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《位似圖形的概念及畫法》教案

  • 資源ID:73144753       資源大?。?span id="0yiqieq" class="font-tahoma">192.50KB        全文頁數(shù):4頁
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《位似圖形的概念及畫法》教案

27.3 位似 第 1 課時 位似圖形的概念及畫法 1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的相關(guān)知識; (重點 ) 2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮?。?(難點 ) 一、情境導(dǎo)入 生活中我們經(jīng)常把自己好看的照片放大或縮小, 由于沒有改變圖形的形狀, 我們得到的照片是真實的. 觀察圖中有多邊形相似嗎?如果有,那么這種相似有什么共同的特征? 二、合作探究 探究點:位似圖形 【類型一】 判定是否是位似圖形 下列 3 個圖形中是位似圖形的有 ( ) A.0個 B.1個 C.2 個 D.3個 解析:根據(jù)位似圖形的定義可知兩個圖形不僅是相似圖形而且每組對應(yīng)點所在的直線都 經(jīng)過同一個點,對應(yīng)邊互相平行 (或共線 ),所以位似圖形是第一個和第三個.故選 C. 方法總結(jié): 判斷兩個圖形是不是位似圖形, 首先要看它們是不是相似圖形, 再看它們對應(yīng)頂點的連線是否交于一點. 變式訓(xùn)練: 見《學(xué)練優(yōu)》本課時練習(xí)“課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練” 第 1 題 【類型二】 確定位似中心 找出下列圖形的位似中心. 第 1頁共4頁 解析: (1) 連接對應(yīng)點 AE、 BF,并延長的交點就是位似中心; (2) 連接對應(yīng)點 AN、 BM ,并延長的交點就是位似中心; (3) 連接 AA′, BB′,它們的交點就是位似中心. 解: (1) 連接對應(yīng)點 AE、 BF,分別延長 AE、 BF,使 AE、 BF 交于點 O,點 O 就是位似中心; (2)連接對應(yīng)點 AN、 BM,延長 AN、 BM,使 AN、 BM 的延長線交于點 O,點 O 就是位似中心; (3)連接 AA′、 BB′, AA′、 BB′的交點就是位似中心 O. 方法總結(jié): 確定位似圖形的位似中心時, 要找準(zhǔn)對應(yīng)頂點, 再經(jīng)過每組對應(yīng)頂點作直線, 交點即為位似中心. 變式訓(xùn)練: 見《學(xué)練優(yōu)》本課時練習(xí)“課后鞏固提升” 第 2 題 【類型三】 畫位似圖形 按要求畫位似圖形: (1)圖①中,以 O 為位似中心,把△ ABC 放大到原來的 2 倍; 1 (2)圖②中,以 O 為位似中心,把△ ABC 縮小為原來的 3. 解析: (1) 連接 OA、OB、OC 并延長使 AD=OA ,BE = BO,CF =CO,順次連接 D 、E、 F 就得出圖形; (2)連接 OA、OB、OC,作射線 CP,在 CP 上取點 M、 N、Q 使 MN =NQ= CQ,連接 OM ,作 NF ∥ OM 交 OC 于 F,再依次作 EF∥ BC, DE∥ AB,連接 DF ,就可以求出結(jié)論. 解: (1) 如圖①,畫圖步驟:①連接 OA、OB、OC;②分別延長 OA 至 D,OB 至 E,OC 至 F,使 AD =OA,BE =BO, CF= CO;③順次連接 D、 E、 F,∴△ DEF 是所求作的三角形; (2)如圖②,畫圖步驟:①連接 OA、 OB、 OC,②作射線 CP ,在 CP 上取點 M、N、 Q 使 MN= NQ= CQ,③連接 OM,④作 NF∥ OM 交 OC 于 F,⑤再依次作 EF∥ BC 交 OB 于 E, DE ∥ AB 交 OA 于 D,⑥連接 DF ,∴△ DEF 是所求作的三角形. 