八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案8

八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 姓名-------- 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識二元一次方程組 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 能說出二元一次方程、二元一次方程組和它的解概念，會檢驗(yàn)所給的一組未知數(shù)的值是否是二元一次方程、二元一次方程組的解。 2、 會通過設(shè)兩個未知數(shù)并列出方程組表示實(shí)際問題中的兩種數(shù)量關(guān)系。 一、自主學(xué)習(xí)一 自學(xué)指導(dǎo)：（學(xué)生自學(xué)課本第103頁的情境導(dǎo)航，弄清哪些量是已知量，哪些量是未知量，包含哪些相等關(guān)系，然后回答課本中提出的問題，限時5分鐘） 方程1： 方程2： 三、抽查自學(xué)情況（限時1分鐘） 四、課堂檢測：(學(xué)生完成課本第104頁“想一想”上面情境導(dǎo)航中的問題，限時5分鐘) 方程1: 方程2： 五、師生互動（根據(jù)自我檢測情況組織教學(xué)，限時3分鐘）。 六、自主學(xué)習(xí)二 自學(xué)指導(dǎo)：（學(xué)生自學(xué)課本第104頁“想一想”至105頁隨堂練習(xí)上面的內(nèi)容，并弄清以下問題，限時10分鐘） 1、 上面三個問題中，得到的方程各含--------個未知數(shù)，而且含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是-------。 2、 我們把含-----個未知數(shù)，并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是------的方程叫做----元----次方程。 3、 在上面的方程x+y=8和5x+3y=34中，x所代表的對象都是-------，y所代表的對象都是-------，x,y所代表的對象分別相同。因此，x，y必須同時滿足方程x+y=8和5x+3y=34，把他們聯(lián)絡(luò)起來，得到---------------。 4、 像上面，共含-----個未知數(shù)的------個-----方程組成的一組方程，叫做-----------方程組。 5、 X=----,y=----,也適合方程x+y=8; 6、 適合一個二元一次方程的-------未指數(shù)的值，叫做這個二元一次方程的------解。例如：x=2，y=8就是上面二元一次方程------的一個解，記作------。 7、 X=----,y=----同時適合方程x+y=8和5x+3y=34，它是二元一次方程組---------中各個方程的----解，叫做這個二元一次方程組的解，記作-------。 七、檢查自學(xué)情況（限時3分鐘） 八、自我檢測（學(xué)生完成隨堂練習(xí)2、3題和課本105頁第4題，限時8分鐘） 九、師生互動（根據(jù)自我檢測情況組織教學(xué)，限時3分鐘） 十、課堂小結(jié)（2分鐘）