《密度 —— 初中物理第一冊教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《密度 —— 初中物理第一冊教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、密度 —— 初中物理第一冊教案
課題
第三節(jié) 密度
執(zhí)教
教學
目標
1. 掌握密度的概念。
2. 知道密度的公式并能用公式進行計算。
3．知道密度單位的寫法、讀法及換算。
重點
掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式進行計算
難點
密度單位的寫法、讀法及換算
教具
演示
天平砝碼，木塊2個，石塊2個，量筒，水
學生
主 要 教 學 過 程
學生活動
一引入新課
自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成，不同物質(zhì)有不同的特性，我們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì)。特性指物質(zhì)本身具有的，能進行相互區(qū)別、辯認的一種
2、性質(zhì)，例如顏色、氣味、味道、硬度等都是物質(zhì)的特性，這節(jié)課我們來學生物質(zhì)的另一種特性——密度
二教學過程設計
1． 建立密度的概念
（1）實驗：用天平測出木塊和石塊的質(zhì)量；用刻度尺和量筒、水測出木塊和石塊的體積。數(shù)據(jù)如下：
質(zhì)量（克）
體積（厘米3）
質(zhì)量/體積 （克/厘米3）
木塊1
5
10
0.5
木塊2
10
20
0.5
石塊1
10
4
2.5
石塊2
20
8
2.5
（2）分析數(shù)據(jù)
A． 木塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定
B． 石塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定
C． 木塊的質(zhì)量跟體積比值不等于石塊的質(zhì)量跟體積的比值。
從表演中可看出不同種類的物質(zhì)，質(zhì)量跟體積的比值是不同的，質(zhì)量跟體積的比值就等于單位體積的質(zhì)量，可見單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的一種特性，密度就是表示這種特性的物理量。
（3）建立概念
A．密度定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，符號ρ
B．密度公式：
[1][2][3]下一頁
第 4 頁 共 4 頁
密度 —— 初中物理第一冊教案