方法總結(jié): 畫位似圖形的一般步驟為: ① 確定位似中心; ② 分別連接并延長位似 中心和能代表原圖的關(guān)鍵點; ③ 根據(jù)位似比, 確定能代表所作的位似圖形的關(guān)鍵點; ④ 順次 連接上述各點,得到放大或縮小的圖形. 變式訓(xùn)練: 見《學(xué)練優(yōu)》本課時練習(xí)“課后鞏固提升”第 7 題 第 2頁共4頁 【類型四】 位似圖形的實際應(yīng)用 在放映電影時,我們需要把膠片上的圖片放大到銀幕上,以便人們欣賞.如圖, 點 P 為放映機的光源,△ ABC 是膠片上面的畫面,△ A′ B′ C′為銀幕上看到的畫面.若膠片上圖片的規(guī)格是 2.5cm× 2.5cm,放映的銀幕規(guī)格是 2m× 2m,光源 P 與膠片的距離是 20cm,則銀幕應(yīng)距離光源 P 多遠(yuǎn)時,放映的圖象正好布滿整個銀幕? 解析: 由題中條件可知 △ A′B′C′是 △ ABC 的位似圖形,所以其對應(yīng)邊成比例,進(jìn)而即可 求解. 解: 圖中△ A′B′C′是△ ABC 的位似圖形,設(shè)銀幕距離光源 P 為 xm 時,放映的圖象正好 布滿整個銀幕,則位似比為 x = 2 - 2,解得 x= 16.即銀幕距離光源P16m 時,放映的 0.2 2.5×10 圖象正好布滿整個銀幕. 方法總結(jié): 在位似變換中, 任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于對應(yīng)邊的比, 面 積比等于相似比的平方. 【類型五】 利用位似的性質(zhì)進(jìn)行證明或計算 如圖, F 在 BD 上, BC、 AD 相交于點 E,且 AB∥ CD ∥ EF , (1)圖中有哪幾對位似三角形,選其中一對加以證明; (2)若 AB= 2, CD=3,求 EF 的長. 解析: (1)利用相似三角形的判定方法以及位似圖形的性質(zhì)得出答案; (2) 利用比例的性 質(zhì)以及相似三角形的性質(zhì)求出 BCBE= DCEF= 25,求出 EF 即可. 解: (1)△ DFE 與△ DBA ,△ BFE 與△ BDC,△ AEB 與△ DEC 都是位似圖形.理由: ∵ AB∥ CD ∥ EF,∴△ DFE ∽△ DBA ,△ BFE ∽△ BDC,△ AEB∽△ DEC,且對應(yīng)邊都交于一點,∴△ DFE 與△ DBA ,△ BFE 與△ BDC,△ AEB 與△ DEC 都是位似圖形; (2)∵△ BFE ∽△ BDC ,△ AEB∽△ DEC ,AB= 2,CD= 3,∴ AB = BE =2,∴ BE = EF = DC EC 3 BC DC 2,解得 EF=6. 5 5 方法總結(jié): 位似圖形上任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于相似比. 位似圖形的 對應(yīng)線段的比等于相似比. 變式訓(xùn)練: 見《學(xué)練優(yōu)》本課時練習(xí)“課后鞏固提升”第 6 題 三、板書設(shè)計 位似圖形的概念及畫法 1.位似圖形的概念; 2.位似圖形的性質(zhì)及畫法. 第 3頁共4頁 在教學(xué)過程中, 為了便于學(xué)生理解位似圖形的特征, 應(yīng)注意讓學(xué)生通過動手操作、 猜想、試驗等方式獲得感性認(rèn)識, 然后通過歸納總結(jié)上升到理性認(rèn)識, 將形象與抽象有機結(jié)合, 形成對位似圖形的認(rèn)識. 教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)充分放給學(xué)生, 在每一環(huán)節(jié)及時歸納總結(jié), 使學(xué)生學(xué)有所收獲 . 第 4頁共4頁

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