塊。完成,9,、,10,題。,9.,甲、乙、丙所對應(yīng)板塊可能是,A,歐亞板塊、太平洋板塊、美洲板塊,B,非洲板塊、印度洋板塊、美洲板塊,C,印度洋板塊、非洲板塊、美洲板塊,D,太平洋板塊、美洲板塊、歐亞板塊,10.,丁邊界類型附近形成的宏觀地形有,海溝 裂谷 島弧 海嶺,A.B,C,D,難度系數(shù)：,0.42,區(qū)分度系數(shù)：,0.34,難度系數(shù)：,0.69,區(qū)分度系數(shù)：,0.42,26.91%,12.98%,命題思路：通過改變圖片呈現(xiàn)方式來轉(zhuǎn)變考查方式，發(fā)展學(xué)生區(qū)域認(rèn)知能力。,2.,命題思路的分享和交流,（,3,）改變信息呈現(xiàn)的命題實踐,命題思路：很多試卷在考查不同區(qū)域

13、發(fā)展差異的時候往往會通過經(jīng)濟數(shù)據(jù)表格（如,GDP,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鎮(zhèn)化率、人口總量等）來呈現(xiàn)，在本題中，通過包裝箱在原料、生產(chǎn)及利用各階段產(chǎn)生碳排放來考查四省市的經(jīng)濟發(fā)展差異。,2.,命題思路的分享和交流,（,4,）培養(yǎng)綜合思維的命題設(shè)計,（,2,）指出烏尤尼鹽沼“天空之鏡”的最佳觀賞時間為,（填“,12,次年,2,月”或“,57,月”），并分析原因。（,4,分）,難度系數(shù)：,0.54,區(qū)分度系數(shù)：,0.26,平均分：,2.14,考查知識：,氣壓帶風(fēng)帶的分布及移動；,陸地水體間的相互關(guān)系。,2.,命題思路的分享和交流,（,4,）培養(yǎng)綜合思維的命題設(shè)計,（,3,）說出榆林地區(qū)飛播造林對當(dāng)?shù)胤罏?zāi)減災(zāi)

14、的意義。（,6,分）,難度系數(shù)：,0.62,區(qū)分度系數(shù)：,0.15,平均分：,3.69,考查知識：,自然地理環(huán)境的整體性；,自然災(zāi)害的類型。,2.,命題思路的分享和交流,（,4,）培養(yǎng)綜合思維的命題設(shè)計,飛播造林,植被覆蓋率提高,涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙,保水固土,抵御旱災(zāi)，緩解旱情,固土固沙，減輕風(fēng)沙危害,減輕水土流失，減輕泥石流,氣象災(zāi)害,氣象災(zāi)害,地質(zhì)災(zāi)害,問題轉(zhuǎn)化,植被生態(tài)功能,3.,存在的問題和展望,（,1,）部分試題呈現(xiàn)出較高的難度,【,2023,年,9,月嘉興基測，,4,】,在照相機不普及的年代，地貌素描是地質(zhì)工作者在野外記錄地質(zhì)現(xiàn)象的重要技能。下圖為某地質(zhì)工作者在我國不同地區(qū)野外考察

15、時繪制的地貌素描圖。完成第,4,題。,4.,四幅素描圖所示地貌的主要成因，屬于同一類外力作用的是,A.,B.,C.,D.,難度系數(shù)：,0.21,區(qū)分度系數(shù)：,0.08,平均分：,0.42,噴出冷凝,流水侵蝕,風(fēng)化作用,冰川侵蝕,55.89%,3.,存在的問題和展望,（,1,）部分試題呈現(xiàn)出較高的難度,難度系數(shù)：,0.17,區(qū)分度系數(shù)：,0.27,平均分：,0.33,43.28%,3.,存在的問題和展望,（,2,）部分試題的圖片細(xì)節(jié)應(yīng)更為注重,【,2023,年,9,月嘉興基測，,16,】,下圖為世界某區(qū)域自然帶分布示意圖。完成 第,16,題。,16.,圖中、自然帶的分布體現(xiàn)了,A.,緯度地帶性分

16、異規(guī)律,B.,垂直分異規(guī)律,C.,干濕度地帶性分異規(guī)律,D.,地方性分異規(guī)律,難度系數(shù)：,0.22,區(qū)分度系數(shù)：,0.17,平均分：,0.43,65.28%,3.,存在的問題和展望,（,2,）部分試題的圖片細(xì)節(jié)應(yīng)更為注重,【,2022,浙江,6,月選考，,15,】,下圖為世界某區(qū)域陸地自然帶分布示意圖。完成下面小題。,15.,圖示自然帶分布體現(xiàn)的地域分異規(guī)律是,A.,垂直分異規(guī)律,B.,地方性分異規(guī)律,C.,緯度地帶分異規(guī)律,D.,干濕度地帶分異規(guī)律,3.,存在的問題和展望,（,3,）部分試題選項表述應(yīng)該更加準(zhǔn)確,18.,在包裝箱使用過程中，可以利用,A,RS,獲得電商快遞運單的數(shù)據(jù),B,GIS,查詢包裝箱的具體位置,C,RS,獲取包裝箱的運輸路線圖,D,BDS,獲取消費者的地址信息,難度系數(shù)：,0.19,區(qū)分度系數(shù)：,0.03,平均分：,0.37,63.7%,謝謝大家！不當(dāng)之處請各位同仁批評與指正,!,祝各位老師身體健康，工作順心！,