相關(guān)的退位減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

相關(guān)的退位減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)  飛行表演 教學(xué)目標(biāo)： 1、探索相關(guān)的退位減法的過程中，進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：理解退位減法的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：感知解題策略的多樣性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影 教學(xué)過程： 一、一、        創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 1、學(xué)生熟悉的事物入手：左手3支筆，右手2支筆。說說哪只手多？多多少支？ 2、出示主題圖，讓學(xué)生觀察圖片，理解題目意思。說說你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 二、二、        討論交流，解決問題 1、1、              組織小組討論：誰多？多幾只？你是怎么想的？ 2、2、              小組代表發(fā)言。（允許有不同的解題策略）。 3、3、              列出算式：  11－7＝   4、4、              研究算法。 （1）（1） 獨(dú)立思考，嘗試解題。  “11－7＝？”  （2）（2） 交流  11－7＝4      11－7＝4      11－7＝4     10  1                      因?yàn)?＋7＝11 10－3＝7        11－1＝10     所以11－7＝4 3＋1＝4         10－6＝4   （3）（3） 小結(jié)算法 5、5、              運(yùn)用知識(shí)，嘗試練習(xí)。 （1）、獨(dú)立完成，試一試。 （2）、選幾題說說你是怎樣算的？ 三、三、        鞏固知識(shí) 1、1、              指導(dǎo)練一練第1題。 （1）、獨(dú)立計(jì)算。  （2）、選2題說說思考過程。 2、2、              指導(dǎo)第2題。 （1）、讓學(xué)生觀察圖畫獨(dú)立填寫。 （2）、交流 3、3、              指導(dǎo)第3題。 （1）（1） 獨(dú)立計(jì)算，交流結(jié)果。 （2）（2） 觀察題目，說說每一組題有什么特點(diǎn)。 4、4、              指導(dǎo)第4題。 （1）（1） 計(jì)算，交流結(jié)果。 （2）（2） 觀察算式，說說有什么規(guī)律。 （3）（3） 交流規(guī)律。 四、四、        總結(jié) 五、五、          板書：            飛行表演 11－7＝4        11－7＝4        11－7＝4                                      因?yàn)?＋7＝11 10－7＝3          11－1＝10      所以4＋7＝11 3＋1＝4           10－6＝4