八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案（1511分式的基本性質(zhì)—通分（2））

八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案（八年級備課組） 班別　　　　　　姓名　　　　　　　　評價　　　　　　 課題：15.1.1分式的基本性質(zhì)—通分（2） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟練掌握分式的基本性質(zhì)以及分式的通分； 2.靈活掌握分式的變號法則，理解分式通分的意義，掌握分式通分的方法及步驟。 教學(xué)重點：分式的基本性質(zhì)以及分式的通分。 教學(xué)重點：分式的分式的通分及分式的變號法則。 學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)生自學(xué)課本P131—132 二、練一練 1、① ； ②； 2、約分：①__________；②__________. 三、學(xué)一學(xué) 1、分式的的變號法則（對學(xué)、群學(xué)） （1）不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“—”號： ①； ②； ③. （2）不改變分式的值，使下列分式的分子與分母的最高次項的系數(shù)是正數(shù)： （1）； （2）. 注意：（1）根據(jù)分式的意義，分?jǐn)?shù)線代表除號，又起括號的作用. （2）添括號法則： 解： 2、把分?jǐn)?shù)通分：______________；_____________；_________________； 類比分?jǐn)?shù)的通分法則，分式的通分法則是：_________________。 通分的關(guān)鍵是：__________________________________。 3、分式的最簡公分母是________.將它們通分. 分析：對于三個分式的分母中的系數(shù)2，4，6，取其最小公倍數(shù)___；對于三個分式的分母的字母，字母x為底的冪的因式，取其最高次冪___，字母y為底的冪的因式，取其最高次冪___，再取字母z.所以三個分式的公分母為________. 解： 四、試一試（課堂檢測） 1、分式與的最簡公分母是_____________________。 2、求下列各組分式的最簡公分母： （1）；最簡公分母是：________ （2）最簡公分母是：_________ （3）最簡公分母是：_________ 3、通分 （1）與 （2）與 （3）與 五、小結(jié)：分式通分的步驟：_____________________________________； 。