《八年級數(shù)學導學案8》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級數(shù)學導學案8（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級數(shù)學導學案
姓名--------
教學內容：認識二元一次方程組
一、學習目標：
1、 能說出二元一次方程、二元一次方程組和它的解概念，會檢驗所給的一組未知數(shù)的值是否是二元一次方程、二元一次方程組的解。
2、 會通過設兩個未知數(shù)并列出方程組表示實際問題中的兩種數(shù)量關系。
一、自主學習一
自學指導：（學生自學課本第103頁的情境導航，弄清哪些量是已知量，哪些量是未知量，包含哪些相等關系，然后回答課本中提出的問題，限時5分鐘）
方程1：
方程2：
三、抽查自學情況（限時1分鐘）
四、課堂檢測：(學生完成課本第104頁“想一
2、想”上面情境導航中的問題，限時5分鐘)
方程1:
方程2：
五、師生互動（根據(jù)自我檢測情況組織教學，限時3分鐘）。
六、自主學習二
自學指導：（學生自學課本第104頁“想一想”至105頁隨堂練習上面的內容，并弄清以下問題，限時10分鐘）
1、 上面三個問題中，得到的方程各含--------個未知數(shù)，而且含未知數(shù)的項的次數(shù)是-------。
2、 我們把含-----個未知數(shù)，并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)是------的方程叫做----元----次方程。
3、 在上面的方程x+y=8和5x+3y=34中，x所代表的對象都是-------，y所代表的對象都是-------，x,y所代表的
3、對象分別相同。因此，x，y必須同時滿足方程x+y=8和5x+3y=34，把他們聯(lián)絡起來，得到---------------。
4、 像上面，共含-----個未知數(shù)的------個-----方程組成的一組方程，叫做-----------方程組。
5、 X=----,y=----,也適合方程x+y=8;
6、 適合一個二元一次方程的-------未指數(shù)的值，叫做這個二元一次方程的------解。例如：x=2，y=8就是上面二元一次方程------的一個解，記作------。
7、 X=----,y=----同時適合方程x+y=8和5x+3y=34，它是二元一次方程組---------中各個方程的----解，叫做這個二元一次方程組的解，記作-------。
七、檢查自學情況（限時3分鐘）
八、自我檢測（學生完成隨堂練習2、3題和課本105頁第4題，限時8分鐘）
九、師生互動（根據(jù)自我檢測情況組織教學，限時3分鐘）
十、課堂小結（2分鐘）
八年級數(shù)學導學案8
