標(biāo)準(zhǔn)化班前會的探索及意義

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1、標(biāo)準(zhǔn)化班前會的探索及意義 班前會是班組每班工作前由班組長或其他基層管理人員組織當(dāng)班職工召開的工作布置安排會，是本班安全生產(chǎn)的第一道安全防線，同時，也是班組精神展示的一面“鏡子”。班前會有利于把管理工作細化到個人，有利于培養(yǎng)職工目標(biāo)任務(wù)觀念，有利于提高基層人員的檢查、監(jiān)督、執(zhí)行力度。通過召開班前會，有利于提高班組長、班組職工的綜合能力，可以有效提高班組長領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、表達能力、指揮能力、策劃能力，同時，也能便于工種、部門之間的信息交流，從而提高工作效率；并且為班組職工提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，提高了企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍和職工的知識水平[1]?；趯Π嗲皶匾缘恼J識，哈爾烏素露天煤礦將準(zhǔn)軍事化

2、管理、信息化系統(tǒng)、5S管理相結(jié)合，創(chuàng)先開創(chuàng)了標(biāo)準(zhǔn)化班前會模式，以豐富多彩的班前會項目為流程，固化形式，優(yōu)化內(nèi)容，深化效果，形成一套完整、具有可復(fù)制性的標(biāo)準(zhǔn)化班前會模式，通過標(biāo)準(zhǔn)化班前會的有效實施強化了職工執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了職工的自律觀念和集體主義精神，振奮了職工士氣[2]?，F(xiàn)就本礦多年來實施標(biāo)準(zhǔn)化班前會的探索與經(jīng)驗進行分享與探討，不足之處，望提出寶貴意見，讓我們一起探索、拓展標(biāo)準(zhǔn)化班前會建設(shè)之路。 1、標(biāo)準(zhǔn)化班前會流程 標(biāo)準(zhǔn)化班前會共分十二步驟進行，以班前會準(zhǔn)備為開始，以接班為終點，通過豐富多彩的形式，轉(zhuǎn)換職工狀態(tài)，充分利用現(xiàn)代化科技手段，圖文、視頻與語言表述更好的將現(xiàn)場工作情況，更加

3、直觀的傳遞給當(dāng)班職工，為當(dāng)班安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。 2、標(biāo)準(zhǔn)化每一步驟的具體實施及其意義 2.1班前會準(zhǔn)備 班前會準(zhǔn)備是當(dāng)班班前會召開成功的關(guān)鍵基礎(chǔ)，班前會準(zhǔn)備要具有“三全”，即：全面性、全員性、全過程性，確保當(dāng)班班前會召開的內(nèi)容覆蓋面廣、內(nèi)容豐富。本礦要求班組從三個方面進行班前會準(zhǔn)備0。 班組長對職交接，由上一班班組長將其班組的工作情況、設(shè)備狀況、上級指示、隱患排查情況等內(nèi)容進行詳細告知，并在信息化系統(tǒng)中將重點內(nèi)容進行記錄，促使上、下兩個班組工作的銜接，有利于生產(chǎn)的延續(xù)與推進；現(xiàn)場安全隱患對接，形成閉環(huán)管理，確保隱患時時、處處有人監(jiān)管控制，形成閉環(huán)管理；設(shè)備狀態(tài)對接，告知設(shè)備的運行狀況

4、、故障原因及維修進度，便于下班班組長全面掌握設(shè)備情況，合理調(diào)派人員，周密布置生產(chǎn)任務(wù)。全員酒精檢測，開展“三查”工作，即：查飲酒、查勞動保護用品穿戴、查職工精神狀態(tài)，由當(dāng)班群監(jiān)員（青安崗員）組織全體職工進行酒精檢測，并在檢測過程中，應(yīng)用觀察法目視職工勞動保護用品穿戴情況，及時發(fā)現(xiàn)、督促勞動保護用品穿戴不合格的職工進行整改，通過交談交流，掌握職工的情緒和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情緒異常的職工，立即匯報班組長，由班組長自己或委派專人進行心理疏導(dǎo)，實現(xiàn)人員情緒管理，確保職工當(dāng)班安全生產(chǎn)。 同時，班前會會前，班組長要整理服裝，正確穿戴勞動保護用品，以身作則，起到示范帶頭作用，為班組職工樹立標(biāo)桿、引領(lǐng)作用。

