《八年級數(shù)學導學案（1511分式的基本性質—通分（2））》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級數(shù)學導學案（1511分式的基本性質—通分（2））（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、八年級數(shù)學導學案（八年級備課組）
班別 姓名 評價
課題：15.1.1分式的基本性質—通分（2）
學習目標：1.熟練掌握分式的基本性質以及分式的通分；
2.靈活掌握分式的變號法則，理解分式通分的意義，掌握分式通分的方法及步驟。
教學重點：分式的基本性質以及分式的通分。
教學重點：分式的分式的通分及分式的變號法則。
學習過程：一、學生自學課本P131—132
二、練一練
1、① ； ②；
2、約分：①__________；②__________.
三、學一學 1、分式的的變號法則（對學、群學）
（1）不改變分式的值，使
2、下列分式的分子和分母都不含“—”號：
①； ②； ③.
（2）不改變分式的值，使下列分式的分子與分母的最高次項的系數(shù)是正數(shù)：
（1）； （2）.
注意：（1）根據(jù)分式的意義，分數(shù)線代表除號，又起括號的作用.
（2）添括號法則：
解：
2、把分數(shù)通分：______________；_____________；_________________；
類比分數(shù)的通分法則，分式的通分法則是：_________________。
通分的關鍵是：____________________
3、______________。
3、分式的最簡公分母是________.將它們通分.
分析：對于三個分式的分母中的系數(shù)2，4，6，取其最小公倍數(shù)___；對于三個分式的分母的字母，字母x為底的冪的因式，取其最高次冪___，字母y為底的冪的因式，取其最高次冪___，再取字母z.所以三個分式的公分母為________.
解：
四、試一試（課堂檢測）
1、分式與的最簡公分母是_____________________。
2、求下列各組分式的最簡公分母：
（1）；最簡公分母是：________
（2）最簡公分母是：_________
（3）最簡公分母是：_________
3、通分
（1）與 （2）與 （3）與
五、小結：分式通分的步驟：_____________________________________；
。
八年級數(shù)學導學案（1511分式的基本性質—通分（2））
