雙手前擲實心球水平2李坤喜

課題 《雙手前擲實心球》 單位 執(zhí)教 勝利小學(xué) 李坤喜 教材分析 1．本課屬小學(xué)水平2 ，三年級投擲課。在投擲這個教材中，通過投擲輕物、實心球等來發(fā)展學(xué)生的上肢力量并能通過練習(xí)掌握基本的拋、擲、投等動作，并能在練習(xí)后有意識的在投擲中注意出手的速度、角度和蹬地揮臂的有效連接。 2．本節(jié)課通過學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)基本掌握實心前擲的動作要領(lǐng)，在上下肢協(xié)調(diào)用力上能得到明顯的改進，在練習(xí)中體驗成功的樂趣。 學(xué)情分析 1．我校三年級學(xué)生模仿能力極強，但注意力集中的時間較短，不連續(xù)。 2．學(xué)生的上肢力量不足，但對出手的角度會影響實心球的運動軌跡不會聯(lián)系兩者之間的關(guān)系。 3．學(xué)生認知障礙點：對體育術(shù)語的認知欠佳，對拋物線于上下肢合理用力理解不夠。                      教學(xué)目標(biāo) 1通過前節(jié)課雙手前擲實心球方法視頻的觀看和定格分析，使全班95%以上的學(xué)生能基本理解和掌握實心球雙手前擲的動作要領(lǐng)，62%的學(xué)生能夠熟練運技術(shù)動作。 2在練習(xí)中讓學(xué)生能學(xué)會主動觀察球體的運個動軌跡。 3通過本課學(xué)習(xí)讓其在練習(xí)中感受由遠及近的成功喜悅，培養(yǎng)學(xué)生拼搏、進取意志品質(zhì)。   教學(xué)重點和難點 重點：蹬地揮臂齊用力。 難點：出手的力量與出手角度的有效結(jié)合。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計意圖 1熱身專門性練習(xí) 2新授課導(dǎo)入 3徒手練習(xí) 4自主練習(xí) 5合作學(xué)習(xí) 6小組展示 7放松游戲    1回顧、講解示范。 2巡視指導(dǎo)。 3給予學(xué)生動作及時準(zhǔn)確的點評。 4對身體有差異的學(xué)生適時降低練習(xí)難度和要求，并給予保護幫助。 5.雙手前擲實心球方法：面對投擲方向，兩腳前后開立，兩臂曲肘，兩手持球于頭后；上體稍后仰，重心落在后退上，然后兩腿用力蹬地、收復(fù)、甩臂，用全身力量將球從頭后向前上方擲出。   1開始部分注意力會很集中。   2可能會提到實心球的構(gòu)造是怎樣的。 3在練習(xí)擲不遠的情況下會失去練習(xí)熱情。 4可能有小部分的學(xué)生有害怕的心里。 5可能有學(xué)生失控脫手實心球。     1通過熱身與情境導(dǎo)入讓學(xué)生精力快速集中。 2結(jié)合前節(jié)課雙手前擲實心球方法視頻，在初步嘗試練習(xí)時讓其對動作有個基本輪廓。 3通過教師的講解示范，進一步規(guī)范投擲動作和要領(lǐng)。 4在分組練習(xí)時充分發(fā)揮學(xué)的主觀能動性。 5在教師點評與小組展示中讓其理解動作的形成規(guī)律，以此鞏固動力定型。 6在趣味動作練習(xí)中讓學(xué)生得以放松，舒緩緊張興奮的情緒。    學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計:1動作是否連貫50%。2準(zhǔn)確度30%。3球體是45?拋物線運動20%。 主要器材準(zhǔn)備：雙手前擲實心球方法視頻，實心球15個，籃球15個，接力棒33根。 時間 2015年12月15日 課時 第1課時 教材 雙手前擲實心球 目的 1.  培養(yǎng)學(xué)生主動、積極參與投擲實心球的活動與游戲，增強學(xué)習(xí)的信心。 2.  基本掌握雙手從頭后向前投擲實心球的正確方法，發(fā)展力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高投擲活動能力。 3.  培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和積極進取的精神，并在活動中表現(xiàn)出良好的合作行為。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場地 教師活動 學(xué)生活動 組 數(shù) 時 間 強 度 準(zhǔn) 備 部 分 1. 體委整隊，教師宣 布本課任務(wù) 2. 準(zhǔn)備熱身活動 A擴胸運動 B側(cè)轉(zhuǎn)運動 C腰部繞環(huán) D體前屈 四列橫隊 ●●●● ●●●● ●●●● ●●●● 1.   講解示范 2.   教師領(lǐng)做 3.   徒手練習(xí) 1.  聽清要求 2.  動作充分舒展 3.  注意自身及同伴安全活動空間。 4 * 8 拍 3 - 5 分鐘 中 基 本 部 分 新授課： 一、雙手前擲實心球 四列橫隊 ●●●● ●●●● ●●●● ●●●● 1.講解示范 2.安全強調(diào) 3.教師領(lǐng)做 4.集體練習(xí) 5.比賽評價 1.  學(xué)生分組練習(xí)。 2. 注意合理的利 用場地與空間。 3.預(yù)留學(xué)生動作安全空間。       順序 教學(xué)內(nèi)容 場地 教師活動 學(xué)生活動 組數(shù) 時間 強度 基 本 部 分 二、雙手前擲實心球 （練習(xí)與分組對抗） 四列橫隊 ●●●● ●●●● ●●●● ●●●● 1. 講解規(guī)則與安全。 2. 練習(xí)分組對抗。 3. 對練習(xí)效果及時 點評其運用的技術(shù) 是否合理。 4. 及時對學(xué)生做必要的保護。 1.  注意動作的合理運用。 2.  注意出手的速度和角度。 3.  注意自身保護。 5 - 10 組 30 - 35 分 鐘 中 上 結(jié) 束 部 分 放松活動 四列橫隊 ●●●● ●●●● ●●●● ●●●● 1. 教師喊口令。 2. 教師領(lǐng)做。 3. 教師點評。 1. 自我總結(jié)。 2. 動作協(xié)調(diào)到位達到放松目的。 4 * 8 拍 3 - 5 分 鐘 小 教 學(xué) 重 難 點 重點：屈肘、后仰、引伸、蹬地、揮臂、用力。 難點：出手時機、動作連貫、協(xié)調(diào)用力。 課 后 反 思