歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

89的加減法 (2)

  • 資源ID:57144374       資源大?。?span id="h7v7nr7" class="font-tahoma">34.50KB        全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:15積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要15積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

89的加減法 (2)

一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案 第8單元 課題:得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法 第8教時(shí) 總第30個(gè)教案 執(zhí)教者: 思考與調(diào)整: 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)會(huì)計(jì)算和是8的加法和相應(yīng)的減法。 2、知道看一幅圖能寫出4道算式,初步感知加、減法之間的聯(lián)系,培養(yǎng)初步的觀察、比較和聯(lián)想能力。 3、初步學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)善于交流的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn): 在探索與討論的基礎(chǔ)上,正確計(jì)算和是8的加法和相應(yīng)的減法,解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn):理解算式的含義和認(rèn)識(shí)加、減法之間的關(guān)系。 教學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件。 教學(xué)程序: 一、主動(dòng)探究,獲取新知。 1. 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 孩子們,你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎?在炎熱的夏天,你們喜歡做什么運(yùn)動(dòng)呢?今天老師帶你們?nèi)ビ斡攫^,看看那里的小朋友在干什么。(投影出示游泳館場(chǎng)景) 要求小組合作,看圖說(shuō)圖意,提出教學(xué)問(wèn)題并列出算式。看哪組說(shuō)得多,說(shuō)得好。 2.教師組織集體交流: (1)看了這幅圖,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:岸上有3個(gè)學(xué)生,水里有5個(gè)同學(xué),一共有幾個(gè)同學(xué)? 提問(wèn):怎么列式? 教師根據(jù)學(xué)生回答板書: 5+3=□和3+5=□ 讓學(xué)生說(shuō)5+3和3+5的口算思路。 思考與調(diào)整: (2)得出:相加的兩個(gè)數(shù)交換位置,得數(shù)一樣。 教師提問(wèn):從這幅圖中,你還能提出不一樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:一共有8個(gè)同學(xué),跳進(jìn)水里5個(gè)(岸上有3個(gè)),岸上有幾個(gè)?(水里有幾個(gè)?) 并引導(dǎo)學(xué)生列出:8-3=□,8-5=□ 鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法相出得數(shù)。 3.提問(wèn):同樣的一幅圖,小朋友們列出了幾道算式?看了這四道算式,你想到些什么?(小組討論交流,體會(huì)加減法之間的關(guān)系) 4.知識(shí)遷移: 引導(dǎo)學(xué)生從分類的角度看: 如:(1)男生之分 (2)戴不戴帽子 (3)用不用救生圈等 再讓學(xué)生小組交流后列出幾組算式。 5.“試一試” (1)出示“兔子拔蘿卜的情景圖” (2)讓學(xué)生說(shuō)出圖意后并獨(dú)立填寫算式及得數(shù)。 (3)集體訂正:讓學(xué)生結(jié)合圖說(shuō)出 每個(gè)算式表示的意思及每題的得數(shù)是怎樣算出來(lái)的。 二、巧設(shè)練習(xí),鞏固發(fā)展 1.?dāng)?shù)學(xué)隧道: 想想做做第1題: (1)看圖后讓學(xué)生獨(dú)立填寫算式的得數(shù)? (2)集體訂正:每個(gè)算式表示什么意思?每題的得數(shù)是怎樣算出來(lái)的?為什么第2幅圖只列出了兩道算式?(小組內(nèi)交流) 2.游戲?qū)嵺`: 游戲一:幫幫小狗熊: 出示□+□=8,說(shuō)明:小狗熊遇到難題了,看它有多著急!你能幫幫它嗎?同桌合作,擺一擺,說(shuō)一說(shuō)。 游戲二:旋轉(zhuǎn)木馬。 在旋轉(zhuǎn)木馬中的音樂(lè)聲中出示“想想做做”第3題,讓學(xué)生獨(dú)立做,然后同桌互相交流。 思考與調(diào)整: 游戲三:放鞭炮: 用卡片逐題出示“想想做做”第4題,指名回答。如答對(duì),發(fā)出“啪” 的聲音;如答錯(cuò),則發(fā)出“嗤的聲音。 3.“想想做做”第5題 讓學(xué)生說(shuō)出圖意后列式解答,集體訂正時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己列式時(shí)的想法。 