2020年人教版 小學(xué)7年級 數(shù)學(xué)上冊1.2.1有理數(shù)作業(yè)練習(xí)及答案

人教版初中數(shù)學(xué)·2019年編 1.2.1有理數(shù) ◆隨堂檢測 1、 、 和 統(tǒng)稱為整數(shù)； 和 統(tǒng)稱為分數(shù)； 、 、 、 和 統(tǒng)稱為有理數(shù)； 和 統(tǒng)稱為非負數(shù)； 和 統(tǒng)稱為非正數(shù)； 和 統(tǒng)稱為非正整數(shù)； 和 統(tǒng)稱為非負整數(shù)； 有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)可看作 ． 2、下列不是有理數(shù)的是（ ） A、﹣3.14 B、0 C、 D、π 3、既是分數(shù)又是正數(shù)的是（ ） A、+2 B、﹣ C、0 D、2.3 ◆典例分析 把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號里： ， 正分數(shù)集合｛ …｝；整數(shù)集合｛ …｝； 非正數(shù)集合｛ …｝；有理數(shù)集合｛ …｝ 分析：嚴格按照有理數(shù)的兩種分類進行，并注意以下特殊情況：有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)． 解：正分數(shù)集合｛…｝； 整數(shù)集合｛…｝； 非正數(shù)集合｛ …｝； 有理數(shù)集合｛ …｝ ◆課下作業(yè) ●拓展提高 1、下列說法正確的是（ ） A、正數(shù)、0、負數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) B、分數(shù)和整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) C、正有理數(shù)、負有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) D、以上都不對 2、-a一定是（ ） A、正數(shù) B、負數(shù) C、正數(shù)或負數(shù) D、正數(shù)或零或負數(shù) 3、下列說法中，錯誤的有（ ） ①是負分數(shù)；②1.5不是整數(shù)；③非負有理數(shù)不包括0；④整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)；⑤0是最小的有理數(shù)；⑥-1是最小的負整數(shù)． A、1個 B、2個 C、3個 D、4個 4、把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的大括號內(nèi)： 自然數(shù)集合｛ …｝； 整數(shù)集合｛ …｝； 正分數(shù)集合｛ …｝； 非正數(shù)集合｛ …｝； 有理數(shù)集合｛ …｝； 5、簡答題： （1）-1和0之間還有負數(shù)嗎？如有，請列舉。 （2）-3和-1之間有負整數(shù)嗎？-2和2之間有哪些整數(shù)？ （3）有比-1大的負整數(shù)嗎？有比1小的正整數(shù)嗎？ （4）寫出三個大于-105小于-100的有理數(shù)． ●體驗中考 1、（2009年，溫州）在0，1，-2，﹣3.5這四個數(shù)中，是負整數(shù)的是（ ） A、0 B、1 C、-2 D、﹣3.5 參考答案： 隨堂檢測 1、 正整數(shù)、零、負整數(shù)；正分數(shù)、負分數(shù)； 正整數(shù)、零、負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)； 正有理數(shù)、零；負有理數(shù)、零；負整數(shù)、零；正整數(shù)、零；有理數(shù)． 2、D．由有理數(shù)的定義可以判定A、B、C都是有理數(shù)，故選D. 3、D．正數(shù)和分數(shù)的定義 拓展提高 1、B．根據(jù)有理數(shù)的分類. 2、D 3、B 4、0，10； -7，0，10，； ； ； 。 5、（1）有，如-0.25； （2）有。-2；-1，0，1； （3）沒有，沒有； （4）-104，-103，-103.5. 體驗中考 1、C．根據(jù)有理數(shù)的分類。