5、2.2 考勤管理 班前點名是班組長對當(dāng)班職工出勤狀況的了解。當(dāng)班職工在規(guī)定時間（早班：8:20，中班：16:20，夜班：00:20），穿戴好勞動用品后，按所屬設(shè)備排序進行落座，落座前將桌椅按地面固定標(biāo)記進行對齊擺放，實現(xiàn)橫豎成線，就坐姿勢要求：上身呈直立姿勢，雙手平放于桌面或放于。首先，班組長面帶微笑、態(tài)度誠懇、吐詞清晰、身體呈筆直姿勢、高聲問候：“XX班弟兄們，上午（下午、晚上）好！”職工整齊統(tǒng)一回答“好”，并整齊劃一“拍掌三下”，之后，班組長宣布：“X年X月X日，XX班組班前會現(xiàn)在開始，第一項“點名”，班組長按一定順序進行點名，被點名職工要迅速起立，站姿要求：腳跟并攏、挺胸、收腹、腰直、

6、肩平，雙臂在體前交叉，兩手自然下垂，高聲回答“到”，回答完畢后，迅速落座，回歸原坐姿。點名過程中，班組長要目視檢查點名職工勞動保護用品穿戴情況和精神狀況。點名完畢后，班組長要對當(dāng)班出勤人數(shù)向全體班組職工進行匯報，對未出勤人員情況進行說明。 通過班前會點名的準(zhǔn)軍事化管理，強化職工指令服從意識，令行禁止。班組長了解當(dāng)班人員出勤情況，便于合理布置當(dāng)班生產(chǎn)分配，達到人盡其才的目的，對未出勤人員情況進行說明，實現(xiàn)職工民主監(jiān)督作用，以便班組長公平、公正、公開的處理班組事務(wù)[4]。 2.3酒精檢測 為了實現(xiàn)監(jiān)督群監(jiān)員（青安崗員）班前測酒情況，班組長隨機抽查人員進行酒精檢測，被抽查人員迅速起立，排隊進行

7、酒精檢測，檢測完畢后，按順序回到原位置，待班組長發(fā)出“酒精抽查正常，請坐”信號后，放可入座，并回歸原就坐姿勢。 通過酒精檢測，可以保證當(dāng)班崗位職工無酒后上崗現(xiàn)場，保證安全生產(chǎn)。 2.4班前士氣歌 班歌屬于班組文化內(nèi)容，由班組全體職工共同選定，是班組職工共同精神和意識的體現(xiàn)，通過視頻將班組日常工作進行展示。通過唱班歌環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變職工狀態(tài)，由懶散的生活狀態(tài)迅速進入工作狀態(tài)，為職工進入生產(chǎn)現(xiàn)場前的做好身份轉(zhuǎn)變工作，增強職工安全意識。同時，通過唱班歌可以振奮職工士氣，提高職工工作激情，促使職工以飽滿熱情的精神進入崗位[5]。 唱班歌共分為3個環(huán)節(jié)，首先，由班組長發(fā)出“全體起立”的信號，全體職工迅

8、速起立，昂首挺胸、身體筆直站立，雙手統(tǒng)一自然下垂，雙手中指緊貼雙腿褲縫或統(tǒng)一雙手背后,其次，班組全體職工聲音洪亮，音調(diào)一致，與伴奏同步的唱班歌；第三，在唱班歌結(jié)束后，班組長發(fā)出“請坐”指令，職工整齊落座，回歸原就做姿勢。 2.5班前學(xué)習(xí) 班前會不僅要布置當(dāng)班生產(chǎn)，更要以安全為中心開展教育培訓(xùn)工作。本礦班前學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)通過對危險源辨識、崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程、安全技術(shù)操作作業(yè)規(guī)程、聯(lián)合作業(yè)規(guī)程四個方面進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采用班組管理系統(tǒng)隨自動抽題，班組長隨機提問的形式，進行全員覆蓋式抽查，避免人為作弊的可能性，強化了職工的學(xué)習(xí)教育。班組長點名提問，被提問員工迅速起立，回答“到”，班組長聲音洪亮講述提問題目，

9、被提問員工聲音洪亮、流利回答正確答案，回答完畢后，班組長公布正確答案并進行點評，命令被提問職工“請坐”后，職工迅速落座，回歸原姿勢就做。通過班前學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高職工安全意識和應(yīng)急能力，確保安全生產(chǎn)。 2.6工作回顧 總結(jié)上一個班的工作是對工作的總結(jié)和分析,肯定成績,找出問題,得出經(jīng)驗教訓(xùn),摸索各項工作的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)當(dāng)班工作完成的更加順利、更加高效、更加安全的方法。上一班工作回顧即上一班工作的總結(jié)，班組長對上一個班工作情況進行簡潔、明了的回顧分析，對上班完成任務(wù)出色的職工進行口頭表揚，對工作中出現(xiàn)不足或漏洞的職工采用較為委婉的方式進行警告，并提出改進指導(dǎo)意見。通過上一班工作回顧，班組長可