小組合作探究:根據(jù)圖意你們能列出多少道算式?集體交流時(shí),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。 三、自主小組: 這節(jié)課,你有什么收獲? 一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案 第8單元 課題:得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法 第9教時(shí) 總第31個(gè)教案 執(zhí)教者: 思考與調(diào)整: 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境提出并解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)會(huì)計(jì)算和是9的加法和相應(yīng)的減法。 2、知道看一幅圖能寫出四個(gè)算式,進(jìn)一步感知加、減法之間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。 3、使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,逐步學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá),培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn): 在探索與討論的基礎(chǔ)上,正確計(jì)算和是9的加法和相應(yīng)的減法,解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn): 理解算式的含義和認(rèn)識(shí)加、減法之間的關(guān)系。 教學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件。 教學(xué)程序: 一、 情境導(dǎo)入: 1、游戲:師生對(duì)口令(9的組成) 二、探究交流: 1、出示例題圖。 (1)以四人小組為單位說(shuō)說(shuō)圖意,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并寫出算式。 (2)集體交流:看了這幅圖,你想提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? 圖中有一共有多少個(gè)小朋友? 可以怎樣算?(板書:8+1=口,1+8=口) 怎么想8加1和1加8等于幾?看看這兩個(gè)算式,你有什么想法?(相加的兩個(gè)數(shù)交換位置,得數(shù)一樣。) (3)看了這幅圖,你還能提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)?怎樣列式?(板書:9-1=口)怎樣想9減1等于幾? (4)你又能提出什么問(wèn)題來(lái)?怎樣列式?(板書:9-8=口)怎樣想9減8等于幾? (5)想一想剛才我們根據(jù)這幅圖列出了幾道算式? 看了這4道算式,你想到了什么? 思考與調(diào)整: (小組討論、交流,體會(huì)加、減法算式之間的聯(lián)系) (6)小結(jié): 根據(jù)同一幅圖,不但可以列兩道加法算式,還可以列相應(yīng)的減法算式,這里的四道算式是有聯(lián)系的。 2、動(dòng)手操作:讓學(xué)生把9個(gè)花片分成兩堆,有幾種方法?觀察每一種分法,再想出相應(yīng)的4條算式。同步交流。 3、全班交流,發(fā)表見(jiàn)解。 引導(dǎo)學(xué)生有條理地說(shuō)出一種分法及相應(yīng)的4條算式。(教師板書)并讓學(xué)生要說(shuō)出相應(yīng)的得數(shù)。 4、歸納整理 讓學(xué)生以四人為一組有順序地整理出得數(shù)是9的加法算式及9減幾的算式,然后讓每組的學(xué)生把整理的算式在全班交流。 三、游戲體驗(yàn),鞏固知識(shí)。 教師說(shuō)活:小茄子博士看到小朋友這么聰明,他就想邀請(qǐng)你們到動(dòng)物之家去走一走。 游戲一: 小茄子博士先帶你們到小蜜蜂那兒去看一看,看看它那里有沒(méi)有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題。 小蜜蜂的數(shù)學(xué)問(wèn)題是“火眼金眼”顯神威。 想想做做第1題(湊成9) 讓學(xué)生說(shuō)出加法算式。 游戲二: 小魚吹著泡泡歡迎大家,它也有問(wèn)題考大家。(想想做做第2題)用9減每個(gè)魚泡泡上的數(shù),看誰(shuí)算得既對(duì)又快。 游戲三: “乖乖做作業(yè)”(出示想想做做第3題) 教師把12條算式寫在卡片上,讓學(xué)生以口算形式搶答。 游戲四: 動(dòng)物大本營(yíng)(出示想想做做第4題) 動(dòng)物大本營(yíng)要舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽了,你們?cè)敢鈪⒓訂??讓我們也?lái)比一比吧! □+□=9 9-□=□ 比比誰(shuí)說(shuō)得又多又對(duì)。 一、 收獲提煉:說(shuō)說(shuō)你們?cè)诒竟?jié)課上的收獲。

注意事項(xiàng)

本文(89的加減法 (2))為本站會(huì)員(fgh****35)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