高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全隱患分析及應(yīng)對措施

1 高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全隱患產(chǎn)生的原因 近年來，隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的課程增加，學(xué)生人數(shù)的增加，主要存在以下安全隱患：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用的試劑種類很多，每天用化學(xué)試劑的頻率也非常高，許多試劑都存在易燃、易爆、易揮發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)問題，一旦沒有妥善的放好或者處理好，遇到明火或高溫時(shí)，極易引起中毒或起火等安全隱患問題的產(chǎn)生。隨著高校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不斷變多，多年來老化的電線線路和配電系統(tǒng)是否能滿足目前的需求，如果稍微不注意管理，極其有可能發(fā)生電線短路或并聯(lián)等安全隱患，所以我們需要時(shí)刻注意這個(gè)問題，關(guān)系到學(xué)生的安全和健康。 2 高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的現(xiàn)狀研究分析 2.1 學(xué)校對安全設(shè)備投資不夠、防護(hù)措施落后 因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生人數(shù)日益增多、用地面積緊缺等原因，全國各個(gè)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室基本都有著在安全防護(hù)設(shè)備、措施投入不夠的情況發(fā)現(xiàn)，主要原因還是由于用于安全隱患防護(hù)這一塊的資金預(yù)算沒有提上來，沒有給到足夠的重視。許多學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和休息室相互連接，一些大型化學(xué)儀器和設(shè)備沒有較大的空間來安全操作。線路老化，消防設(shè)施不齊全，引起火災(zāi)的幾率是非常大的。易燃易爆和其他化學(xué)藥品如果未按標(biāo)準(zhǔn)存放，也會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì)爆炸和人身中毒事故的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室的環(huán)保設(shè)施落后，通風(fēng)排水系統(tǒng)未封閉，也會(huì)造成環(huán)境污染事故出現(xiàn)。一些安全保護(hù)設(shè)備，例如防毒面具，防爆眼鏡等，沒有足夠的裝備，很容易引起人身安全事故。此外，一些學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的防護(hù)門窗根本不符合消防安全規(guī)定，存在非常大的安全隱患，在工程建設(shè)的時(shí)候，就非常不過關(guān)，一旦發(fā)生事故，沒有安全通道就不可能逃脫，這樣帶來的打擊將是毀滅性的。 2.2 高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度不完善 由于我國高校的實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)維護(hù)工作發(fā)展需要許多人的共同努力才能達(dá)成一個(gè)很有效的體系制度，但某些學(xué)校各個(gè)部門之間沒有做到每一個(gè)環(huán)節(jié)由專人負(fù)責(zé)落實(shí)管理，這非常容易出現(xiàn)整體安全管理維護(hù)工作效率低下、責(zé)任不明的狀況。一些學(xué)校實(shí)驗(yàn)室制定的管理規(guī)定沒有得到充分執(zhí)行，并且沒有專職負(fù)責(zé)人去管理實(shí)驗(yàn)室安全。有關(guān)管理部門發(fā)布的安全質(zhì)量管理控制措施無法得到真正地執(zhí)行，這使得高校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的整體安全管理存在很大的問題。 2.3 高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)、建設(shè)不合格 許多大學(xué)已經(jīng)有幾十年甚至百年的歷史，所以某些高校的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)修建了很多年了，幾十年前的設(shè)計(jì)顯然已經(jīng)不能符合當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室的安全標(biāo)準(zhǔn)。一些學(xué)校的舊實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代的桪，非常容易帶來安全隱患。某些放射性和危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)室在建成后，根本沒有進(jìn)行輻射和環(huán)境評估與檢查，并且不符合環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的規(guī)定。 3 高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)隱患的應(yīng)對措施 3.1 健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，明確安全責(zé)任 建立一個(gè)完善的管理制度，是保證高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作有序進(jìn)行的必要保證，畢竟沒有規(guī)矩，不成方圓。