10、以及時糾正職工不安全行為或操作上的不足，促進班組職工整體提升的效果。 2.7設(shè)備情況 設(shè)備的運行狀況直接關(guān)系著當(dāng)班生產(chǎn)的安全與生產(chǎn)任務(wù)的完成，是班前會傳達的重要組成部分。班組長通過對職交接及查看班組管理系統(tǒng)，對當(dāng)班所有設(shè)備運行狀況有了一個全方位的了解，將設(shè)備運行狀況、故障情況、保養(yǎng)情況及維修情況正確的傳遞給職工，讓職工全面了解所操作設(shè)備的運行情況，同時，班組長根據(jù)設(shè)備運行狀況，合理安排人員，并告知配合維修注意事項及驗收標(biāo)準(zhǔn)，確保安全配合維修。 2.8工作安排 工作安排是當(dāng)班班前會的核心內(nèi)容，是班組長對每位職工當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)的布置及針對其生產(chǎn)環(huán)境存在的或可能存在的隱患、危險源進行辨識

11、，提出安全管控措施[6]。本礦在工作安排環(huán)節(jié)具體方式為：班組長在工作安排時，指明設(shè)備及當(dāng)班司機，所屬設(shè)備司機迅速起立，回答“到”，身體呈昂首挺胸、身體筆直站立姿勢，雙手統(tǒng)一緊貼雙腿褲縫或統(tǒng)一雙手背后，班組長通過當(dāng)班現(xiàn)場圖片結(jié)合的方式，安排工作任務(wù)，分析危險源，告知管控措施，班組長安排工作后，詢問接受工作安排職工，“工作安排是否明白”，待職工回答后，發(fā)出“請坐”命令，職工放可就坐，并回歸原就坐姿勢。 通過班組長分類布置工作，職工起立的聽取的方式進行工作安排，可以有效的提高職工的注意力，促使其能夠記憶當(dāng)班工作的布置和安全隱患的重視，避免了職工的注意力不集中導(dǎo)致的工作任務(wù)不明確的現(xiàn)象。同時，通過與

12、現(xiàn)場圖片方式直觀講解任務(wù)安排和安全注意事項，便于職工更加快速的理解工作布置情況和當(dāng)班安全注意事項，確保當(dāng)班安全、高效生產(chǎn)。 2.9安全傳達 安全是企業(yè)發(fā)展的命脈，是企業(yè)的首要任務(wù)，失去了安全一切工作就失去了意義，如同無根之木，所以安全傳達是班前會不可或缺的重要部分[7]。本礦標(biāo)準(zhǔn)化班前會安全傳達環(huán)節(jié)主要以現(xiàn)場危險源辨識、安全提示為主。班組長組織職工對當(dāng)班安全重點進行辨識，并根據(jù)危險源進行安全管控提示，確保安全生產(chǎn)入心入腦。 2.10傳達指示 班組是企業(yè)的最小細胞，班組長就是這個細胞的細胞核，企業(yè)文化、規(guī)章制度、近期有重點工作等內(nèi)容都需要班組長這個宣傳窗口傳遞給每一位職工，讓職工了解企業(yè)發(fā)展動態(tài)，樹立職工企業(yè)主人翁的意識，強化職工企業(yè)榮辱意識，促使職工加入到企業(yè)發(fā)展的進程中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻每一位職工的智慧和力量。 2.11班前宣誓 宣誓是一項莊嚴(yán)而又神圣的儀式，是發(fā)自靈魂的吶喊和呼喚，本礦將班前宣誓納入到班前會中，以此警示、告誡每一位職工要牢固樹立“安全第一”的理念，通過職工莊嚴(yán)、圣神的安全宣誓，讓每一位職工在心靈的深處“警鐘長鳴”，確保安全生產(chǎn)每一步。 2.12確認接班 由班組長起立宣布：“班前會結(jié)束，接班”，全體職工精神飽滿的拍掌三下，并按一定順序列隊離開傳達室，當(dāng)班標(biāo)準(zhǔn)化班前會召開完畢。