2018-2019學年高中物理 第十二章 機械波 第6節(jié) 惠更斯原理練習（含解析）新人教版選修3-4.docx
《2018-2019學年高中物理 第十二章 機械波 第6節(jié) 惠更斯原理練習（含解析）新人教版選修3-4.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中物理 第十二章 機械波 第6節(jié) 惠更斯原理練習（含解析）新人教版選修3-4.docx（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
惠更斯原理 (40分鐘) 1.下列說法正確的是( ) A.水波是球面波 B.聲波是球面波 C.只有橫波才能形成球面波 D.只有縱波才能形成球面波 解析：根據(jù)球面波的定義可知,若波面是球面則為球面波,與橫波、縱波無關,由此可知選項B正確,C、D錯誤;由于水波不能在三維空間中傳播,所以它不是球面波,故選項A錯誤。 答案：B 2.下列現(xiàn)象屬于聲波反射現(xiàn)象的是( ) A.隔著墻能聽到房間外面有人講話 B.音響設備制作時要考慮混合效應 C.夏日的雷聲有時轟鳴不絕 D.在水里的人能聽到岸上的聲音 答案：BC 3.下列說法正確的是( ) A.波發(fā)生反射時,波的頻率不變,波速變小,波長變短 B.波發(fā)生反射時,頻率、波長、波速均不變 C.波發(fā)生折射時,波的頻率不變,但波長、波速發(fā)生變化 D.波發(fā)生折射時,波的頻率、波長、波速均發(fā)生變化 解析：波發(fā)生反射時,在同一種介質(zhì)中運動,因此波長、波速和頻率不變;波發(fā)生折射時,頻率不變,波速變,波長變。 答案：BC 4.下列說法正確的是( ) A.任何波的波線都表示波的傳播方向 B.波面表示波的傳播方向 C.只有橫波才有波面 D.波傳播中某時刻任一波面上各子波波面的包絡面就是新的波面 答案：AD 5. 右圖是一列機械波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)中發(fā)生的現(xiàn)象。已知波在介質(zhì)Ⅰ、Ⅱ的波長之比為λ1λ2=sin60sin45,波在介質(zhì)Ⅰ中的波速為v1,波在介質(zhì)Ⅱ中的波速為v2,則v1∶v2為( ) A.1∶2 B.2∶1 C.3∶2 D.2∶3 解析：由v=λf得v1v2=λ1λ2=sin60sin45=32。 答案：C 6.導學號73884081甲、乙兩人平行站在一堵墻前面,二人相距2a,距離墻均為3a,當甲開了一槍后,乙在時間t后聽到第一聲槍響,則乙聽到第二聲槍響的時間為( ) A.聽不到 B.甲開槍3t后 C.甲開槍2t后 D.甲開槍3+73t后 解析：乙聽到第一聲槍響必然是甲放槍的聲音直接傳到 乙的耳中,故t=2av。甲、乙二人及墻的位置如圖所示,乙 聽到第二聲槍響必然是墻反射的槍聲,由反射定律可知,波線如圖中AC和CB所示,由幾何關系可得AC=CB=2a,故第二聲槍響傳到乙的耳中的時間t=4av=2t。 答案：C 7.一木匠在房頂上用鐵錘釘釘子,有一位過路者在觀察,他看到錘子舉到最高點時,也恰好聽到敲打聲,他抬手看了看手表,木匠敲了8下用4 s,他便很快估計出他到木匠的最小距離不小于85 m,設聲速為340 m/s,木匠上舉和向下放錘的時間相等,說說旁觀者用的方法,寫出他到木匠距離的表達式。 解析：由題意知木匠舉錘的時間t=416 s=0.25 s,最短距離x=vt=3400.25 m=85 m。而由于敲打的周期性,聽到敲擊聲的時間跟錘子舉到最高點之間的時間關系為t=(2n+1) s,因而可能的距離x=vt=85(2n+1) m(n=0,1,2,…)。 答案：x=85(2n+1) m(n=0,1,2,…) 8.導學號73884082如圖甲所示,一列平面波在界面發(fā)生折射,折射前的波線稱為入射波線,折射后的波線稱為折射波線;入射波的波線與平面法線(圖中虛線)的夾角θ1叫作入射角,折射波的波線與平面法線的夾角θ2叫作折射角。實驗表明入射角θ1大于折射角θ2,請你判斷波發(fā)生折射后的傳播速度如何變化? 解析：由于波線與波面垂直,可過A點畫入射波的波面AA,過B點畫折射波的波面BB,且AB=ABsin θ2,AB=ABsin θ1,如圖乙所示。由于θ1>θ2,所以AB
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 2018-2019學年高中物理 第十二章 機械波 第6節(jié) 惠更斯原理練習含解析新人教版選修3-4 2018 2019 學年 高中物理 第十二 惠更斯 原理 練習 解析 新人 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-6351954.html