任何單位和個(gè)人都要遵守實(shí)驗(yàn)室安全管理的規(guī)定，促進(jìn)安全工作的發(fā)展。首先得先制定一個(gè)規(guī)定，學(xué)校各部門要依據(jù)實(shí)驗(yàn)室的特殊性，定制一套有用的規(guī)定，形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的管理系統(tǒng)，必須確保每個(gè)參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生都遵守學(xué)校制定的安全管理規(guī)定。 其次，現(xiàn)在很多項(xiàng)目開發(fā)，都會(huì)在每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)定一個(gè)主要負(fù)責(zé)人，根據(jù)這種方式一一對應(yīng)，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室每一個(gè)管理細(xì)節(jié)上都需要設(shè)定一個(gè)專門負(fù)責(zé)人去管理，管理學(xué)校和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作的檢查，負(fù)責(zé)保證實(shí)驗(yàn)室的安全，消除安全隱患，定時(shí)去檢查實(shí)驗(yàn)室的每個(gè)地方，不放過任何一個(gè)角落，每天要定時(shí)去檢查自己負(fù)責(zé)區(qū)域的安全，檢查是否出現(xiàn)問題、紕漏，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理涉及面廣，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的具體工作時(shí)間和特點(diǎn)，制定有效的應(yīng)對措施。 3.2  提升師生安全教育知識 要想保證實(shí)驗(yàn)室的安全，必須加強(qiáng)對高校實(shí)驗(yàn)室的安全知識教育，這是實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要組成部分。每個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室都必須要制定一個(gè)嚴(yán)厲的實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定。當(dāng)師生從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該先對實(shí)驗(yàn)室的安全進(jìn)行評估，如果檢查沒有通過，就不應(yīng)該繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行任何的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)。 3.3 規(guī)范危險(xiǎn)化學(xué)品的儲存、使用和廢棄 化學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室有許多的易燃易爆化學(xué)制品，所以我們實(shí)驗(yàn)室及試劑庫房必須要保證日常良好的通風(fēng)，以免試劑揮發(fā)后危害師生的安全健康。化學(xué)實(shí)驗(yàn)試劑須確保標(biāo)簽清晰，保證用品的安全合格性，不用過期試劑。按照不同情況進(jìn)行垃圾分類信息保存，還有些比較特殊的化學(xué)試劑須按照特別的辦法單獨(dú)存放。實(shí)驗(yàn)室員必須更加熟悉化學(xué)品安全教育數(shù)據(jù)技術(shù)說明書有關(guān)工作內(nèi)容，嚴(yán)禁將危險(xiǎn)品化學(xué)制品帶離學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，或者用作實(shí)驗(yàn)以外的地方。 3.4 加大實(shí)驗(yàn)室設(shè)備建設(shè)力度，杜絕安全事故發(fā)生 加大實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)備的投入，必須完善排水、排氣、排氣設(shè)施，杜絕存在危害人身安全的問題產(chǎn)生，在實(shí)驗(yàn)區(qū)明顯的位置鋪貼實(shí)驗(yàn)室安全警示標(biāo)志，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢渣一定要學(xué)生按照回收的類扔到對應(yīng)的垃圾桶里面。目前，許多高等院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的消防安全設(shè)備都比較缺乏，因此要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)備的儲備力量，學(xué)校應(yīng)根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，提升滅火器、防毒面具、消防水龍頭、和急救藥箱等安全防護(hù)設(shè)備的數(shù)量，當(dāng)然還要派專員定期查驗(yàn)和檢測這些消防設(shè)備是否能夠正常使用。條件寬裕的學(xué)校最好是安裝智能消防設(shè)備，做一個(gè)高溫和煙霧等報(bào)警系統(tǒng)，連接網(wǎng)絡(luò)，如果一旦發(fā)生危險(xiǎn)，能夠通過網(wǎng)絡(luò)的辦法快速讓管理員發(fā)生危險(xiǎn)并及時(shí)應(yīng)對處理，從而減少學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。