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1、教案
課題：直線的投影
牛 峰
兗州職業(yè)中專
2004年11月11日
課 題：直線的投影
授課人：牛峰
課 型：新授課
教 法：講練結(jié)合
課 時(shí)：1學(xué)時(shí)
教 具：三角板及物體模型
教材分析:點(diǎn)、線、面是構(gòu)成物體的基本集合元素，學(xué)習(xí)和熟練掌握它們投影特性和規(guī)律，能夠透徹理解機(jī)械圖樣所表達(dá)的內(nèi)容，直線的投影和規(guī)律能為理解和表達(dá)物體形狀打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)情分析:在教學(xué)中以新課程理念為指針，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，以實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，邊講邊練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手畫圖能力。
教學(xué)
2、要求：（1）理解并且掌握直線的投影特性
（2）會(huì)利用直線投影特性作圖
（3）通過(guò)作圖培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和判斷能力
重點(diǎn):會(huì)利用直線投影作圖
難點(diǎn)：正確理解直線投影特性
教學(xué)過(guò)程：
提出問(wèn)題演示投影 分析 歸納 練習(xí)鞏固
點(diǎn)的投影特性如何?
復(fù)習(xí)提問(wèn)
點(diǎn)的投影特性如何？
引入新課：在前節(jié)課，講述了電的投影，知道了點(diǎn)的投影特性和作用方法，大家知道直線是由點(diǎn)構(gòu)成的，直線的投影和點(diǎn)的投影一樣嗎？
講授：
一、直線在一面的投影特性
B A
3、 A B
A B
a
1、圖示
?? a b a b a (b)
傾斜于傾斜面 收縮性 （投影變短線）
2，投影特性? 平行于傾斜面 直實(shí)性 （投影實(shí)長(zhǎng)線）
垂直于傾斜面積聚性 （投影聚一點(diǎn)）
二、直線在三投影面體系中的投影特性；
4、
直線投影面平行線
特殊位置
投影面垂直線
1、分類
一般位置直線（投影面傾斜線）
正平線 平行V面 傾斜H|W面
2、投影面平行線 水平線 平行H面 傾斜V、W面
側(cè)平線 平行W面 傾斜H、V面
（利用學(xué)案作用 練習(xí) 總結(jié)）
平行于一個(gè)投影面，投影反映實(shí)長(zhǎng)
投影特性
傾斜于兩個(gè)投影面，投影平行于相應(yīng)投影軸 長(zhǎng)度縮短
正垂線 垂直V面平行于H|W面
3、投影面垂直線
5、 鉛垂線 垂直H面平行于V、W面
側(cè)垂線 垂直W面平行于H、V面
（利用學(xué)案作用 練習(xí) 總結(jié)）
垂直于一個(gè)投影面，投影聚于一點(diǎn)
投影特性
平行于兩個(gè)投影面，投影平行于興贏得投影軸且反映實(shí)長(zhǎng)
4、（投影面傾斜線）一般位置直線
投影特性：直線對(duì)三個(gè)投影面均處于傾斜位置，投影均不反映實(shí)長(zhǎng)
小結(jié)；本節(jié)課時(shí)新授課，主要講述直線的投影特性，要求學(xué)生，會(huì)用直線的投影特性分析，判斷直線類型，培養(yǎng)學(xué)生作圖能力，以及分析思考能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)制圖打下牢固基礎(chǔ)。
作業(yè)：（1）完成《學(xué)案》練習(xí)
（2）課后習(xí)題
板書設(shè)計(jì)：
直線投影
（平行）真實(shí)性
在一面投影 （傾斜）收縮性
（垂直）積聚性
直線投影
投影面平行線
特殊位置直線
投影面垂直線
在三面投影
一般位置直線（投影面傾斜線）
第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
直線的投影教案
