2020年人教版 小學(xué)7年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè)1.2.1有理數(shù)作業(yè)練習(xí)及答案

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1、人教版初中數(shù)學(xué)·2019年編 1.2.1有理數(shù) ◆隨堂檢測(cè) 1、 、 和 統(tǒng)稱為整數(shù)； 和 統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)； 、 、 、 和 統(tǒng)稱為有理數(shù)； 和 統(tǒng)稱為非負(fù)數(shù)； 和 統(tǒng)稱為非正數(shù)； 和 統(tǒng)稱為非正整數(shù)； 和 統(tǒng)稱為非負(fù)整數(shù)； 有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)可看作 ． 2、下列不是有理數(shù)的是（ ） A、﹣3.14 B、0 C、 D、

2、π 3、既是分?jǐn)?shù)又是正數(shù)的是（ ） A、+2 B、﹣ C、0 D、2.3 ◆典例分析 把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號(hào)里： ， 正分?jǐn)?shù)集合｛ …｝；整數(shù)集合｛ …｝； 非正數(shù)集合｛ …｝；有理數(shù)集合｛ …｝ 分析：嚴(yán)格按照有理數(shù)的兩種分類進(jìn)行，并注意以下特殊情況：有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)． 解：正分?jǐn)?shù)集合｛…｝； 整數(shù)集合｛…｝； 非正數(shù)集合｛ …｝； 有理數(shù)集合｛ …｝ ◆課下作業(yè) ●拓展提高 1、下列說(shuō)

3、法正確的是（ ） A、正數(shù)、0、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) B、分?jǐn)?shù)和整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) C、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) D、以上都不對(duì) 2、-a一定是（ ） A、正數(shù) B、負(fù)數(shù) C、正數(shù)或負(fù)數(shù) D、正數(shù)或零或負(fù)數(shù) 3、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的有（ ） ①是負(fù)分?jǐn)?shù)；②1.5不是整數(shù)；③非負(fù)有理數(shù)不包括0；④整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)；⑤0是最小的有理數(shù)；⑥-1是最小的負(fù)整數(shù)． A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè) 4、把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)： 自然數(shù)集合｛ …｝； 整數(shù)集合｛

4、 …｝； 正分?jǐn)?shù)集合｛ …｝； 非正數(shù)集合｛ …｝； 有理數(shù)集合｛ …｝； 5、簡(jiǎn)答題： （1）-1和0之間還有負(fù)數(shù)嗎？如有，請(qǐng)列舉。 （2）-3和-1之間有負(fù)整數(shù)嗎？-2和2之間有哪些整數(shù)？ （3）有比-1大的負(fù)整數(shù)嗎？有比1小的正整數(shù)嗎？ （4）寫出三個(gè)大于-105小于-100的有理數(shù)． ●體驗(yàn)中考 1、（2009年，溫州）在0，1，-2，﹣3.5這四個(gè)數(shù)中，是負(fù)整數(shù)的是（ ） A、0 B、1 C、-2 D、﹣3.5 參考答案： 隨堂檢測(cè) 1、 正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)；正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)； 正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)； 正有理數(shù)、零；負(fù)有理數(shù)、零；負(fù)整數(shù)、零；正整數(shù)、零；有理數(shù)． 2、D．由有理數(shù)的定義可以判定A、B、C都是有理數(shù)，故選D. 3、D．正數(shù)和分?jǐn)?shù)的定義 拓展提高 1、B．根據(jù)有理數(shù)的分類. 2、D 3、B 4、0，10； -7，0，10，； ； ； 。 5、（1）有，如-0.25； （2）有。-2；-1，0，1； （3）沒(méi)有，沒(méi)有； （4）-104，-103，-103.5. 體驗(yàn)中考 1、C．根據(jù)有理數(shù)的分類。